文档介绍：大学生创新创业训练计划
申请书
项目名称上海市高校大学生参与勤工
助学现状分析与体制创新
申报级别□校级□市级
申报类型□创新训练项目
项目负责人第文琦
联系电话 **********
负责人所在学院材料科学与工程学院

教务处制表
2012年9月
申请者的承诺:
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守学校的相关规定,按计划认真开展研究和实践工作,取得预期成果。上海理工大学有权使用本表所有数据和资料。

负责人签字:
年月日

填写须知
一、项目分类说明:
创新训练项目指本科生团队(3至6名本科生)在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。
二、申请参加大学生创新训练的人数含负责人在内不得超过6人、指导教师限一名。
三、本表请如实填写,表达明确严谨。所列各项内容不能简单标注“见附件”,否则视为不合格。
四、填表字体用小四号宋体,,申请书报送一式一份。要求统一用A4纸单面印制、装订,所附材料用小四号宋体打印,附于申请书后。
项目名称
上海市高校大学生参与勤工助学现状分析与体制创新
项目实施时间
起始时间: 2013 年 4 月完成时间: 2015 年 4 月
项目负责人
姓名
年级
学号
所学专业
联系电话
E-mail
第文琦
大二
1126010312
材料成型
**********
594362905@
项目成员
倪志
大二
1126010228
材料成型
**********
2360009208@
王杰
大二
1126000142
材料成型
**********
457362178@
程旭
大二
1126010218
材料成型
**********
1669428006@
指导教师
姓名
蒲莹莹
材料学院
职务/职称
项目简介
(含项目创新点)
一、项目背景:
就市教委公布《高校勤工助学对大学生素质影响》报告之中明确提出,大学生普遍表示勤工助学对今后求职有促进作用,因为从中可以了解社会最新职业动态,熟悉某些行业的实际情况,积累工作经验,锻炼工作能力。多数学生在选择勤工助学岗位时,会直接或间接联系到今后就业。但是, 大部分学生在勤工助学工作中遇到障碍,其中,“工作能力缺乏”、“处理人际关系能力较弱”是主要问题。部分原因如下:
部分学生曾因与用人单位或家长难沟通,而放弃工作。
勤工助学的招聘对象主要针对贫困生。贫困生由于自身心理的自卑感,认为勤工助学易暴露家庭贫困状况等心理因素,而对参加勤工助学有抵触。
勤工助学也对大学生的素质提高有重要意义,但是在职位招聘中,却出现非贫困生更能胜任某项岗位,存在招聘门槛的问题。
由于非贫困生“助学”工资,应用于其他娱乐途径,未能真正达到助学目的。
某些勤工助学岗位体力劳动过多,时间消耗大,对提高大学生能力没有突出改善。
某些大学生课余时间充足,沉迷游戏等娱乐活动,浪费时间和精力,对大学生素质提高毫无意义。
宣传力度不够,大学生未能及时获得招聘信息。
勤工助学员工的职业技能和行为准则存在问题。
勤工助学干部和员工解聘制度不完善。
勤工助学财务方面依赖国家补助现象严重。
本创新计划项目主要针对大学生参与勤工助学的现状调查和分析,拟定一个既有利于勤工俭学的开展实施,又能够缓解大学生经济压力和提高大学生个人素质的一个勤工助学管理体制。
二、项目实施方案、实施计划和创新点
实施方案:
项目简介
确定研究课题;
查找相关资料;
分析有关现状;
拟定创新制度;
(二)实施计划:
:
调查对象:上海各高校、上海市部分高校在校大学生、勤工助学中心负责人。
调查事件:上海市高校大学生参与勤工助学的现状、勤工助学管理体制的现状。
调查方式:调查问卷、采访和实地考察。
调查主要内容如下:
大学生对勤工助学的认识。(调查问卷内容扼要)
大学生对自身综合素质的全方位认识。
大学生对空余时间的分配情况。
在校贫困大学生对勤工助学的心理反应。
大学生对勤工助学岗位的认识程度。
大学生是否愿意参加勤工助学及原因。
大学生对勤工助学管理体制的一些看法。
b)对参加勤工助学的同学进行调查统计。(采访内容扼要)
对自己勤工助学岗位的满意程度和原因。
勤工助学在他们心中的作用和意义。
勤工助学的“助学资金”分配方式。
对勤工助学管理体制的一些看法。
c)对高校勤工助学中心进行调查统计。(采访内容扼要)
大学生参加勤工助学招聘和实习上岗的现