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六年级下册数学2百分数(二)1折扣ppt(人教版)课件.pptx

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六年级下册数学2百分数(二)1折扣ppt(人教版)课件.pptx

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人教版六年级数学下册
折 扣人教版六年级数学下册
学习目标
,解决“折扣”问题的过程。
“打折”的含义,能熟练地把“折扣”写成分数、百分数,正确解答有关折扣的实际问题。

,解决“折扣”问题的过程。
在逛商场时,你遇到过哪些数学问题?说一说。
店庆5周年,电器九折,其他商品八五折
在逛商场时,你遇到过哪些数学问题?说一说。店庆5周年,电器九
店庆5周年,电器九折,其他商品八五折
几折表示十分之几,也就是百分之几十。
按原价的90%出售
几几折表示百分之几十几。
商场有时降价出售商
品,叫做打折扣销售,
俗称“打折”。
九折
八五折
有谁知道这是什么意思吗?
按原价的85%出售
店庆5周年,电器九折,其他商品八五折几折表示十分之几,也就是
(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
5元,这套书原来的售价是多少?
3、某商场某种品牌牛奶一箱60元,如果是商场会员打九折(每个会员限购一箱),买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了多少元?
店庆5周年,电器九折,其他商品八五折
(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
在逛商场时,你遇到过哪些数学问题?说一说。
求180的85%是多少。
求180的85%是多少。
仔细观察,说一说你发现了什么?
现价:_____ 现价:______ 现价:_____
理解“打折”的含义,能熟练地把“折扣”写成分数、百分数,正确解答有关折扣的实际问题。
先找出等量关系式:牛奶的原价-打折后的价钱=便宜的钱
便宜的钱数=原价-现价
几折表示十分之几,也就是百分之几十。
便宜的钱数=原价-现价
先找出等量关系式:牛奶的原价-打折后的价钱=便宜的钱
(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
理解“打折”的含义,能熟练地把“折扣”写成分数、百分数,正确解答有关折扣的实际问题。
八折
七折
六三折
八折是指按原价的80%出售,即现价是原价的80%。
你会照样子说一说后面两个吗?
(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,
(1)这辆自行车的原价180元,现在商店
打八五折出售,买这辆车用了多少钱?
180×85%
=153(元)
答:买这辆车用了153元。
求180的85%是多少。
单位“1”
按原价的85%出售
探究新知
(1)这辆自行车的原价180元,现在商店180×85% =1
180 × 85% = 153 (元)
原价
八五折
现价
折数

×
仔细观察,小组讨论你发现了什么?
180 × 85% = 153 (元)原价八五折现价折数=×
180-153
=27(元)
答:买这辆车少花了27元。
买这辆车少花了多少钱?
便宜的钱数=原价-现价
数量关系
180-153 =27(元)答:买这辆车少花了27元。买这辆
随身听
(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
按原价的90%出售
便宜的钱数=原价-现价
=少花的钱数
【方法一】
160 -
160×90%
=16(元)
答:比原价便宜了16元。
随身听(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折
现价占原价的90%,所以便宜的钱数占原价的(1-90%)。
理解“打折”的含义,能熟练地把“折扣”写成分数、百分数,正确解答有关折扣的实际问题。
(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
经历了解信息,解决“折扣”问题的过程。
5元,这套书原来的售价是多少?
5元,这套书原来的售价是多少?
70%=( )折 95%=( )折
先求出会员打折后需要多少钱。
答:买一箱牛奶会员比不是会员的便宜了6元。
几折表示十分之几,也就是百分之几十。
店庆5周年,电器九折,其他商品八五折
店庆5周年,电器九折,其他商品八五折
便宜的钱占原价的(1-90%)
九折=( )% 五五折=( )%
(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
店庆5周年,电器九折,其他商品八五折
=16(元)
答:比原价便宜了16元。
(1-90%)
【方法二】
现价占原价的90%,所以便宜的钱数占原价的(1-90%)。
(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
按原价的90%出售
随身听
160 ×
现价占原价的90%,所以便宜的钱数占原价的(1-90%)。=