文档介绍：立定跳远观课报告
在本次的观课议课活动中,老师们认真观察,认真记录,不断反思,不断总结,体现了老师们认真负责的工作态度。现将本次观课情况总结汇报如下:
本堂体育课,由于教师是借班上课,课前对于本班学生的体能、运动知识和技能掌握的程度都不太了解。课的目标设置较为合理,符合水平二学生的年龄特点,编写的教案也较为实用,设计思路清晰,层次清楚。在课堂上,学生较好地达成学****目标,整堂课的重点突出,难点有所突破。利用适合少年儿童的《小蝌蚪找妈妈》作为情景导入,活跃了学生的课堂气氛,激发起了学生的学****兴趣,学生自主学****和练****的机会较多,在课堂的四个部分,主动参与的人数达到78%,练****的密度为35%,目标完***数为80%。由于教师采用的课堂组织形式较合理,课的引导部分用动画片引入情景,采用了集中讲解,分组练****优生示范等形式进行教学,并较熟练地运用了各种教学方法:讲解法,讲解立定跳远的动作要领,直观法、示范动作后让学生观察和模仿,直观教学图片,让学生背诵动作要领,为迅速掌握该动作技术奠定了基础,促进了教学的有效性。预防纠错法,指出学生易犯错误,使学生一开始就避免了错误的练****动作,较快掌握动作要领,达到了预期目标,特别是循序渐进法,学生由简单到复杂,由易到难的挑战更加满足学生的成就感。利用泡沫垫的远近摆放,铺助学生练****开发了新的课程资源,较为创新的韵律口令,教师喊1~6,学生喊78,充分地和学生互动,让课堂充满了阳光和乐趣,是本节课较为成功的地方。
教师具备较扎实的基本功,无论从语言的讲解,动作的示范,教学技能的方法与运用和组织形式及课堂评价,都有体现出教师的优秀程度,而本次课最为显著地特点是教师的精心设计的教学流程,将教学内容进行合理的分层次梯进教学。由观看示范~观察图案~练****口诀~预防纠错~展开练****学生展示~总结练****加大难度等等。
存在问题:
1、课的常规在课堂上没有充分体现,常规是体育课教学质量的基本保证,应引起足够的重视。
2、有创意、学生又感兴趣的练****项目安排的次数不够。
3、关注后进生不够。班上唯一的肥胖学生由于教师未多加关注而基本放弃练****br/>4、未有学生的素质练****和体育作业的安排。
5、游戏的组织形式和方法并未达到预期效果。