文档介绍：个人与团队管理 讲教方案
高级培训师:何焰
12/9/2017
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何焰的经历
劳动部通用管理能力高级培训师
DBA(工商管理博士)
首届中国南方精英人才“精英奖”获得者
国家通用管理能力广州、珠海、武汉培训中心主任
创办过珠海第一家航空包机企业、第一家猎头公司;担任过某大型电信企业的人力资源总监、运营总监;中国联通、西北航空、广州本田、腾仓机电、德国FG、英国BP、中保人寿、德豪润达、珠海市香洲区、卡都投资、珠海度假村酒店等企业的高级管理顾问或培训讲师。
长期担任《世界经理人文摘》、《经理人文摘》、《智网》、《南方人才》杂志或网站的特约撰稿人,并发表多篇文章。
E-mail: zhuhaiheyan@
手机:********** **********
12/9/2017
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鸿沟一:就业心态
从精英阶层—普通劳动者(北大学子买肉)
偏差的期望值
56%大学生对自己求职工资底线为1000—3000元,平均值为2246元,而全国居民人均可支配收入最高的深圳为1798元/月。
80%毕业生选择到上海、北京、深圳、广州四地,今年有17%的岗位因为供求不匹配而消亡。
不愿意到二线和边远城市,以上地区的GDP50%来自工业,需要的是熟练工人,只有第三产业需要知识密集型的大学生。
过分追求一次性就业率
缺乏社会责任感:公司、员工、投资者
缺乏务实精神、不能脚踏实地
攀比心态
针对性强
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鸿沟二:知识不等于能力
知识有限:理论知识 Vs 实战知识
社会经验缺乏:眼高手低、纸上谈兵
知识缺乏普遍适用性和通用性,如自我管理能力、团队管理能力、人力资源、财务管理、工作沟通、客户管理、质量和项目推进、处理冲突、创新能力
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鸿沟三:缺乏务实职业生涯规划
求学期间的规划:一年级为试探期、二年级为定向期、三年级为冲刺期、四年级为分化期
职业生涯的规划:
探索阶段(毕业—工作2年);
确立阶段(24—44 岁,三个子阶段,尝试子阶段(25岁~30岁之间)、稳定子阶段(30岁~40岁)、以及职业中期危机阶段(在30多岁和40多岁之间某个时段上);
维持阶段:45岁~65;4、下降阶段:66岁以上,当退休临近的时候。处在不同职业发展阶段的人,应考虑不同的事情。
学****生涯规划:就业后再充电
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个人团队管理课程性质
自我发展管理主要阐述组织中个人应具备哪些必备的基础管理技能,这种技能直接指向个人的核心竞争力。
团队建设管理主要讲述如何
领导团队、并成为优秀的
领导者;
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与相关课程的衔接
电大体系:管理学基础、组织行为学、人力资源管理
社会培训:高效培训、时间管理培训、团队精神培训、沟通技巧培训、领导艺术情景培训
参考书:
Frank Covey 《与成功有约》
《成功人士的七个好****惯》
12/9/2017
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课程的基本要求
正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解管理活动的管理知识和管理技巧,对通用管理有一个总体的认识。
通过本课程的教学,使学生掌握通用管理的基本概念、基本原理、基本知识,学会用通用管理分析和解决企业实际问题的方法。
紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把技巧融入对管理活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。真正为企业经济效益的提高服务,提升个人的竞争力。
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如何成功地上好一堂课程?
12/9/2017
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师者,所以传道授业解惑也!
认真备课是上好一堂课的基础
教学八字方针
言为人师,行为世范
教材准备与板书
教案的写法
知识的迁移
什么动物是“凤头,猪肚,豹尾”!
12/9/2017
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