文档介绍：甘肃农业大学研究生课程考核登记表(考查课用)
课程名称:植物生理实验共页
考生姓名
学位名称(学科、专业)
发育生物学
考核方式
考查
是否学位课
否
成绩
学分
1
考查内容:
植物叶片细胞膜透性测定
植物材料MDA含量的测定
酸性茚三***测定植物材料PRO的含量
离体快速称重法测定植物叶片蒸腾强度
气孔开闭状况的测定
教师评语
考查时间: 2012 年 6 月 3日主考教师签名:
附件
注:1、本表用蓝黑或碳素墨水填写
2、学位名称(学科、专业)栏专业研究生填写学位名称,其它人员填写学科、专业名称。
3、成绩采用等级制,分优秀、良好、中等、及格和不及格5等。
4、学生的试卷、报告和其它相关材料列附件附在本表后。
5、考查结束后随《甘肃农业大学研究生成绩登记表》送到学院办公室,由研究生教学秘书负责装入研究生业务档案。
植物生理实验技术实验报告
学院生命科学与技术学院
专业植物学
学号 107331102304
指导教师
姓名
职称
完成日期
甘肃农业大学教务处制
实验一植物叶片细胞膜透性(REC)测定
:
植物组织在受到各种不利的环境下(如干旱、低温、高温、盐渍和大气污染)危害时,细胞膜的结构和功能先受到伤害,细胞膜透性增大。若将受伤害的组织浸入无离子水中,根据渗液中电解质的含量比正常组织外渗液中含量增加,可反映出质膜受伤害的程度和所测材料抗逆性的大小。
:丁香叶
:
DDS-11型电导仪、真空泵、真空干燥器、以及其他实验室常用器皿和工具
:去离子水
:
(1)清洗器具:由于电导度变化非常灵敏,稍有杂质即产生很大的误差,因此所用玻璃均需先用热肥皂水清洗,然后用自来水、无离子水各洗四、五次(最好是容器口朝下用水冲),向洗净的试管中加入去离子水,用电导仪测定电导值,检查试管是否确实洗净。
(2)取样及处理:选取丁香叶片清洗干净分成三份,一份放在室温下作为对照,一份放在50℃烘箱中,另一份放在冰箱的冷冻室内(温度大致-18℃)作为处理,大概半小时后将取出材料进一步用无离子水清洗干净,将叶片叠起来,用打孔器各打取12个圆叶片放入事先洗好的三支试管内,用去离子水冲洗一次,然后加入10毫升去离子水。将试管放入真空干燥器内,开动真空泵抽气10min,已抽出细胞间隙空气。缓慢放入空气,水即渗入细胞间隙,叶片变成透明状,细胞内溶质易于渗出。取出试管,间隔几分钟振荡一次,在室温下保存30分钟。
(3)测定:将DDS-11型电导仪电极插入试管,测定外渗液的电导值(L1)。测定之后,将试管放入沸水能够10min以杀死组织。冷却至室温后,再测定外渗液的电导值(L2)。
(4)计算:
以细胞膜性对透性大小表示细胞的受害的程度,通常按下式计算:
细胞膜相对透性(%)= L1/ L2×100
式中:L1-叶片杀死前外渗液的导电值;L2-叶片杀死后外渗液的导电值。
直接计算细胞膜伤害率,通常采用下式计算:
伤害率(%)= [(T1/T2- C1/ C2)/ (1-C1/ C2)] ×100
式中:C1-对照叶片杀死前外渗液的电导值;C2-对照叶片杀死后外渗液的电导值;
T1-处理叶片杀死前外渗液的电导值;T2-处理叶片杀死后外渗液的电导值;
实验后测得数据如下:
叶片杀死前外渗液电导值
叶片杀死后外渗液电导值
常温
冻害
高温
将测得数据代入式一得:
常温下细胞膜相对透性(%)=L1/L2×100=%
冻害胁迫下细胞膜相对透性(%)=L1/L2×100=%
高温胁迫下细胞膜相对透性(%)=L1/L2×100=%
将测得数据代入式二得:
冻害胁迫下伤害率(%)=[(T1/T2- C1/ C2)/(1-C1/C2)]×100 =%
高温胁迫下伤害率(%)=[(T1/T2- C1/ C2)/(1-C1/C2)]×100 =%
[结果分析]:
比较不同处理(萎蔫处理与对照)的叶片细胞透性的变化情况,并加解释以及实验过程中应注意的事项。
答:由实验数据可看出,不同处理下细胞透性均大于常温下细胞的透性。这是因为烘箱烘烤和冰箱冷冻是植物细胞膜的通透性受到了高温和低温的迫害,因而细胞膜透性较正常状态下大。又因不同处理间由于受逆境的迫害时间和程度不同,因此膜透性也不同。
试验中应注意以下事项:
,测定电导时要防止高CO2气源和口中呼出的CO2进入试管,以免影响结果的准确性。
,故