文档介绍：2012级学前教育专业学生见习实施方案
 
为做好我校教育见习工作,提高教育见习质量,培养学生实践能力和创新精神,依据我校人才培养目标,特制定本学期11级学前教育专业见习实施方案。
一、指导思想
教育见习是教学必要环节,是贯彻理论联系实际原则的最佳途径,也是对学生思想道德、文化知识、审美修养、专业理论及专业技能、综合能力等素质的一次锻炼、检验和提升。幼儿园见习可以使学生将在校学习的有关学前教育的理论知识、基本原理和规律、学前教师技能加以巩固、提高并转化为实际能力;让学生进一步了解幼儿园的管理,熟悉幼儿园的各种工作规程,锻炼和提升教育教学能力,同时了解幼儿教育发展的势态,巩固献身幼教事业的职业理想和信念。
二、见习任务及目标
1、通过见习,进一步了解幼儿园每日活动安排。
2、通过见习,进一步了解幼儿园的教育教学内容、形式和方法,了解幼儿园教育新的发展方向,树立保教并重,保教结合的理念。
3、通过见习,进一步了解幼儿园教育教学工作特点,培养热爱幼儿的情感,增强事业心和责任感,树立良好的幼师形象。
4、通过见习,发现自己在知识和技能准备上的不足,明确后一阶段强化训练的方向。
5、通过见习,进一步明确保育员和教养员的工作常规和职责。
6、观察幼儿园大、中、小班每日教学活动,了解幼儿园每日常规活动的过程,记录各活动环节(教师如何组织教学,对孩子提出怎样的要求,教具、学具、玩具的使用等),在幼儿园指导老师和我校带队教师指导下,让每位同学熟悉幼儿园的保育工作、教育工作。
7、观察幼儿园环境布置(装饰方式、使用材料等),并思考环境布置的特色、教育作用。
8、每天要根据安排听幼教课,要求学生认真听课,并详细记录教学全过程。
三、见习的组织领导及分组方案
1、见习领导小组:
组长:
副组长:
成 员:
2、分组方案
第一组: 幼儿园
组长:
成员:
第二组: 幼儿园
组长:
成员:
第三组: 幼儿园
组长:
成员:
第四组: 幼儿园
组长:
成员:
3、见习时间地点及带队教师安排
时间
地点
园长
带队教师
第一组

第二组
第三组
第四组
四、见习期间的组织纪律要求
1、见习生要服从见习学校的领导安排,遵守该学校各项规章制度。做