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小学数学教师国培总结 2013年小学教师国培总结.doc

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小学数学教师国培总结 2013年小学教师国培总结.doc

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文档介绍:小学数学教师国培总结 2013年小学教师国培总结

导读:就爱阅读网友为您分享以下“2013年小学教师国培总结”资讯,希望对您有所帮助,的支持!
又是一次心灵上的撞击,参回多次网上培训学****每一次都是在紧张忙碌的时间里抽空上网学****也多次在这样的培训中受益不浅。国培对于每一位一线教师来说是最佳的学****方式。每一次学****都会让我的思想,我的理念有进一步的改进!此次,一个月的时间里我也有不同于以往学****的收获!

首先,欣喜这次在线视频,一线教师针对作文教学的真实探讨,给了我们****作教学一个很好的指导,我们每一个老师都明白****作是语文教学的点****作能力强是语文能力强的一个很好的展现。但我们这里的作文教学研究实际上近乎于空白!我们是在教,学生也是在写,但对怎么教却是没有好好思考的,把更多****作指导忽略,让学生自己去写了!所以,没有好好思考的教学下学生****作精彩的也不多,这次听了很多优秀老师的作文探讨后,对我促动很大,我期待今后的作文教学会落到实处,扎实而有效!

其次是,感谢专家的引领,每一次视频学****我都会从专家的指导中解决很多困惑,我也能从这些指导中合理汲取养分,选取适合自己的教学方式,同时也明白了作为我们自己,不要听之变之,我们不用善变。我们要在做自己的基础之上,稍稍吸取让课堂效率有所提高的一些方法,不要让自己厚厚地积了众多专家的东西,却让我们晕头转向,不知何去何从。我们只要把握住了语文学科的本质,紧紧围绕目标前行,我们风格迥异的课堂教学就会有各自的风采。我的简单率真,你的快乐幽默,他的理性沉稳&&让个性化的你创出个性化的课堂,教导出个性化的孩子!所以,做好你自己,大胆往前行!因为不一样的我们会让世界更精彩!,
再次,这次培训学****还让我明白了,我是一个很有想法,想做好,也热爱教学的一个人,但为何自己还是教书匠,很大程度上在于自己的懒于输理,一些想法一闪而过后,没有形成自己的教学观点,没能及时进行反思,总结,不想往深一层次发展,才导致自己教学之路走得不深,不厚除了有一颗热爱教育的心外,还需要我静下心来多反思,并及时成文,多学****理论,在理论支撑自己的观点下,多写些教学方面的文字力争能向教育家转行,当然,成不成家不重要,心中要有这个目标,自己才会不断前行!感谢专家们在这个夏天带给我的热情,让我内心变得清凉宁静而又有着对教学火样的热情,我要让这份热情一直伴着自己今后的教学之路,把自己的教学之路走得更为精彩!
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篇二:
新员工个人工作总结
时光似箭,岁月如梭,转眼进入公司已经有将近半年的时间,在公司领导的强有力的领导以及关心支持下,个人在xx年度取得了不小的进步。
一、年度工作情况
1、熟悉了解公司各项规章制度。
我于xx年8月进入公司,为了更快更好地融入公司这个团队,为以后的工作打好铺垫,我加紧对公司的各项规章制度进行了解,熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉,我为能进入公司这个团队感到自豪,同时也感到自身的压力。在以后的工作中,我将以公司的各项规章制度为准则,严格要求自己,更快更好地完成工作任务。
2、熟悉了解工作流程
作为设计师助理,我的职责是帮助设计师完成谈单过程中的各种图纸及文档,为设计师签单做好充分准备。经过一段时期的磨合,我逐渐知道自己该如何去做并做好手头工作,在设计师的指导带领下,不仅懂得了许多专业方面的知识,也懂得了许多做人处事的道理。
二、存在的不足以及改进措施
xx年已经随风逝去,回想自己在公司将近半年的工作,工作量并不是很大,闪光点几乎是不存在,许多工作还有不尽如意之处,总结起来存在的不足主要有以下几点:
1、缺乏沟通,不能充分利用资源
在工作的过程中,由于专业知识不够扎实,又存在一定惰性,遇事考虑不够周全、不够细致,不积极向其他同事求教,造成工作效率降低甚至出现错误,不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”,在以后的工作中,我要主动加强和其他部门同事的沟通,通过公司这个平台达到资源共享,从而提高自己的工作效能。
2、缺乏计划性
在工作过程中,由于缺乏计划性,工作目的不够明确,主次矛盾不清,常常达到事倍功半的效果,领导不满意不说,自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中,我要认真制订工作计划,做事加强目的认识,分清主次矛盾,争取能达到事半功倍的效果
3、专业面狭窄
作为一个现代化人才,他应该是一专多能的,这样的人才才符合时代以及公司的需求。自己的专业面狭窄,对其它专业的基本认识都没有,这都限制了自身的发展。在以后的工作过程中,我将加强其他专业的学****充分利用公司资源,提高主观能动性,争取能成为一专多能的复合型人才。
三、xx年目标计划
,结合实际,多