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小学三年级上册科学试卷考卷.doc

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时间:40分钟满分:100分
一、我知道:(每空1分,共19分)
1、像樟树这样的植物叫()植物,它的茎叫()??
像狗尾巴草这样的植物叫()植物,它的茎叫()。
2、陆地上生长的植物叫()植物,水中生长的植物叫()。
3、植物的生长一般要经过()、()、()、()
等过程。
4、树的叶是多种多样的,同一种树的叶拥有()的基本特点。
5、植物的叶一般由()和()组成,叶片上有()。
6、叶也是有生命的,叶从()开始生长,到最后衰老死亡,完成了一世。
7、拓印树皮图案的方法:把()紧压在树干上,先用()在纸上反
复按压,再平捏()在纸上涂擦,使突出的部分染上颜色。
8、在校园、野外、路旁、果园中都能找到(),它是一年生杂草,全国各地都
有分布。它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。
二、辩一辩。(对的打“√”,错的打“×”,每题1、带着目的去观察大树,才能发现更多。(2、大树和小草的茎都同样坚硬。(

2分,共



24分)
3、车前草和水花生都是水生植物。()
4、新鲜的树叶是黄色的。()
5、有的树生长时间长,永远都不会枯死。()
6、树生长在必然的环境里,有必然的生计需要。()
7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是沉在水底的原因。()
8、植物在不断地发生着变化,有的变化比较明显,有的变化不太明显。()
9、好多植物的叶从春天长出来,到冬天枯黄去世,完成了叶的一世。()
10、有的树木诚然秋天不落叶,但它们的叶同样也有生长和衰老的完满过程。()
11、春暖花开的季节,好多植物很快地进入了生长远,萌芽、长大、开花结果。()
12、世界上有生命短暂的植物,没有寿命很长的植物。()
三、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里,每题2分,共14分)
1、一些大树看不到它的根,它应该()根。
A、有B、没有
2、蒲公英属于()
A、木本植物B、草本植物
3、不属于陆生植物的是()。
A、玉米B水葫芦C、狗尾草
4、植物的叶是()。
A、有生命的B、无生命的
5、树叶变黄的季节是()。
A、春天B、夏天C、秋天D、冬天
6、陆生植物的生长()水份。
A、需要B、不需要
7、变硬的树叶一般是()。
A、绿色的B、枯黄的
一、多项选择题。(把多个答案的序号填在括号里,每题
3分,共12分)
1、树的整体形态一般由()组成的。
A、树冠B、树干C、树叶D、树根
2、大树和小草的共同之处有()。
A、都生长在土壤中B、都有绿色的叶
C、都会开花结果D、都需要水分、阳光和空气
3、水生植物都有根、茎、叶等器官,它们的生长需要()。
A、土壤B、水分C、阳光D、空气
4、植物的共同特点是()。
A、生长在必然的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、
都会生殖后代E、都有从生到死的生命过程
四、我的研究。
1、植物需要哪些条件才能正常生长?(5分)
2、植物有什么共同的特点?(6分)
3、把你观察的一棵大树的内容记录下来。(8分)
4、水葫芦能浮在水面上,它的奥秘在那处?(6分)
5、从一片树叶的颜色变化过程中,你知道了什么?
(6分)
小学三年级科学试卷(二单元)
时间:40分钟满分:50分
一、我知道:(每空1分,共13分)
1.蜗牛的背上有一个(),身体软软的,头上有()对触角,用()爬行。
2.蚯蚓一般生活在()、()等土壤中,它与蜗牛同样喜欢()、()的
环境。
3.蚯蚓的身体是由()、()、()三部分组成。
4.金鱼的全身都长有(),用()划水,用()呼吸。
二、辩一辩。(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共8分)
1.在砖块下我们简单找到蝗虫。


2.观察小动物时,我们要珍爱它们,不伤害它们。


3.蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。


4.蜗牛喜欢吃蔬菜,不吃水果。


5.看到哪里有蚯蚓的粪便,就简单找到它。


6.蚂蚁的胸部长有四对足。


7.蚯蚓可以在水中生活很长时间。


8.金鱼是水中的动物,不要呼吸。


三、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里,每题
2分,共14分)
1.观察完小动物后,我们可把它(

A、弄死B、养起来C、放回原生活的地方
2、看小洞里可否有小动物,()手指进去摸。
A、可以B、不可以
3、蜗牛头上长有()触角。
A、一对B、二对C、三对
4、蚯蚓一般生活在()。
A、柔嫩的土壤里B、较硬的土壤里
5、蜗牛遇险后,会()。
A、逃跑B、把身子缩进壳里
6、给金鱼喂食要()。
A、少一点B、但是量C、越多越好
7、鲫鱼的鳃不断张合,是它在()。
A、喝水B、呼吸
四、我的研究。(每题5分,共15分)
1、在观察小动物的活动中,我们需要注意些什么?
2、蜗牛喜欢吃那些食品?(举3种以上)
3、动物都有些什么共同特点?
三年级上册科学第三单元试卷
姓名:
一、我知道(12’,1×12)
1、生活中,常有的资料有()、()、()、()、塑料等。
2、资料的硬度(),就越能防范其余物体破坏它的表面。
3、木条、金属条和塑料条三种资料,()的波折程度更大,说了然()的
柔韧性强。
4、你所在教室大门用到了()、()、()等资料。
5、造纸是我国古代的()发明之一,它的发明者是()。
二、辨一辨(10‘,2×5)
1、铝可以做成饮料瓶,主要利用了金属的坚硬性质。


2、塑料不易被分解,所以不会造成环境污染。


3、木头和纸对照,木头的吸水性要好得多。


4、废纸变造一张纸的过程:废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。()
5、人类只能使用资料,而无法制造新的资料。()
三、选一选(8‘,2×4)
1、下面资料最简单着火的是()
A塑料B干木头C酒精
2、喝完了饮料,我们应该()
A把饮料瓶放进垃圾桶B把饮料瓶任意丢在地上
3、柔韧性最好的是()A木条B金属条C塑料条
4、下面纸张吸水能力最强的是()。A卫生纸B铜版纸C报纸
三、我问你猜(5‘)
请你回忆你所熟悉的两种常有资料,把它的特点写在下面,要让同学读了就知道它是什
么资料。
四、我的研
究(25‘,5×5)
1、请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的序次排列:
(4分)

)—(
)—(
)—(

2、它是什么标志?我们使用塑料制品的时候应该注意什么?
3、我们在学习中有好多用过的废纸,应该怎样对待它?
4、说说你的周围哪些地方用到了金属?
5、总结我们学过的资料,归纳它们都有哪些特点。(12分)
资料
木材纸金属砖陶瓷塑料
实验结果
简单被划出印迹吗
在水中是沉还是浮
简单折断吗
简单吸水吗