科技馆项目建议书.doc

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_______科技馆 项 目 建 议 书 _______市_______区_______局 二〇_______年_______月 _______科技馆项目建议书 一、项目名称 _______科技馆项目 二、项目背景 科学技术馆（下列简称科技馆）是面对公众开展科学技术普及展览、活动以提高公众科学文化素质为目的的社会科普机构是实施党和国家科教兴国战略的基础性设施是国家科普事业的重要构成部分。科技馆作为展示的窗口对任何都市和地区而言都是反映本地经济、科技、社会进步的标志性建筑之一。
科技馆作为科普教育事业和提高全民族整体素质的一种重要构成部分己受到世界各地的高度重视。当今门类各异的当代科技馆在全世界已有1000余座世界发达国家拥有当代科技馆已经相称普遍。
《全民科学素质行动计划纲要实施方案（—）》 中提出实施科普基础设施工程任务： “增加科普基础设施总量完善科普基础设施布局提高科普基础设施的服务能力实现科普公共服务均衡发展。推动优质科普资源开发开放优化资源配备拓展公众参加科普的途径和机会”。
近年来_______市_______区经济高速发展在继续向前迈进时迫切需要在变化科技文化相对落后、人才短缺的现状在培养高科技人才方面采用重大举措。科技馆作为科教兴区、人才强区的重要基础设施有着不可替代的功效和作用。
因此无论是国家政策导向还是根据我区实际此后一种时期都应进一步创新思想突出发展定位推动结合本地实际需要努力打造体现区域特色、产业优势的大型科技类场馆。
三、项目概况 （一）项目选址 项目拟建于_______。
（二）项目区位图 （三）项目建设条件 项目位于_______交通便利临近学校与高新产业园区。
（四）建设规模及内容 科技馆共5层楼建筑面积约5万平方米。规划内容由展览教育用房、公众服务用房、业务研究用房、管理保障用房等功效性建筑和室外道路、室外管线、观众集散广场、室外展览场地、室外活动场地、停车场及园林绿化景观小品所构成。
五、项目建设方案 展陈内容以《科学技术馆建设原则》为根据并参考国内外科技馆的实践经验。在普及科学知识的同时重视传输科学思想和办法弘扬科学精神。充足体现了科技馆的教育特性。
当代科技馆不同于传统科技馆的陈列式收藏、研究历史性展品和科学发展史的宗旨而是教育为目的以科学原理和应用、前沿技术为内容富有参加性的科技场合。因此展陈内容的规划要含有下列基本特性：关注前瞻性、导向性的内容；参加、互动、体验的教育方式；不停创新、各具特色。
（一）展陈设计思想 科技馆的展陈设计思想是但愿“以人为中心”以 “主题制”形式为主一种主题下设立对应内容的科普展品通过知识链、故事线的逻辑串联成该主题展区。在故事中介绍科学知识在情节中体验科学原理。
从宇宙探秘、人与健康、探索发现、科技生活和地球家园等大众熟悉的宏观主题角度划分展区避免由于当代科学技术学科的不停分化、交叉和不停综合带来的抽象复杂。
故设计展品时需考虑如何突出该主题所讲述的内容。可能一件展品无法涵盖其中的某个科学原理即需要几件展品集合共同展示一种完整的知识体系。
（二）展陈设计指导原则 。激励和吸引观众亲自动手边玩边学。在展厅中观众可动手参加的展品占 80%以上。在小朋友展区能够动手参加演示的展品在95%以上。
、虚拟现实技术、仿真技术、影视技术等重视展示形式和内容的完美结合。
、稀有物种、风土人情等知识内容及_______的科技、文化发展有一种全方面理解。
、行为特点易于进行科学启蒙和发明力的激发。将科学的内容编排在游戏之中寓教于乐。
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（三）展示内容的重点 故事线的设计是但愿把抽象、深奥的知识用浅显的例子体现出来并把一系列内容串联起来使公众对整个知识体系有所理解而非局部一两个知识点。拿宇宙探秘主题来讲本主题以翱翔太空梦想为起点展示人类探索太空、航天飞行的艰辛历程以“神舟飞船”为线索展示我国航天事业从无到有、从小到大的伟大成就使参观者理解我国探索太空的辉煌成就及远景规划激发探索太空爱好热爱祖国航天事业。同时也展示与人类生存联系最为紧密的太阳系太阳、八大行星等天体的运动状态及星象奇观银河系、河外星系至整个宇宙的天文知识。
整个主题又分为四个分主题共同支撑＂宇宙探秘＂这个大主题。其中“神舟之旅”分主题是展示我国航天事业而核心也就是＂神舟飞船＂。围绕神舟飞船的发射、空间探测、与天宫号飞船对接、完毕航天任务、返回着陆这一系列的具体事件进行展品的设计研发。涉及神舟飞船起飞需要的“长征火箭”火箭飞行有关的知识点如火箭本身构造及其动力、转向与火箭分级原理；神舟飞船的功效、构造；我国将来空间站计划涉及天宫一号及其与神舟飞船的载人对接；飞船起飞的东风航天城、着陆的四子王旗飞船着陆场；以及我国的探月嫦娥工程。都和神舟飞船息息有关这样设计既能够丰富展示内容增强故事性吸引游客持续参观又可把复杂深奥的航天知识通过一种个鲜活的例子讲得清晰明白。
每个分主题都有一种小故事这个故事把各个知识点串联起来又或者说讲了这个故事也就把分主题里的知识讲了一遍。而四个分主题的故事连起来就是这个主题的故事。
在体现__地方特色上科技馆也有独特优势它能够采用VR（虚拟现实）技术、配合机电模型的方式展示 __地区、资源等传统展示方式较难实现的内容如围绕__生态环境、农业产品及矿产资源、再生能源、金属加工生产及产品在各领域的应用、再生能源（风能、太阳能）等产业设计含有互动性的展品。
（四）科普展览教育功效构成 科技馆科普展览教育用房重要由科普展览（序厅、常设展厅）、临时展览、科普报告、培训实验及特色影院等功效构成。 常设展览和临时展览这两类展览在展出时间、内容侧重、体现方式、占地和耗资等方面不同。其展品重要体现方式为互动式（参加型）科技馆的地位、作用和在公众心目中的形象重要由这种展览决定。临时展览的占地相对较少它的优点是对热点问题反映快速及时展出时间短体现形式基本上为传统的版面、静态模型和实物陈列从科技馆教育的实际看它只起辅助作用。  一进入科技馆首先来到序厅在不影响参观人流和休息这一基本功效的前提下序厅围绕“”的主题思想激发参观爱好深化心灵启迪；在营造科技文化氛围的同时适宜展示科学之美使公众在美的环境中感受科技的魅力增加科技的亲和力。地下一层作为整个展览的“序曲”公众一走进科技馆便有一种视觉的冲击与心灵的震撼结合建筑空间的环境特点在重视观众 心理活动过程的同时体现展厅空间的深化发明和科技馆本身个性的张扬。
：小朋友乐园、探索与发现、科技的魅力、生命奥秘、地球家园、宇宙探秘、挑战与将来。
小朋友乐园：
根据小朋友必理智力发育特点从当代小朋友的日常生活出发角色扮演、互动参加为主激励小朋友在主动探索、亲身体验的教育过程中主动学习。通过童话人物形象和娱乐为主的一系列活动让小朋友从音乐、美术、光影等各方面动手创作。设立需小朋友攀爬才干越过障碍的设施锻炼其克服困难、勇于挑战的精神实现从体力到脑力全方位的运动。使小朋友认识农作物理解简朴的农业水利知识及对农业生产的重要作用懂得衣食来之不易树立孩子尊重劳动崇尚节省的意识。设立一种大型水上综合项目展示水对人类的重要作用和人类历史上围绕水的某些科技发明。让小朋友在观察、发现、参加、体验等过程中认识__风景和多个地貌生存的动植物特点以及生物之间、生物与环境之间互相依存的关系树立小朋友保护环境培养小朋友与自然和谐相处的科学观念。设立表演剧场并配备数套表演场景进行科学剧、小实验、科学小魔术等互动表演；还可开展多个题材的发明发明和教育活动培养小朋友的规则意识以及与别人合作、交往的能力。
探索与发现：展示人类社会发展过程中科学探索与发现的历程再现人类在文明进程中探索自然、不停进取、追求真理和发明奇迹的辉煌为公众提供一种勇于探索 开拓视野激发好奇心锻炼思维发现自我的科学实践场合；以物理、数学、化学、机械为根本设计涵盖声、光、电、磁、几何、运算、化学元素、机械、力等分主题加入实验表演台让公众在该展厅体验当代科技的基础知识。
科技的魅力：展示信息技术、智能机器人发展对人们生活产生的深刻影响使观众亲身感受科技进步为人们工作、生活、休闲娱乐各方面带来的变化。在很快的将来机器人将会成为与我们日常生活息息有关的伙伴。通过一系列含有高集成性、高智能性、高互动性、高技术性的机器人展品充足体现随着人们对机器人技术智能化本质认识的加深机器人开始向人类生活的各个领域渗入。使观众在震撼于机器人多个功效的同时启迪观众探索、研发机器人的爱好为将来人类应用机器人做出奉献。
生命奥秘：展示人类文明的来源和进程解释生命诞生、形成、发展过程中科技所起的巨大作用；呈现人体与健康之间的关系。围绕＂生命奥秘＂这一主题通过展示使观众认识和理解人类生命诞生的历程体会人体的奥秘。从观众心理学角度出发以观众感官为根本用科学化的手段向公众展示人体与健康的知识通过互动手段让观众在交互中体验运动与竞技乐趣的同时结合本身的状况对自己的健康状况进行分析和判断并通过当代医疗和中医药知识展示人类在医学上的突出奉献和治疗手段 。
地球家园：本展厅以增强人类的环保意识为主题以认识地球、看到危机、解决危机为根本系统展示地球在宇宙中的位置和运动状态物质构成构造形式表面形态特性自然地理及人、自然环境等方面的内容引导观众理解地球认识自然感知地球自然生态环境和变迁规律使公众在理解技术发展革新的同时建立节能环保和生态文明的意识。
宇宙探秘：本主题展示与人类生存联系最为紧密的太阳系、太阳、八大行星等天体的运动状态及星象奇观银河系、河外星系至整个宇宙的天文知识；以翱翔太空梦想为起点展示人类探索太空、航天飞行的科学原理同时“神舟飞船”为线索展示我国航天事业从无到有、从小到大的伟大成就使观众理解我国探索太空的辉煌成就及远景规划达成激发探索太空爱好热爱祖国航天事业的展示目的。
挑战与将来：随着科学技术的不停进步人类文明的足迹将遍及地下、海洋、天空甚至太空科技的进步将人类的视野和能力不停扩大；人类在适应自然的同时也在改造自然自然也反过来向人类提出多个挑战。展示内容重要集中在将来人类社会发展进程中起重要作用的领域：能源、交通和都市。通过畅想将来引发观众思考理解创新是人类应对将来挑战的重要方式引导观众客观理性地去思考自然、科学、人文、道德间的关系呈现人与自然的和谐发展。挑战与将来主题展厅的展示内容将体现有关领域中最先进、最前沿的科学观点和发展方向描绘人类社会发展的美妙前景和广厨蓝图。
临时展厅位于科技馆一层展厅设计宽敞、大气能容纳移动标志性展品含有强烈震撼的视觉效果体现离科技与文化艺术的完美融合。
临时展览含有常设常新的特点是开展多个展览不可或缺的构成部分它展出周期短、选题灵活、题材更新快、时效性强是对常设展览强有力的有益补充。
培训实验是对展览教育的扩展和深化使两者互相结合作为学校教育实验的延伸围绕常设展览、临时展览中观众感爱好的内容面对广大观众扩展实用性科学技术知识与技术能力培训挖掘创新潜能开展科技馆特色教育。
影视教育是科技馆的特色教育形式之一科技馆设立4D影院、球幕影院、巨幕影院3座科普特效影院。