文档介绍：第一章班级、班级管理与班主任
第二章了解与研究学生
第三章班集体建设
第四章班级日常管理
第五章不同类型学生的教育
第六章青春期教育
第七章品德培养
第八章学****指导
第九章班级活动的组织
第十章指导家庭教育
第十一章班级文化建设
第十二章操行评定
重要性
必要性
本章内容
第八章学****指导
一、学生学****指导的含义
二、学生学****指导的内容
三、学生学****指导的基本方法
四、学生学****过程的指导
五、学****动力的激发
六、学生学********惯的培养
一、学生学****指导的含义
二、学生学****指导的内容
三、学生学****指导的基本方法
四、学生学****过程的指导
五、学****动力的激发
六、学生学********惯的培养
一、学生学****指导的含义
学****指导就是依据现代学****理论,对学生学****过程中的心理特点、心理规律加以分析、研究并给予指导,以优化学****心理,达到有效学****的目的。
愿学、能学、会学——
形成学****动力
提高学****能力
养成良好的学****方法****惯
(一)学生学****过程的指导
预****听课、复****作业
(二)对影响学生学****的智力因素的开发和指导
(三)对影响学生学****的非智力因素的开发和指导
(四)具体学科的学****方法指导
二、学生学****指导的内容
三、学生学****指导的基本方法
(一)课程式
(二)渗透式
(三)门诊式
(四)经验交流式
(一)课程式
,应结合多种方法进行。
。
,给学生以直观感受。
、讨论,实现师生双向交流和沟通
(二)渗透式
学科教学和学****指导有机结合,同步进行。
(三)门诊式
教师在了解学生学****上存在问题的基础上,有针对性地指导的方式。
(四)经验交流式
在教师指导下同学之间进行学****方法交流的方式。
新老生交流会