文档介绍：学****经验交流会总结稿
篇一:学****经验交流会总结
学****经验交流会总结
举引航之灯,造成才之路。为了使13级新生更好地适应我院的学****生活,更加积极主动地学****更加努力的为自己的未来奋斗,学****部在以往历年来举办此活动的基础上,推出了本次学****经验交流会。
此次活动已于11月6日晚上结束。与会的嘉宾是11/12级同专业学****成绩名列前茅的同学们。
首先,主持人对与会的嘉宾做了一一的介绍;接着,各位嘉宾就每一门课程的学****方法和学****经验做了详细的介绍,现场不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声,从现场的气氛来看,大部分同学是非常感兴趣的;随后,同学们就自身遇到的学****与生活方面的问题对现场的嘉宾提出问题,各位嘉宾也对各个问题作出耐心详细的解答并提出宝贵的意见和建议。
有的同学说高数课上听不懂,下来自己看书也看不会,问该怎么办。嘉宾们给出的建议是:私下里找一个班里学****好的同学,两人搭伴学****不会的问题互相讨论,互相帮助,共同进步,注意学****好的同学的恶****方法和学****态度。
有的同学对于英语四六级考试不太清楚,而且自己的英语基础也比较差,请学长学姐支招。嘉宾们对这个问题做了更为详细的解答:平时早晚自****多读,多背课本上的课文;并且在课下尽量多的记忆单词句型;上课听听力是要专心听,专心做。
有的同学对于来到大学后加入了多个部门工作和学****时间有冲突而提出了如何安排时间的问题。现场嘉宾提出的建议是:在不耽误学****的情况下再去适度的参加一些活动,占用上课时间甚至翘课去参加活动,那样就得不偿失了。
通过此次交流会,不仅给大一新生的学****生活注入了新的动力,给他们的学****和生活指明了努力的方向和前进的道路,让他们对大学有了新的定位和愿景,而且加强了我系新老同学间的交流,促进了我系同学们的团结。这次活动帮助大一同学们大体制定了大学四年甚至更长时间的规划,使他们更积极主动地去学****工作和生活。
最后,13级新生代表和11、12级老生代表表演了文艺节目,使整个活动更加丰富多彩。整场交流会在热烈的掌声中落下帷幕。
总的来说,此次的活动是成功的,它让新生们受益匪浅,更加明确了奋斗和努力的方向,我们希望这种有意义的活动能够经常举办。
环境与安全工程系
学****部
刘书妍、牛苏昊
篇二:高中学****经验交流会发言稿
经验交流演讲稿
各位老师、同学:
大家好!很荣幸我能在这里与大家分享我的生活与学****经验。
在这个学校,我度过了二年,从高一时的懵懂天真,到高二时的意气奋发,这个学校留给我的是一生的财富与无法磨灭的记忆,它教会了我如何学****如何生活,如何成长。可以说,没有我们学校,就没有现在的我。
高中的生活,应是痛并快乐着的,每天都似有无穷无尽的作业,,每天都有一张张的练****卷,还有许多复****资料,压得人喘不过气来。于是,每一天都有了一个固定的行程路线——宿舍、食堂、教室,我们在这三点之间,无数次地走着那一条线。这样的生活,该是无聊的吧?然而,事实却不是如此。在这一段时间里,虽有枯燥的学****但也有老师的殷切关怀,同学间的真诚相伴。心情压抑时,有人可以倾诉;苦闷无助时,有人可以给予鼓励;骄傲自满时,有人可以给予提醒······因为有了这些,高中生活充满了温馨,就连那“黑色会考”也没有了想象中的恐怖。
高二是高中学****的关键时期,不仅课程任务重,而且很大程度上决定着学生今后的发展方向,以及能否考入理想的大学。我把我的学****经验向大家汇报一下,希望对提高同学的学****效率有所帮助。我学****没有什么秘诀,只有四个字:认真,坚持。学****最重要的两个环节就是上课听讲和课后完成作业。是否需要预****和复****因人而异,但认真听讲和做作业是绝对必要的。对高中生来说,不要指望高一、高二可以轻松度日、得过且过,高三发奋图强一年就能考上非常理想的大学。这样的事不是没有,但在大部分人身上都不会发生。不要拿自己的前途开玩笑。聪明的同学不要自恃智商高,而不肯下功夫。要知道勤奋可以弥补智力的不足,智力却很难弥补勤奋的不足。最聪明的人不是在智商测验中表现最出色的人,而是最能把握自己的人。学****过程中的一些注意事项:
一合理安排学****时间
课前要做好准备,课上我养成了认真记笔记的****惯,对课上的疑难问题及时记下,课下及时请教老师。我们的任何一个老师都喜欢问问题的学生,这一点我深有体会。因为有时我们在走读班上课,所以学****用具,学案,练****本等千万不要忘了。学生自己能控制的主要是晚上自****的时间。而晚自****一般主要用于做作业。每天要完成的作业有若干项,要学会根据其重要程度做出适当安排,将自己状态最佳的时间段优先分配给重要的作业。那么何谓重要的作业?我想大致有如下几个判断标准: 1 需要思考的作业重要,机械重复的不重要; 2 新课讲完后的第一次巩固性练****重要; 3 典型题重要,偏题、怪题