文档介绍：医师实****鉴定表自我鉴定
这个学期,我们到xx医院见****了一个学期,都受益颇多,现将实****情况做一:一.理论与临床的桥梁通过临床的见****我们才真正懂得了什么是望、闻、问、切,知道了如何理、法、方、药.尽管只是肤浅的认识,但毕竟是入门了,医师实****现在,一个不太复杂病情的病人来到我们面前,我们不再手足无措,懂得从哪里着手,诊断处方。首先,中医被人们认为最神奇也最考验医生技术的就是把脉了。通过临床的见****我们跟随老师认识了几种常见的脉象,把抽象的理论现实化。并且我们还懂得了要把我们得出的脉象与病证相结合,分析各种脉象出现的原因,考虑药物的应用。当然,我们都只是粗劣的认识这些基本的几种。很多脉象根本就无法感受出来,比如濡脉,今后我们一定要加强这发面的体验。药量的运用是一大学问,我们挨了不少批评,主要就在于不善于从病情分析,考虑整个药方的药量,病有多重,得用多大的量;寒热虚实,方该便温还是清,或补或消。还有我们甚至不知道很多药物的性状,把质轻的药开得很大量,把质重的药量开得很小量,惹了很多笑话。通过见****我们掌握了不少药量的运用方法,也懂得了要深入了解药物还要进入药方,真正的认识到药物的性质。而且见****期间,同学们大都捧着方剂和中药书在开方,实际上这是一个复****的过程。我们巩固了方药知识,加深了对其的理解,这是很一大收获。所以我觉得以后的见****中,更应该及时复****运用到的知识,真正的吃透这些知识。二.认识了几套不同的中医思维体系。我们早就知道了同一病人不同的医生可以开出不同却同样有效的方,但通过见****我们才真正体会到这句话的精湛,就拿xx老
师和xx老师来说,同是我们中医系德高望重的老师,医术和疗效是肯定的。面对同样的舌苔厚腻,脾虚湿困,xx老师可能认为不用生熟地党参健脾,湿就会源源不断的化生;而xx老师则可能认为滋补会助长湿邪,而且湿太重根本无法补。因此,我觉得我们应该认真揣摩,形成一套自己的见解。另一方面,我们可以发现老师大多有自己擅长的领域,比如吴老师对脾胃系疾病很有一套办法,xx老师在妇科疾病是专家,xx老师对肿瘤的治疗有较多认识,朱老师擅长运用经方。我们可以根据不同的老师,有侧重的学****了解各领域的用药偏重,掌握不同病症的用药方法。三