文档介绍：变态心理学
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《变态心理学》钱铭怡主编北京大学出版社
主题讲解+心理专题片影片+课堂小测验
目标:
理解主要心理疾病的实质
熟记DSM-IV诊断标准
了解从生物、心理、社会角度对不同心理疾病病因的解释
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期末笔试 65分
课堂小测验 10×3=30分
出勤率 5分
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什么是变态心理学
定义:变态心理学是将心理科学应用于对心理障
碍,包括对其产生的原因及如何治疗进行
研究的一个心理学的分支学科。
主要任务:
描述现象:描述心理障碍的异常表现,与正常现象的区别、病程、预后
发现原因:从生物学、心理学、社会等方面看异常心理现象产生的影响因素
治疗干预:探讨对心理障碍进行干预的不同的理论观点、治疗方法以及疗效
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如何区分异常与正常?
统计常模的标准?
社会文化、社会常模的标准?
社会适应的标准?
自我体验标准(主观痛苦感,功能损害)?
注意:
异常心理和正常心理之间是相互交叉、移行、转化和不断演变的动态过程
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心理障碍的分类
依据
美国精神卫生协会《美国心理障碍诊断和统计手册》( DSM-Ⅳ-TR ,APA, 2000)
世界卫生组织(WHO)《国际疾病分类》第10版(ICD-10)
《中国精神障碍分类与诊断标准第3版》(CCMD-3)
问题:“贴标签”会导致一些偏见,不仅会给人知觉偏差,而且可以改变现实(罗森汉实验,1973)
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心理障碍的多轴评定
轴1:临床障碍,可能成为临床注意焦点的其他情况
(精神发育迟滞除外)
轴2:人格障碍,精神发育迟
轴3:躯体障碍,既往躯体障碍(部分人)
轴4:心理社会及环境问题
- 基本支持集体(家庭)问题;与社会环境有关的问题;教育问题
- 职业问题;住房问题;经济问题;求医问题
- 与司法单位有关的问题;其他问题
轴5:功能的全面评定(global assessment of functioning, GAF)
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精神疾患的多轴评定
案例1:男,25岁
轴1:双相障碍(部分缓解)
轴2:精神发育迟滞(轻度)
轴3:消化系统疾病
轴4:无职业,无朋友,父母不和经常吵架
轴5:51分
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异常心理的分类与范畴
参考:DSM-IV-TR(APA, 2000)
类型(共17大类)
通常在幼儿期、儿童期、青年期初次诊断的障碍(发育性障碍)
健忘、痴呆以及其他认知障碍
由一般身体疾患诱发的精神障碍
物质滥用与依赖
精神分裂症以及其他精神病性障碍
心境障碍
焦虑障碍
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异常心理的分类与范畴
类型(共17大类)
躯体形式障碍(Somatoform Disorders)
虚伪性障碍(Factitious Disorders)
分离性障碍(Dissociative Disorders)
性和性别认同障碍
进食障碍
睡眠障碍
无法分类的冲动抑制型障碍
适应性障碍(Adjustment Disorders)
人格障碍
需临床干预的其他状态