文档介绍：��年第�期�理�论�观�察��.�,��
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论思想政治教育的个体价值与社会价值�
李建�东�,廖兰��
�重庆三峡学院,重庆万州��;棠湖中学,成都��
�摘要�思想政治教育的价值按照表现形式分为个体价值和社会价值,二者是紧密联系、�
辩证统一的关系。在进行思想政治教育的实践活动中,不仅要重视其个体价值。也要重视其社会�
价值,最终实现二者的协调统一,为个人与社会的和谐发展营造良好条件。�
�关键词�思想政治教育;个体价值;社会价值�
�中图分类号��文献标识码��文章编号��—��—��—��
一
、思想政治教育价值的内涵及分类�社会化;通过约束个体社会行为、普及法律宣传教育等形式�
�促进个体的法律社会化。思想政治教育在加速个体社会化�
现出其自身的价值。由此推及思想政治教育的价值,即思想�。�
政治教育本身以其固有属性和特征在促进个人和社会发展��促进个体智能结构的合理构建�
中所发挥的作用。思想政治教育作为价值客体,通过人的社�智能结构一般分为知识结构和能力结构。合理的智能�
会实践活动,使自身的教育功能得以最大程度的发挥,在促�结构是指知识结构和能力结构的相对平衡。思想政治教育�
进个体的完善成长和推动社会的科学发展中实现其自身价�通过各种教育和引导手段。促使社会个体的各个方面在知�
值。�识结构和能力结构上共同发展,从而自觉调整自身的智能�
,划分标准自�结构,避免出现智能结构构成轻重失衡的状态,为人们构建�
然也就有所不同。从思想政治教育价值的形态着眼,可以将�合理的智能结构提供了指导。�
其划分为正面价值和负面价值、真实价值与虚假价值、显性��丰富个体的需求体系�
价值与隐性价值等:从思想政治教育价值的表现形式来看,�实践的无限性决定了个体需求的丰富性。需求的丰富�
可以将其划分为个体价值、集体价值、社会价值等;本文正�。需求内容�
�的丰富,是指社会个体除了吃、穿、住、用、行等物质需求外,�
者相互统一的路径, 从而为实现个人与社会的和谐发展与�还涉及精神层次的需求。思想政治教育在满足社会个体需�
有机融合奠定基础。�要的同时,也丰富了社会个体的需求体系;需求品味,是指�
二、思想政治教育的个体价值与社会价值�某种需求的实现程度。社会个体除物质需求外,还有更高层�
�一�思想政治教育的个体价值�次的精神文化和个体发展需求。而思想政治教育能够提升�
�.思想政治教育个体价值的涵义�社会个体的精神境界。使社会个体形成坚定的社会信仰和�
思想政治教育的个体价值通常也称为个人价值,指的�共同的社会认同感。�
是思想政治教育在社会个体成长和发展历程中所体现出的��指导个体的实践活动�
引导或促进作用。从马斯洛需求层次理论的角度看,思想政�作为精神生产力的一种表现形态