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第一节 生物的特征
第一单元第一章 认识生物第一节 生物的特征
1
学习目标
。
。
，呵护生命。
。
2
合作探究 智慧碰撞
探究一：如何运用观察方法？
探究二：什么是生物？如何区分生物和非生物？
合作探究 智慧碰撞探究一：如何运用观察方法？探究二：什么是生
3
我们如何才能详细地了解某个事物呢？
科学方法——观察
认真阅读课本P3观察内容，了解：
、工具是什么?
?
？
我们如何才能详细地了解某个事物呢？科学方法——观察 认真
4
科学观察不同于一般的观察
用具:
目的:
要求:
注意:
放大镜、显微镜、照相机、录音机等。
明确
细致、全面、实事求是、及时记录。
有计划、有耐心、多问几个为什么,交流、 讨论。
科学观察不同于一般的观察用具:放大镜、显微镜、照相机、录音机
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跟踪练习
观察是科学探究的一种基本方法，以下说法错误的是（ ）
A、科学观察要有明确的目的
B、科学观察不可以直接用肉眼，必须借助放大镜、显微镜等仪器
C、观察要全面、细致和实事求是
D、科学观察有时需要较长的时间，要有计划、有耐心
B
跟踪练习观察是科学探究的一种基本方法，以下说法错误的是（
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请指出下图所示是生物还是非生物
水母
请指出下图所示是生物还是非生物水母
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场景一: 教室及其校园里有哪些生物及非生物？
场景二: 农田里有哪些生物及非生物？
你还能举出哪些生物及非生物？
观察生活
场景一: 教室及其校园里有哪些生物及非生物？观察生活
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动物的生活需要从外界获取营养物质。
观察以下几幅图片，你发现了什么？
动物的生活需要从外界获取营养物质。 观察以下几幅图片，你发
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绿豆通过光合作用制造有机物
植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。
绿豆通过光合作用制造有机物 植物从外界吸收水、无机盐
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