文档介绍:教育教师实****自我鉴定
第一篇:
教师教育实****典型关于吴川一中实****的一些总结
黄xx物理与电信工程201X230201X
在201X年9月14日我们实****队来到了吴川一中,开始了我们为期8周的实****在忙碌的实****中,获益良多,对教师这份职业和有了更深的了解和体会,对自己存在的问题也有新的发现,不管以后从不从事教师这个职业,这个对自己都是有很大的帮助!
我主要的是实****内容是担任高一
(9)班的实****班主任和高一
( 5)
(8)
(9)班的物理科任老师。其中实****班主任的工作是协助原班主任管理班级,在早晚读监督学生读书,开主题班会课等等,科任老师的工作主要是备课,试讲,上课,批改作业,监考,批改试卷和晚修下班辅导。另外还会去听吴川一中有经验的老师的课和实****队里队友的课。
下面是关于班主任工作,教学工作和调研的一些总结
一、班主任工作
在实****之前我们还是被老师管着的学生,实****马上就要担任班主任去“管理”学生,第一次去监督他们读书时,浑身不自在的感觉,毕竟自己的性格是不怎么喜欢管人的,看到不读书的也只是走到旁边拍
下肩膀,除了不自在也有压力,不知道自己能不能“压住”这群孩子。
我的班主任指导老师是我们华师08级的师兄,他也是第一年从事教师这个职业,同样也是第一次当班主任,所以我们都是在互相学****不过呢,主要工作还是师兄来安排,怕自己越过界会对师兄建立威信会有不好的影响。
来到吴川一中第二周就有个“迎国庆”的教师板报评比,作为实****班主任也经常去看下弄得怎么样,也偶尔帮下忙,还好班里的班干部挺给力的,最后在四十四个班的评比中获得二等奖。
国庆回来接着他们就要开始为期五天的军训,因为实****学校没有安排我们跟队去,所以我们并没有跟着学生去军训基地,但是在军训结束的前一天,我和另一个队友坐车过去看他们的文艺晚会和第二天的阅兵,在这两天的时间和他们相处得更熟,他们也慢慢开始接纳我这个“哥哥式的班主任”。
军训回来后的几周工作有点重复和枯燥,跟早晚读,平时偶尔过去看下班纪律有没有不好。
在实****结束前一周,给他们每个学生都写了封信,针对他们的梦想和一些薄弱的科目提下建议,他们收到信的时候很感动,也有很多平时表现不好的学生和我说会好好听我的话,以后会尝试努力他们肯去尝试已经是很大的改变的了,我感到很欣慰,也继续鼓励他们在高中三年一定要好好珍惜时光,不要把时间都浪费在手机上网和闲聊上了。
越到离别,和学生越熟,熟有一个好处就是他们会愿意和你交心,会和你说真话,但是也有个不好,你严肃的时候不怎么理你,对
班级的管理有一定的消极左右,估计这也是很多实****班主任和老班主任会遇到的一个难题。
二、教学工作
我之前的预计是先听一两周的课,然后国庆放假回来才开始上课,但是可能因为这里的老师负担比较重,也有可能对我们华师的实****生很放心,我听了一节课后就马上让我上课,而且还有另外一个物理老师主动找到我说要给班给我上课,我不知道怎么拒绝,也想锻炼下自己,于是我每个星期便有了三个班的课要
上,一个班一个星期有三节物理课,一周便一共有九节课。
一开始的时候很不****惯,主要是喉咙很难受,虽然有麦克风,但是感觉麦克风会破坏自己的原声,不怎么