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《尝尝苦滋味》教案教案《尝尝苦滋味》《尝尝苦滋味》教案设计意图:《尝尝苦滋味》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据《品德与社会》课程标准“我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学****中会有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀
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《尝尝苦滋味》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据《品德与社会》课程标准“我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学****中会有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣。初步形成积极上进的生活态度”。第4条”学****正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折,学****自我调节的方法,提高适应能力”编写的。教案《尝尝苦滋味》《尝尝苦滋味》教案设计意图:《尝尝苦滋味》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据《品德与社会》课程标准“我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学****中会有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀
现在的独生子女能获得较优越的经济物质条件,他们能得到丰富的营养,享有父母充分的爱。遇到困难与挫折常常不能正确对待,难以寻求积极的解决方式,容易养成对事不努力的****惯。因此我课前布置学生去调查访问身边的大人,了解他们在成长的过程中有没有遇到困苦和挫折,以及这些对他们的成长有什么影响,在课上汇报,让学生感受每个人的生活都不可能一帆风顺,都会遇到困难与挫折。并让学生结合自己经历的失败与挫折训练他们学会面对现实生活中的困难,能以冷静的态度对挫折或失败进行反思,从中,吸取教训,积累经验并有所收获。教案《尝尝苦滋味》《尝尝苦滋味》教案设计意图:《尝尝苦滋味》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据《品德与社会》课程标准“我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学****中会有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀
活动目标:教案《尝尝苦滋味》《尝尝苦滋味》教案设计意图:《尝尝苦滋味》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据《品德与社会》课程标准“我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学****中会有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀
1、使学生知道生活是由酸、甜、苦、辣等多种滋味组成的,失败、挫折和逆境是我们每个人都会遇到的,同时它们也是人生的一笔重要财富。教案《尝尝苦滋味》《尝尝苦滋味》教案设计意图:《尝尝苦滋味》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据《品德与社会》课程标准“我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学****中会有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀
2、培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度,学会以平和的心态面对困难。教案《尝尝苦滋味》《尝尝苦滋味》教案设计意图:《尝尝苦滋味