文档介绍：加强学****不断探索 努力提高学****指导课的教学质量
北京航空航天大学教学组
2000年10月23日
一、开设学****指导课的基本情况
(一)学****指导课的教学内容(2000年)
(二)考试方法的改革
(三)在学****指导课基础上加强对个体的具体指导 1.《大学生学****指导咨询系统》的研制与测试。
2. 开展对大学生的学****心理咨询。
二、认识与体会
(一)从学****方法到学****素质
(二)对于大学生,重要的是学****的自我监控能力
(三)从学****指导到学****教育
三、指导课的第一讲
学****教育导图
大学生学****指导
——学海导航
工科大学生学****指导 第一讲 提高学****素质迎接新的挑战
为什么要“学会学****br/>学****素质的内涵
如何提高学****素质
为什么要“学会学****br/>一、学会学****大学学****成功的基础
1. 分析自我了解环境调整学****策略
尽快适应大学学****生活
* 心理障碍
* 思维障碍
* 方法障碍
* 知识障碍
,使四年学****更有成效
大学学****具有明显的阶段性
基础课阶段
技术基础课阶段
专业课与毕业设计阶段
大学学****要有更强的自主性
学****的过程中要不断进行
自我识别自我选择自我培养
自我评价自我控制
二、学会学****大学学****的基本任务
1. 学会学****时代的呼唤
知识量聚增信息“爆炸”
知识更新周期缩短
知识成为社会的核心
职业和工作岗位变动频繁