文档介绍：加快推进教育信息化工作方案
为贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》和《湖南省教育信息化发展规划(2011-2015)》等相关文件中关于教育信息化建设精神,进一步加强和推动全县中小学教育信息化工作,充分发挥教育信息化基础设施的功能效益,提升我县教育信息化、现代化水平,以信息化促进素质教育,提高教育教学质量,特制定本方案。
一、基本情况
目前,我县有各类学校42所。城区学校和绝大部分乡镇的中小学都能开出信息技术教育课程。全县已有29所学校配备了计算机教室、多媒体教室,42所中小学实现了互联网连接,共享优质教育资源。×××、×××、×××、×××等部分城区学校已经开通校园网站。×××、×××、×××、×××、×××5所学校开通绿网平台。部分学校计算机辅助教学逐渐开展。全县大部分学校还没有开始信息化建设工作。
二、工作目标(要求明确“三通工程”2013-2015年各年度考核指标)
到2015年,初步实现教育信息化目标。全面提高师生获取和加工信息素养及适应信息社会的能力,推进素质教育;全面提高教师运用信息技术学习和教学的能力,促进教育观念、教育内容、教育模式和教育方法的改革,努力实现信息技术与课程改革的密切结合,进一步提高教育教学质量;实现教育管理信息化。三年时间,我们将在以下几个方面实现突破:
——校校通 2013年我县学校力争实现宽带网络校校通比例达50%,2014年达70%,2015年达100%。
——班班通 2013年我县力争实现优质资源班班通比例达20%,2014年达40%,2015年达60%。
——人人通 2013年我县力争实现网络学习空间人人通比例达10%,2014年达20%,2015年达30%。
三、建设内容及具体措施
“教学点数字资源全覆盖”。与电教站等部门协作,尽快将农村教学点数字教育资源接收设备安装到位、资源配送到位,并投入使用,努力实现每个教学点至少能够利用数字资源开好1门此前无法开好的国家规定课程,提高教育教学质量。
“宽带网络校校通”。积极与上级政府部门、电信部门及相关企业衔接,完成尚未接入宽带的农村义务教育阶段中小学校的宽带接入,并加快网络条件下的基本教学环境建设。
“优质资源班班通”。积极探索资源应用模式,充分利用“湖南省基础教育资源网”与“新晃教育信息网”,为学校提供多种形式的资源服务,提高各学校的教学质量和师资水平,使优质数字教育资源应用覆盖到辖区内中小学校,实现宽带接入学校30%以上的教师能够应用优质数字教育资源开展教学活动。
“网络学习空间人人通”。建立实名制网络学习空间,加大网络学习空间在教师研修、资源共享、互动教学、教学管理等方面的应用力度,探索利用空间促进“教与学”方式变革的有效途径。
“教育资源公共服务平台”。充分利用台提供的资源和服务,组织开展多种模式的资源应用。完善
“新晃教育信息网”网站平台。推动优质教育资源应用于教育教学各个环节。
“教育管理公共服务平台”。根据省、市的要求,接入并利用好湖南省教育公共服务云平台。
。通过集中培训、在岗培训、网络培训等方式,开展中小学教师信息技术能力专项培训,同时加强教育信息化人才培训。
四、进度