文档介绍：论培育当代青年社会主义核心价值观�
赵延芳�
�中共长春市委党校哲学教研部,吉林长春��
摘要:�的基本观点,是处于一定经济和社会关系中人们利�
会主义核心价值观已成为全社会的一项重要课题�益需求的反映。不同的主体有不同的利益需求,因�
本文以社会主义核心价值观为标尺,理性审视当代�此必然会产生不同的价值观。�
青年的价值观现状,�青年价值观是青年评价周围事物的是非、善恶�
极培育当代青年社会主义核心价值观的对策。�及重要性所持的基本观点,是青年对生活中的各种�
关键词: �代青年:价值观:社会主义核心价值观�事物、现象和对自身价值的认识、评价、决定取舍�
中图分类号:��所持的最基本观点,具有驱动、导向、统摄和选择�
文献标识码:��功能,它直接影响青年在实践过程中的决策和行为�
文章编号:��—��—��选择。�
十八大明确提出三个倡导的社会主义核心价值�
青年是祖国的未来和民族的希望。社会主义现�观,从国家层面上,倡导富强、民主、文明、和�
代化事业的生力军。当前我国正处于价值观念多元�谐;从社会层面上,倡导自由、平等、公正、法�
化的社会转型期,青年拥有怎样的价值观,决定他�治;从公民个人层面上,倡导爱国、敬业、诚信、�
们能否成为中国特色社会主义事业的合格建设者和�友善。�
�当代青年社会主义核心价值观则是社会主义核�
。实现中华��
民族伟大复兴具有重要的现实意义。�社会主义核心价值观指导下所形成的关于价值、价�
值关系、价值信念、价值追求、价值目标的总的看�
一
、当代青年价值观的现状分析�法和根本观点,是当代青年所有价值观念中本质�
的、具有决定作用的价值内核,为绝大多数青年所�
�一��代青年社会主义核心价值观的内涵�认同和实践的价值共识。�
价值观是主体以自身的需要为尺度,对外在于��二�当代青年价值观的特点及存在的问题�
自身的各种事物和现象的价值进行认识和评价所持�通过对吉林大学、东北师范大学、一汽等高校�
收稿日期:��—��—��
作者简介:赵延芳��一�,女,吉林省长春人, 中共长春市委党校哲学教研部,教授;研究方向:价�
值哲学。�
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和企业青年学生和职工��余人的调查显示:当代�的奉献而逐渐淡化。价值评价标准的功利化,致使�
青年价值观的主流是健康的、积极向上的,同时也�一些青年人认为“读书是为了找个好工作”,学习�
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�.价值追求积极。但存在矛盾与困惑�识、影响薪水高低的文凭和证书等抱有极高的热�
当代青年总体上有理想、有信仰。但随着全球�情,而对基础理论课程却不感兴趣。对政治漠不关�
化的到来和西方社会思潮的涌入,使一些青年的价�心,对人党、入团,选举等政治事务参与意识淡�
值追求发生改变。部分青年对马克思