文档介绍：小学语文古诗大全 
  第   一  册 
画
王维,字摩诘,是盛唐诗坛上极负盛名的诗人,因官至尚书右丞,所以人称王右丞。 
远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。
【译文】本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描述。图文对应,能使学生有滋有味地循图读文,感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象,从而受到美的熏陶。 
静夜思
李白(701—762),字太白,号青莲居士。唐代大诗人。一生中写下了上千首诗歌,其诗风格豪放,想象丰富,语言流畅,是中国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。被称为诗仙。 
床前/明月光,  疑是/地上霜。  举头/望明月,  低头/思故乡。
【译文】坐在床上看天上明月洒在地上的月光, 宛如层层的白霜。 仰首看那空中的一轮明月, 不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡
第     二     册 
春晓
孟浩然(唐)(689-740),湖北襄阳人。是唐代一位不甘隐居,却以隐居终老的诗人。 
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
【译文】 春意绵绵好睡觉,不知不觉天亮了;猛然一觉惊醒来,到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷糊糊,似乎有沙沙风雨声;呵,风雨风雨啊,不知把花儿吹落了多少?
村居
高鼎(生卒年不详),字象一,又字拙吾,钱塘(今浙江杭州市)人,清代诗人。 
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
[译文] 绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝。 
所见
袁枚(1716-1797年),清代诗人、诗论家。字子才,号简斋,晚年自号仓山居士,随园主
人,随园老人。 
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
【译文】 牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。 
小池
 杨万里(1127-1206年),汉族,字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。宋朝杰出的诗人。他的诗与陆游、范成大、尤袤齐各,称“中兴四大家”。 
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【译文】细细的泉水从泉眼里悄然无声地流出来,好像泉眼很爱惜它们,舍不得让它们多流一点。一片树阴映照在水面上,好像非常喜爱这晴天里柔和而美丽的风光。嫩荷叶那尖尖的角刚刚露出水面,马上就有蜻蜓落在上面了。 
  
第    三    册 
赠刘景文  
 苏轼:宋代文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人。其文汪洋恣肆,
明白畅达,苏洵和他儿子苏轼、苏辙被合称为“三苏”。他又是“唐宋八大家”之一。唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 
荷尽已无晴雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
【译文】荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
山行
杜牧(唐代):京兆万年(今陕西长安)人。他的诗豪放、旷达、俊逸。其诗在晚唐成就
颇高,后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”。 
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【译文】 在石径蜿蜒、白云缭绕的秋山深处,有人家居住。诗人被一片火红的枫叶吸引住了,停车观看, 
回乡偶书    
贺知章(659—744),字季真,号四明狂客,唐越州人。属盛唐前期诗人,又是著名书法
家。作品大多散佚,现仅存二十首。 
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 
【译文】诗人少小时离开家乡,年纪老了才得以重返家乡,离开家乡久了,他的家乡话没有改变,但是头发白了,模样变老了。孩子们看见贺知章却都不认识,于是笑着问贺知章:“老爷爷,您是从哪儿来的?” 
回乡偶书  (二)
离别家乡岁月多,近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
赠汪伦
李白(唐代)李白(701—762),字太白,号青莲居士。唐代大诗人。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
【译文】李白离开桃花潭时情景。此时人以登舟船也就要开了,忽然听到岸上有人边走边唱的走了过来。桃花潭的潭水纵然有千尺那么深,却总及不上汪伦送我的这翻情谊呵! 
  第    四    册 
草     
白居易  字乐天,唐代大诗人。陕西渭南县人。
原诗:《赋得古原草送别》 
离离原上草,一岁