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得道多助，失道寡助
2021年3月18日
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走进名人
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孟子：名轲, 战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟〞，有“亚圣〞之称。
孟子生活在兼并战争剧烈的战国中期，社会动乱不安，人民生活十分痛苦。主张行“仁政〞以统一天下，他最早提出了“民贵君轻〞的主张，宣扬“仁政〞、“王道〞。曾游说梁、齐等诸侯国，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。
如?孟子?一书， 现存七篇，是儒家学派的经典著作之一，
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?孟子?是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养，伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇，是孟子和他的弟子万章等合著的。与?论语?、?大学?、?中庸?
合称四书。
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作者简介：
孟子的政治主张主要是“仁政〞、“王道〞，
主张和平，反对战争。提倡君王要“与民同乐〞， 人与人之间要相亲相爱， 希望人们能安居乐业 。
孟子在教育方面的思想、主张，有不少是值得我们借鉴的。
孟子的文章自成风格，其文思想深刻，说理透彻，气势充分，开合自如，长于论辩，有很强的说服力。
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教 学 目 标
一、积累文言词语。
二、理解课文的思想内容，并从中受到启发,增强对国家安定团结的政治局面的认识。
，运用比照，逐层深
入的论证的写法。
“天时、地利、人和〞“得道多助、 失道寡助〞 的含义 ；并从中受到教益。
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写作背景
战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益剧烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。
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解题：
本文是一篇短论，记叙了战争中民心向背的问题，指出民心所向是战争胜负的主要因素，突出“人和〞在战争胜负中的决定性作用，表达了孟子的“仁政〞思想。
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听读课文，要求：
1、听准字音；
2、分清句读。
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