文档介绍：第二单元温暖的家
主题二爸爸妈妈,你们辛苦了
第二课时我跟爸爸妈妈去上班
教学过程:
一、课前体验初步感悟
请同学们想一想,是谁把我们带到了这个世界,又是谁从小抚育我们,让我们健康成长的呢?(板书:爸爸妈妈)对!是爸爸妈妈。那你对你的爸爸妈妈又有多少了解呢?你能给大家介绍你的爸爸妈妈吗?
二、课中体验深化感悟
(一)引入话题,唤醒生活
:孩子们,你们爸爸妈妈都是干什么工作的?请你给大家介绍一下,好吗?
:今天,让我们一起去爸爸妈妈上班的地方,了解他们工作的情况吧。揭示主题:我跟爸爸妈妈去上班。
(二)合作学习,体验生活
,了解管道工人和医生的工作。
师:工人伯伯和叔叔们的工作都是很辛苦的。今天老师带来了两段录像,让我们一起来欣赏。
师:录像中的管道工人王叔叔和医生张叔叔,他们是怎样工作的?他们的工作辛苦吗?
,与小伙伴交流爸爸妈妈的工作。
(1)请把你了解到的爸爸妈妈的工作情况和大家交流一下,好吗?(学生拿出自己课前拍摄的爸爸妈妈工作时的照片,在小组内交流。)
(2)展示学生准备的录像。
(3)汇报比赛。请各组派代表汇报表演,比一比,看哪个组表演得最好。(4)学生评价。
,模拟邮递员送报纸的情景。
师:同学们说得真好,表演得也很不错。老师也想来演一演,我想表演一下邮递员送报纸,谁愿意跟我一起演?(老师扮演邮递员,请一名学生扮演邮递员的女儿或儿子。师生一起演邮递员送报纸。)
师:你能说说邮递员工作的情况吗?
(三)深化感悟,引导生活
:爸爸妈妈这么辛苦,他们不这样做行不行?为什么?(指名说,并总结板书:为了我们)爸
,那我们对爸爸妈妈又有多少了