文档介绍：我最喜欢的一本书——《窗边的小豆豆》-教师教育论文
我最喜欢的一本书——《窗边的小豆豆》
文/于萍
谈起我最喜欢的一本书,脑袋里涌出来的竟然是前几天刚刚读完的《窗边的小豆豆》。这本书主要重现了作者小时候因为淘气被一个学校开除,从而转到了巴学园学****这是一个很“有趣”的学校:校门是从地里长出来的;教室是一辆辆的电车;校长在第一天听她说了四个小时的话;中午吃的饭是“山的味道”和“海的味道”;上课从学生喜欢的课开始……就是这么一所特殊的学校,把小豆豆从一个顽童变成了一个令人喜欢的女孩子。从开始读到现在,眼前总是浮现出一个善良可爱、淘气顽皮的小女孩形象。不只小豆豆,就连小林校长、豆豆的爸妈、泰明……我都觉得像是亲人一样。以前的我,很少读这种题材的书籍,自从走上了教师岗位,我开始喜欢,这本书让我对教师,对教育有了一些新的看法,给了我很多积极地启示。
先说我们的主人公小豆豆吧,她很善良。给我印象最深的就是有一次她跟她的宠物狗基洛玩耍,玩过了头被基洛把耳朵咬出了血,即使很疼,小豆豆也忍着对爸妈重复说着不怪基洛,甚至要求除非爸妈不责怪基洛,否则她就不去医院。从这里,我感到小豆豆的善良,对一只小狗如此,更何况是人呢?确实,她从来不会嘲笑班里有残疾的同学,而是尽最大的力量帮助他们,让他们体会到快乐。《大冒险》这一节就是一个很典型的例子,为了帮助患有小儿麻痹症的泰明实现爬树的愿望,小豆豆可谓是吃尽了苦头。泰明的手跟脚都没有力气,所以读一年级的小豆豆用尽浑身的力气去推他,后来又拿来梯凳帮忙,终于小豆豆跟在泰明的后面,用手抬泰明的脚,用头顶住泰明的屁股。泰明也用尽了全力,一点一点的,终于爬到了梯凳的顶部。帮助泰明实现了他的愿望,一方面说明小豆豆的坚强与勇敢,另一方面说明小豆豆的善良,热爱关心同学。
在一天上午的第四节课,我的低血糖犯了,浑身没劲,手打哆嗦,但是我看到班上孩子们的状态很好就想给他们讲一下练****题,刚从幼儿园升入一年级的孩子很好动,班里就有一些声音,我就跟孩子们说:你们安静点,老师饿了(我说低血糖他们可能不懂),你们别吵,老师就能小点声音了。他们果然安静了很多。下午班里有同学跟我打小报告,说:“老师,咱班的某某带饼干了。”平时我不让学生带零食的,一来不想让他们养成爱吃零食的****惯,二来怕带着零食总想着吃而影响学****我当时确实有点生气,为什么这么不听话呢?这个带零食学生生活在一个单亲家庭里,难道是母亲没有给他养成好****惯?我立即去教室问他:“没听到老师强调来学校不能带零食吗?”他愣住了,顿了顿说:“老师,你上午不是说饿了吗?
我这是给你带的。”我一听特别感动,一时竟然说不出话来。那个“告状”的小朋友说:“老师,别批评他了,他为你好,他没做错。”我蹲下来,摸摸他的头说:“谢谢你这么爱老师,但是老师也在这个学校里工作,跟你学****一样,我们要遵守同样的规定,老师饿了,也不能吃,但是非常感谢你,现在你把饼干放在书包里,拿回家吃好吗?”他一边点头一边放在了书包了。从此以后,遇到事情我都要问清楚,给孩子解释的机会,然后从他的角度出发作相应的处理,现在我跟孩子们的关系特别好,他们看到我就会跑向我抱住我,我心里也像喝了蜜一样甜。
另一个值得我学****的就是小林校长了。作为一名教师,他身上有太多的优点值得我学****首先就是他能够蹲下来聆听孩子。就在小豆豆刚转来的第一天,他