文档介绍：老师,我想和你聊聊
老师,我想和你聊聊-教育案例暑假的一天,我正在家里读书,突然,电话铃响了,我一接,竟然是我刚六年级毕业走的学生赵炀,他问我在哪儿,他说他想和我聊聊。我觉得窗外的阳光一直透射到我的心房里了,温暖无比。不过,当时,我还在老家,所以我就不无惋惜地对他说,我回学校了我再通知他。放下电话,我就一直沉浸在喜悦之中。我知道我的这种是微不足道的,但是,我还是把它在心中反复地掂量了又掂量。用我们老师的话来说,这是学生对老师的肯定,这就是教师价值的一部分。我当然也感受到这一点了,但是我更觉得这是一种美好的感情。信任并且愿意听从教导。我回学校那天我就打电话通知了他,和他约好了时间,到了时间我就看到他和另外一个同学曹俊杰站在路口。我连忙招呼他们过来。一开口,我才知道他们感到暑假的漫长与无聊。确实,学****生活是充实的,虽然他们在比较繁重的学****任务下会热切地盼望暑假的快速到临,但是,真正让他们把自己都浸***到暑假的无所事事中,他们肯定会感到无聊、茫然、无所适从。我先肯定了他们的想法,因为这是一个要求上进的孩子多具有的。然后我就给他们讲计划人生的重要性。人生首先要有一个目标。在这个目标的指引下,人应该计划好自己将要走的每一步。人生几十年是很快捷的,要想不虚度那就立即去做,而且要找事情去做。要不断地磨砺自己,等等。虽然我看到他们在忙不迭地点头,但是,我知道我所说的并不是非常合乎逻辑。面临学生,才知道自己的浅薄。自己的知识虽然还比较宽泛,但是,没有深度。现在和孩子