文档介绍：“十二五”发展规划纲要
(2011—2015年)
二○一一年六月
目录
一、序言 1
(一)“十一五”发展回顾 1
(二)“十二五”形势分析 6
二、总体发展战略 7
(一)指导思想 7
(二)发展目标 7
(三)发展思路 8
三、主要建设任务 11
(一)构建大金融学科群,显著提升学科整体实力 11
(二)创新人才培养模式和机制,全面提高人才培养质量 14
(三)大力倡导学术创新,全面提升科研和社会服务水平 18
(四)着力人才引进与培养,实现师资队伍建设新跨越 20
(五)全方位开放办学,着力提高对外交流与合作水平 22
(六)深化教育体制机制改革,加快构建现代大学制度 24
(七)加强思想政治教育与管理服务创新,促进学生健康成长和全面发展 25
(八)加强校园文化建设,不断提升学校文化软实力 27
(九)广泛开拓办学资源,不断增强资源条件保障能力 28
(十)全面加强党的建设,为学校事业发展提供坚强保证 29
四、重大项目 32
(一)改革和创新高水平行业特色型大学办学体制机制 32
(二)构建大金融学科群 32
(三)经济与管理人才培养机制改革与创新 32
(四)大力发展专业学位研究生教育 32
(五)建设西部财经智库 33
(六)引进和培养高层次人才 33
(七)构建新型中外合作办学机制 33
(八)转变学生管理服务模式 33
(九)改革大学内部治理结构 34
(十)建设学习型党组织 34
五、管理、实施与考核 34
(一)明确目标任务,落实责任分工 34
(二)细化实施方案,制定行动计划 34
(三)加强督促检查,组织评估考核 34
西南财经大学“十二五”发展规划纲要
(2011—2015年)
一、序言
“十二五”时期(2011-2015年),是我校全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、加快建设特色鲜明高水平财经大学的关键时期,是深化教育体制机制改革、全面提高教育质量的攻坚时期。准确把握经济社会发展和高等教育改革的新形势新要求新任务,科学谋划“十二五”时期发展,对于我校抢抓机遇、加快发展,全面提升整体办学实力和社会影响力,建设具有鲜明金融特色的高水平行业特色型大学,实现“第三次创业”宏伟目标,具有十分重要的意义。
(一)“十一五”发展回顾
“十一五”时期,学校党委和行政团结带领广大师生员工抢抓机遇、改革创新、艰辛实践,学校发展取得重大成就,实现了我校教育事业的历史性跨越,积累了宝贵的发展经验。学校站在新的更高起点上,迎来了加快发展的黄金时期。
——发展目标更加明确,发展定位更加清晰。面对高等教育发展的新形势新要求,进一步明确建设特色鲜明高水平财经大学的奋斗目标及发展定位、发展思路和发展举措,并成为全校师生的共识和行动。
——学科建设成绩显著,学科整体实力进一步增强。新增会计学和统计学2个国家重点学科,理论经济学、应用经济学、工商管理、法学、管理科学与工程等5个省级重点一级学科,法学、管理科学与工程2个博士学位授权一级学科和社会学、公共管理、外国语言文学、计算机科学与技术4个硕士学位授权一级学科,以及11个硕士专业学位。进一步确立构建大金融学科群的学科发展战略。按新机制组建“金融研究院”、“发展研究院”、“经济与管理研究院”、“马克思主义经济学研究院”4个学科特区。“211工程”二期建设圆满完成、三期建设顺利推进。
——教育教学改革不断深化,人才培养质量明显提高。成立通识教育学院,探索建立具有财经特色的通识教育体系。实施“本科教学质量与教学改革工程”,完善本科人才培养体系。实施研究生培养机制改革和硕士研究生分类培养改革。探索拔尖创新人才培养的新模式。启动“转变课程教学范式行动计划”。建成国家级实验教学示范中心。获得国家级教学成果奖、国家精品课程、国家级教学团队、国家级特色专业等一批国家级教育教学改革成果。各层次学生一次性就业率保持在95%以上。成人教育、网络教育及干部培训规模稳步扩大,办学质量不断提升。
——创新人才引进和培养机制,人才队伍建设取得重大突破。引进教师492人,其中全职海归博士103人、特聘海外院长7人。新增国务院政府特殊津贴专家、中组部“千人计划”、人事部“新世纪百千万人才工程”、教育部“长江学者”特聘教授及讲座教授、国家级教学名师、全国模范教师、全国优秀教师、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、霍英东高校青年教师奖及资助计划、四川省
“百人计划”等国家级、省部级高层次人才培养项目70余人次。专任教师中具有博士学位的比例达到46%,教师国际化程度显著提升。成立“教学训练与评估中心”和“教职工心理健康与人力资源开发中心”,构建新型人才发展机制,人才队伍素质有效提升。