文档介绍：4 自己走自己的路
主题活动一:学会做有主见的人
音乐家的主见
世界著名的音乐指挥家小泽征尔,一次到欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名的决赛时,他被排在最后。评委交给他一张乐谱,他全神贯注地投入了指挥。但很快他就发现乐曲中出现了不和谐。开始他以为是演奏家错了,就停下来重新演奏一遍,仍感觉不对。但在场的作曲家和评委都坚持说乐谱没问题。面对这么多权威人士,小泽征尔也不禁对自己产生了怀疑。但考虑再三,他认为自己没有错,是乐谱有问题。当他大声说出自己的判断时,评委们立即给予他热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。
学生讨论
1、如果小泽征尔不能坚持自己的主见,他还能赢得比赛吗?

2、从小泽征尔身上你得到什么启示?
张园的故事
张园同学特别喜欢树木和那些花花草草,想在这方面搞出些名堂来,而且他也感觉到自己在这方面很有天赋(其父亲就是园艺方面的工程师)。在“我的理想”主题班会上,以“我要当一名园艺师”为题发表演讲,赢得同学们阵阵掌声。苦恼的是,在家中生病的父亲听说自己儿子的理想后坚决反对,几次找张园交谈,要其改变理想,张园怕父亲生气,病情加重,只好勉强答应父亲的要求,但心里总是不快。
学生讨论:
1、你认为张园这样做对吗?为什么?
2、如果张园坚持自己确立的理想,应如何说服父母?
有人说过:“谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。”从小学会自己主宰自己,就是为了今后不成为自身软弱的奴隶,不成为他人意志的奴隶。在人身道路上,培养这种心理品质的过程开始得越早越好。自己控制自己,要有高度的自制力,这就是要做自己的“皇帝”,成为自己心灵的主宰,驾驭自己,超越自己。生活中处处要我们为自己做好主。任何成功都是“主见”的产物。马克思对科学社会广义的英明预见,爱因斯坦的相对论,李四光的地质学说,世界上任何一个新的见解、新的发现、新的创造,都鲜明地刻上了“主见”的标签。
主题活动二:实话实说
1、为什么那些大人不敢实话实说?
2、为什么那个小孩敢于实话实说?
3、在实际生活中我们应怎样做到实话实说?
学生讨论
2、今天轮到第二小组值日,可是组里其他
同学都有事走了,教室里只剩下小孙一
人,这时,小孙的行动有四种可能:
A、一个人留下来,把教室打扫干净才回家;
B、向班长报告后,简单打扫一下就回家;
C、当天不打扫,约同学第二天早到校一起打扫;
D、立即打电话喊值日生回校打扫。

如果你是值日生小孙,你做怎样的选择呢?
说说你的理由。