文档介绍：测量学
实验
中南林业科技大学
测绘工程教研室编制
实验报告一水准仪的认识和使用
班级: 小组: 姓名: 指导教师: 日期: 成绩:
一、课前预****br/>1、实验目的和要求。
2、实验所需的主要仪器及工具。
3、绘图说明水准测量的基本原理,并指出水准测量的基本要求。
4、简述水准仪使用的基本步骤和操作要领。
二、课堂完成
1、根据图1-1,填写完成表1-1。
图1-1
表1-1
序号
操作部件
作用
1
2
3
4
5
6
7
8
2、完成下列填空。
(1)安置仪器后,转动使圆水准器气泡剧中,气泡移动的方向与一致。
(2)转动可看清十字丝;转动精确瞄准水准尺;转动使管水准器气泡符合。
3、用改变仪器高的方法,测定地貌两点的高差,并指出哪一点较高,完成表1-2。
表1-2
测站
测点
后视
前视
高差
平均高差
高低
1
2
1
2
实验报告二普通水准测量(闭合)
班级: 小组: 姓名: 指导教师: 日期: 成绩:
一、课前预****br/>1、实验目的和要求。
2、实验所需的主要仪器及工具。
3、简述水准路线测量外业的实施步骤及注意事项。
二、课堂完成
1、绘制所布测的水准路线的示意图。
2、路线观测与记录,完成表2-1。
表2-1:普通水准测量手簿
仪器: 天气: 地点: 观测记录操作者: 记录者:
测站
测点
后视读数a/m
前视读数b/m
高差h/m
备注
校核
计算
三、课后完成
1、成果整理,完成表2-2。
表2-2:水准路线内业计算表
点
路程长度(KM)或测站数
实测高差h/m
高差改正数mm
改正后高差h/m
高程/m
备注
校核
计算
2、结果分析与总结(体会、建议)。
实验报告三四等水准测量(闭合)
班级: 小组: 姓名: 指导教师: 日期: 成绩:
一、课前预****br/>1、实验目的和要求。
2、实验所需的主要仪器及工具。
3、简要说明四等水准测量需要测定的数据有哪些,需要计算的数据有哪些。
4、简述四等水准测量的技术限差。
二、课堂完成
路线观测与记录,填写完成表3-1。
表3-1:四等水准测量手簿
仪器: 天气: 地点: 观测记录操作者: 记录者:
测站编号
后视尺
下丝
前视尺
下丝
方向及
尺号
标尺读数
黑+K
-红
高差中数
备注
上丝
上丝
后视距
前视距
黑面
红面
视距差d
d
1
后
前
后-前
2
后
前
后-前
3
后
前
后-前
4
后
前
后-前
5
后
前
后-前
6
后
前
后-前
计算
∑(9)=
∑(10)=
∑(12)末=
总视距=
∑(3)= ∑(8)=
∑(6)= ∑(7)=
∑(16)=
∑(17)=
∑(16)+[∑(17)-]=
=2∑(18)=
∑(18)=
实验报告四全站仪的认识和使用
班级: 小组: 姓名: 指导教师: 日期: 成绩:
一、课前预****br/>1、实验目的和要求。
2、实验所需的主要仪器及工具。
3、简述全站仪的分类。
4、简述使用全站仪的基本步骤及注意事项。
二、课堂完成
1、全站仪主要操作部件的认识,根据图8-1,完成表8-1。
图8-1
表8-1
序号
操作部件
作用
序号
操作部件
作用
1
8
2
9
3
10
4
11
5
12
6
13
7
2、完成下列填空。
(1)本小组所使用的全站仪的型号是。
(2)在测角模式下,“置零”键的功能为。
(3)在测距模式下,全站仪瞄准反射棱镜中心,按测距键后,显示屏上所显示的基本观测值分别为
、和;由此仪器还可以自动计算并显示出
和。
3、思考题
本小组所使用的全站仪,除了基本测量功能外,还要哪些特殊(程序)测量功能。
实验报告五水平角观测
班级: 小组: 姓名: 指导教师: 日期: 成绩:
一、课前预****br/>1、实验目的和要求。
2、实验所需的主要仪器及工具。
3、按图4-1(OA为起始方向)简述测回法观测水平角1测回的方法和步骤。
A
B
O
图5-1
4、简述观测水平角的注意事项。