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第4章 创新思维训练及创新能力培养
【本章知识点】
何为创新思维障碍？如何突破？
何为柯尔特思维训练工具？如何训练？
如何培养一个人的创新能力？途径有哪些？
【本章知识点】何为创新思维障碍？如何突破？
主要内容
思考与测试
【创新人物】爱德华•德•波诺
创新能力培养
创新思维训练
主要内容思考与测试【创新人物】爱德华•德•波诺创新能力培养创
【案例导读】一滴焊接剂与石油大王
【案例导读】一滴焊接剂与石油大王
突破创新思维障碍
1. 克服定势思维
所谓定势思维，就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式（在感性认识阶段也称作“刻板印象”）。
（1）定势思维的作用
积极作用
消极作用
突破创新思维障碍 1. 克服定势思维（1）定势思
（2）定势思维的形式化特点
1）形式化结构
定势思维是一种纯“形式化”的东西，就是说，它是空洞无物的模型。
2）强大的惯性
思维定势具有无比强大的惯性。这种惯性表现在两个方面，一是新定势的建立，二是旧定势的消亡。
（2）定势思维的形式化特点1）形
2. 克服偏见思维
（1）偏见思维的表现形式
经验偏见
利益偏见
位置偏见
文化偏见
以偏概全——点状思维
固执己见——刻板印象
2. 克服偏见思维（1）偏见思维
（2）偏见的心理机制
心理期待
心理归纳
心理图式
（3）突破创新思维障碍方法
（1）避免先入为主
（2）避免“循环证实”
（3）增加直接接触
（4）提高知识修养水平
（2）偏见的心理机制心理期待心理
掌握柯尔特思维工具
1. 考虑利弊（PMI）
“考虑利弊”的英文代号是PMI，是取英文 Plus，Minus 和 Interesting 三个单词的第一个字母拼写而成的，即：P代表Plus，优点或有利因素；M代表Minus，缺点或不利因素；I代表Interesting，兴趣点。
掌握柯尔特思维工具1. 考虑利弊（PMI）
掌握柯尔特思维工具
（1）先思考P（优点），再思考M（缺点），最后思考I（兴趣点），这个思考顺序一定要注意。而不是先全部写出来再来分是P、M、I。
（2）既不算优点，又不算缺点，你就把它归到兴趣点。往你对这个问题，感兴趣的方面思考，思考I时就不要再想是P还是M了，就算I了。
（3）如果你觉得它既算优点，又算缺点，就两个地方都放上。
PMI具体操作要领如下：
掌握柯尔特思维工具（1）先思考P（优点），再思考