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有关开展“强师德、正师风、树形象”
专项检查活动的告知
各中小学、幼儿园：
为进一步加强教师职业道德建设，切实解决师德师风建设中存在的突出问题，更加好引导广大教师立德树人，关爱学生，争做有抱负信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，区教育局决定今年3月下旬开展“强师德、正师风、树形象”专项检查活动。现将有关事项告知以下：
一、检查内容
（一）学校层面
。重要检查学校开展师德师风宣传教育的形式、渠道、内容有哪某些，开展师德主题教育活动的经验做法有哪某些。
。重要检查学校与否修订完善了师德师风建设的多个规章制度，与否有师德师风建设年度工作计划，与否建立了教师个人师德档案，与否组织教师订立了师德承诺书。
。重要检查学校与否组织教师进行师德专项学习培训，每位教师与否按规定撰写心得体会和自查报告。
。重要检查学校与否设立师德师风举报电话和举报信箱，与否建立师德师风工作专门台账和问题清单，与否及时查处和整治贯彻有关反映师德师风问题的各类信访件，与否对突出问题和重点对象采用了有针对性的方法。
。重要检查学校对师德先进典型与否予以宣传表彰，对违反师德行为与否予以及时解决，对师德考核不合格教师与否实施“一票否决”，在年度考核、职称评聘、绩效考核、评先选优中与否把师德体现作为必要条件和重要根据。
（二）教师层面
根据教育部《中小学教师违反职业道德行为解决方法》(教师[]1号)规定的“十种情形”、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔〕5号）规定的“六条禁令”、《严禁教师违规收受学生及家长礼物礼金等行为的规定》（教监[]4号）作出的“六项规定”等文献精神，重点自查和纠正下列几方面内容：
教师从事有偿补课的状况；
教师体罚或变相体罚、歧视学生的状况；
教师运用职务之便接受或索取学生家长礼物的状况；
教师运用职务之便销售或强制推销教辅材料的状况；
其它违规违纪的状况。
 二、工作环节
（一）学校和教师自查自纠
各学校要从本身实际出发，在学校和教师个人两个层面组织开展师德师风问题自查自纠活动：
发放“致家长一封信”，通过班会、家长会、爱心家访、问卷调查等多个形式，组织学生、家长、社会评教活动，自觉接受监督；
组织教师层面的自评、互评及研讨活动，引导教师认识自我，围绕教育抱负、职业道德、职业规划等方面进行进一步的思考和研讨，切实增强职业认同感，提高爱心育人、智慧育人的自主能动性。
各学校及每位教师都要撰写自查报告，反思问题局限性，制订整治方法；各学校都要建立专门的工作台账和问题清单，拟定突出问题和重点对象，有针对性地采用方法。
（二）区教育局逐校检查
，重点核查学校对本次专项检查的工作贯彻状况，涉及宣传教育和自查自纠状况，学校采用的具体方法，举报事项的查处状况等。
，对学校部分学生和家长进行座谈或电话调查，理解他们的意见建议。
，集中通报。
三、有关规定
（一）提高思想认识
本次师德师风专项检查活动是建立健全中小学师德建设长效机制的内在规定，是培养“四有”教师的重要方法，是办人民满意教育的重要内容，各学校要高度重视，贯彻责任，对于工作敷衍、监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校，将坚持“零容忍”原则，发现一起、查处一起、通报一起，并追究重要负责人和分管负责人的责任。
（二）务求获得实效。
坚持正面教育与惩处相结合，宣传引导与总结经验教训相结合，专项检查与整治提高相结合，以问题为导向，做到见人见事，重视实效，果断杜绝走过场、搞形式。
下一步，各学校及广大教师要站在办人民满意教育、做人民满意教师的高度，高原则、严规定，强师德、正师风、树形象，以优良的师德师风促校风、带行风，推动环翠教育又好又快发展
。
环翠区教育局
3月23日