文档介绍：该【科研项目管理简洁工作总结范文 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【科研项目管理简洁工作总结范文 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。科研项目管理简洁工作总结范文
由于我国长期的传统观念以及现有教育体制和模式的影响，人们普遍无视对学生的个人安康意识和行为的培育。学校和家庭也未能真正树立起“安康第一”的理念，尚未形成一种自上而下或自下而上的进展安康教育的良好气氛，教育机构开展安康教育有种被动承受的感觉。
多年来，关怀学校安康教育工作的学者、专家和从事学校安康教育的专业人员对学校安康教育的现状如学生中的安康问题、课程与安康教育需求的连接、安康教育师资问题，以及学校安康教育的对策、详细疾病的安康教育阅历和做法、学校体育与学校安康教育的关系等进展了较多的讨论。涉及学科渗透的安康教育仅限于心理安康教育，如闰霞的《浅谈小学语文教学中的心理安康教育》、郭喜青的《学科渗透心理安康教育应留意的几个问题》。少量的如吴国瑞《应用“学科渗透法”实施安康教育的探讨》，只是一种比拟简洁的工作体会式的定性讨论，未见具体的报道。
如何让孩子们从小把握安康学问，进而建立安康的生活行为方式，是我们多年从事安康教育工作孜孜以求的目标。为了促进学校安康教育工作的开展，提高学校安康教育的效果，我们在单位的资助下于2023年9月起在舟山市定海区和普陀区范围内(除“安康促进学校”以外)的6所小学六年级1200多名学生中，开展了《小学安康教育数学学科渗透讨论》，取得了预期的效果，现把工作总结如下：
一、协调教育部门和学校，开展工程合作。
二、调查收集信息，进展预试验
我们把编辑好的数学题交给小学数学教师试用，听取他们的意见。总体反映，教师们情愿选用“小学生安康学问数学练习题”，作为学生的作业使用。
三、编辑《小学生安康学问数学练习题》
青少年时期在人的一生中是承受力量最强，可塑性最大，也是形成各种行为模式的关键时期，这种行为模式一经建立就不简单转变。我们在多年的学校安康教育工作实践中发觉，把安康学问有机的融入到日常教学工作，更简单为教师和学生承受。
为此，我们从安康教育最能够发挥作用的生活方式入手，把与生活方式有关的数字排列出一些数学题(例：预防近视需要培育良好的用眼习惯，看电视时眼与屏幕的距离要大于其对角线长度的6倍，即眼与屏幕的距离(厘米)=电视英寸××6。
小明家有一台32英寸电视机，小明看电视起码要离电视机多少厘米?又合多少米?)，作为小学生的数学练习之用，供学校和教师参考，让教师和学生在教和学的过程中不知不觉的学会安康学问，使教师、学生更多地了解安康中的数学问题，培育学生的安康意识、利用已有的学问和技能去解决生活中的实际问题，提高学生解决问题的力量，促进安康生活方式的建立。基于上述想法，我们收集、整理了一些安康相关数据，编辑了《小学生安康学问数学练习题》。
四、编辑安康学问宣传单
依据《小学生安康学问数学练习题》的安康学问内容，我们编辑了安康学问宣传单，作为学生课外读物使用。
五、讨论方法
按区域学校的教学质量(社会上所谓的“好”和“一般”学校)分类搭配分成两组，再随机打算试验组和对比组。采纳问卷调查的形式，依据《小学生安康学问数学练习题》中的安康学问内容自行设计的调查表，全部被讨论学生均进展基线调查。基线调查后，教师布置家庭作业。为了掌握调查质量，我们对教师布置作业的重视程度进展限制，印制了调查导语，统一了口径，借“创卫”的理由叫试验组完成《小学生安康学问数学练习题》，对比组学生阅读同样内容的安康学问宣传单，作为学生家庭作业，在一周内完成，告知以后要考试。依据艾宾豪斯遗忘曲线理论，识记后短期内遗忘较多，过了较长的时间后遗忘进展减慢了的规律，在学生们做完作业后40天进展终末调查(但由于“甲流”疫情的影响，最终的调查时间推迟了5天)，调查表同基线调查。
六、进展调查统计
20xx年9月开学时，我们先进展基线调查，然后根据统一口径对学生布置家庭作业。对回收的有效调查问卷经过审核和统一编号后，利用EXCEL进展数据录入，。
结果，使用“练习题”和“宣传单”后，相关安康学问知晓率均有明显提高，%%，%%，试验组比对比组提高幅度更大，差异均有高度显著性(P=<)。
科研工程治理简洁工作总结2
时间过得很快，转瞬间一年多过去了，我们的科研从11年到现在，已经到了结题的阶段，也就到了马上宣告完毕的时候了。有些欣喜，有些彷徨，欣喜的是长期以来的努力的结果最终要出世了，彷徨的是不知道我们这次的课题讨论能不能得到评委教师的认可。回首过去一年的时间，与导师以及其他成员一起一起，我们围围着“安徽省社区卫生效劳进展趋势讨论”这个课题，不知道开了多少次会议，不知道看了多少资料，不知道修改了多少次报告，不知道走访调研多少地方，一路走过来，有悲有喜;一路走来，我们始终在这过程中不断成长。
还记得xx年五月份是的时候，那时候在在上系主任储教师的课时，储教师和我们讲了关于科研训练工程这个消息，当时的我虽然什么也不懂，什么也不会，当时怀着一腔热血，就报名了孙群教师的工程，那时候，我主要是负责看一些与我们课题相关方面的书籍资料，做一些比拟简洁的工作。整个科研过程横跨了大约一年的时间，我们的科研工作在孙群教师的带着下，在有条不紊地进展着，从资料收集到调研工作的绽开，最终是调研报告的成形。有事情和小组成员一起商议，有问题一起解决，分工合作，力求做到最好，不懂不会的就去问孙群教师。我们始终都信任，只要坚持，就没有什么可以阻挡我们前进的脚步。
在这历经一年的科研中，我成长了很多，也成熟了很多。通过这次科研，最明显的`就数阅读理解与资料分析力量的提高了。记得科研工作刚开头的时候是大量资料的收集、阅读与分析，那时候，我什么也不知道，看着电脑上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，几次退缩，几次振作，刚开头时硬着头皮去阅读，但经常是一篇文章看完了，不知道他在讲什么，只好重来，几经反复，又屡次向讨论生学长学姐以及孙群教师请教，最终最终把大量的资料看完了，整理好了。现在的我明白了面对海量的资料要如何进展阅读与分析。另外，通过这次科研让我懂得了团队的力气。一个团队，一个组织，要的是组员间的相互分工与协作，民主根底上的集中与集中领导下的民主是不行或缺的，这样我们的工作才可以更好的绽开。一年的时间，说长不长，但是它也占据了大学一半的时间，无休止的会议与繁重的工作量是对我们无限的考验，我们需要坚持，需要有急躁，需要持之以恒，坚持才是成功!
然而，我们整个科研的过程并不是一帆风顺的，期间消失一些小插曲是不行避开的。记得有一次，我和讨论生赵伟学长去合肥市卫生局调研，由于当时预备不够充分，和卫生局的沟通比拟缺乏，在根本上预备好材料之后才发觉，其实有些东西凭借我自己的力气是不行能做到的，绝望之余，给导师打了电话，还记得当时师姐说：“没关系，这条路行不通，我们可以另外开拓一条新的路子，但是，不管做什么事，都要做最好的预备，最坏的准备，只要我们全力以赴，问心无愧就好了!”是啊，我们只可以去尝试着让别人来协作我们的工作，而不行能强迫。找到一个目标，我们就要尽力，至于结果，那不是最重要的了。在进展实地调研时，由于我们的问卷设计不够合理，当时好多社区居民拒绝填写问卷，最好不得不在导师的指导下重新设计问卷。还有一次在省卫生厅调研，由于事先预备不够充分，导致访谈期间消失冷场。
在这一年里，我感觉我不断在成长，不断在进步，通过这个工程，我在创新方面取得了以下进步：
一是增加创新观念和创新欲望。在参加工程前的我虽然不满意于现状，但往往只是牢骚满腹，唉声叹气，自己缺乏行动的信念。而通过本次特别详细的科研活动，则激发了我的创新欲望，为我申请大学生创新创业训练规划供应了动力，
二是增加创新的毅力。以前的我也能熟悉到毅力在创新活动中的重要性，但在实际工作过程中往往虎头蛇尾，见异思迁，放弃追求。而本工程的调研活动很多的工作是在暑假酷热的进展，这样就进一步增加了我个人的毅力。
三是提高创新的兴趣。以前的我兴趣往往随着时间、环境、心情常常变化，缺乏深度和广度。而本次科研训练工程是社区卫生效劳进展趋势，和我们的专业相全都，让我们能够理论联系实际，深入了解我省社区卫生进展状况，同时不局限于课本，让我们能够近距离接触社会，对于有进一步多了解的学生远远不够，这样就提高了学生的创新兴趣。
四是增加创新所需的观看力。在观看的速度和广度、观看的整体性和概括性、观看的敏锐性和深刻性、观看的规划性和敏捷性等方面，大学生普遍存在着缺乏。而在本工程中，通过走访安徽省16个地级市，了解各地区社区卫生进展状况，大大增加了我们的创新观看力。
五是提高创新性思维力量。通过这次科研训练工程熬炼了我们的直觉思维力量、规律思维力量、联想思维力量、发散思维力量、逆向思维力量等方面。
同时通过本工程，为我论文写作翻开了思路，历史4个月，我的论文《关于安徽省城市社区卫生效劳进展现状的思索》从初稿再经过孙群教师的屡次修改，形成终稿，同时和讨论生沟通，了解发表论文的详细方法和相关技巧，最终在长春大学学报得以胜利见刊。这个过程让我布满了成就感，也为我后来两篇文章的发表奠定了根底。
近一年来，在孙教师的细心指导下，在团队的努力合作下，我们顺当地完毕了本科研训练工程，完成了对安徽省社区卫生效劳现状的调查，同时针对当前安徽省社会卫生效劳存在的问题提出了相关对策，并从各方位、各角度对安徽省社区卫生效劳趋势进展了猜测。这个成果是可喜的，是我们整个团队都倍感珍惜的，我首先要感谢孙教师对我们的指导，同时感谢我们团队里的每一个人，是他们让我有了这样一次难忘的经受!在整个科研训练工程的实现过程中，我也对“科研”有了进一步的理解。在参与这个工程所产生的骄傲感中，我体会到，“科研”离我们的生活并不遥远，只要我们积极发觉，努力思索，科研就在我们的身边!
历经一年，我不知道我们的付出可不行以得到评委们最终的认可。尽管我们都很盼望我们的努力可以有个圆满的结果，但是，这已经不是最重要的了，由于最重要的是在科研过程中，我们努力了，付出了，在这期间，我们也成长了，成熟了。我想，不管最终结果如何，在今后的时间里，我会连续努力，把科研精神更好地投入到接下来的学习、工作与生活之中。固然，最终还是盼望我们的付出可以得到评委们的认可，我们的努力可以有个圆满的结果!参与了这次科研训练工程，让我受益匪浅，我会连续本着一颗执着的心，积极投身于科学之中，在科研中欢乐地学习，成长!
【科研工程治理简洁工作总结范文】