文档介绍：劳动实践活动心得体会1000字
综合实践活动课程的开展为学生提供了接触自然,了解社会,体验生活的机会,引领学生在社会生活中学会处理人与自然、人与人、人与社会等基本关系,推动其发展成为具有健全人格和多种能力的人。因此,学生的健康不能只定格为智力正常、身体没病,还要注重其是否具有高尚的道德情操、良好的思想品质、健康的素质、文明的行为习惯等。劳动与技术教育作为综合实践活动课程的指定性领域之一,是初中学生人人必须经历的实践活动内容。劳动技术课的教学内容是学生掌握基础知识,基本技能,培养学生良好劳动技术素质及各种能力的载体。本篇文章来自资料管理下载。其课堂教学内容是从社会发展需要出发,根据学生年龄特点,选择学生日常生活中最基本,最常用的技术项目,既利于学生掌握技能,又能培养学生动手能力和创新意识,养成良好劳动习惯,提高学生生活自理能力和从事简单生产的能力,为学生适应社会,适应现代生活打下基础。同时,也为学生动手实践提供广阔的空间,让学生在实践中不断去实践,去体验。学生任何好思想、好品质、好习惯都不是自然地、孤立地形成的,它总是要和周围一切事物的发展变化密切联系在一起。现在我不想说我在教育教学中采取了那些方法,又是如何对学生进行教育引导的,只想和大家一起分享学生们的感受。(一)我长大了。当每一位学生吃着自己亲手做的饺子和菜肴时,当每一位学生欣赏自己亲手绣的小手帕时,当每一位学生捧着自己亲手雕刻的萝卜花时脸上总会现出灿烂的笑容,眼睛中部会流露出开心的喜悦。是他们做菜的味道都鲜香可口吗?是他们的作品都做得精致漂亮吗?回答是:不。我是在他们留下的心得体会中发现了原因。有的这样写道:在家中我们都是小宝贝,不让做这个,不让碰那个,而这里让我们从劳动中体会乐趣,让我们更好地得到锻炼短短三天过去了,我很高兴懂得了成功的秘诀,正如雷锋的那句话:我不愿做温室中的花朵,要做风雨中的杨柏。要成功就要锻炼,这只是一小步,在以后的大路上,我会更稳地度过。有的孩子说:要知道从小到大我拿刀的次数寥寥无几,全家人都视我为掌上明珠,一直以来都告诫我用刀很危险,不可以乱动刀具。可现在我不仅敢拿起刀来,还能用不同的刀具进行切、戳、画等刀法做出漂亮的菜肴围边和美丽的花朵呢!怎能不让我感到兴奋呢?还有的说:虽然我做的不好看,不精致,没有得到满分,但这件作品倾注了我的汗水呀!我会一直珍藏的从中我明白了只有辛勤的劳动才能换来丰收的成果。今天,我会做菜了、还包了饺子,一定拿回家,让老爸老妈品尝品尝我的手艺!做饭很辛苦的,我也下定决心,以后要多帮妈妈干活。通过这次活动,我终于明白了什么叫珍惜。(二)我相信,我能行。记得某校学生小A是个不爱说话又胆怯的男孩,不管你讲什么他总是一脸茫然地看着你,后来得知他有智障。一个简单的平针,经过我再三重复地单独变他演示讲解了几遍后,他才明白如何才能在布上留下线迹。三天来,虽然他没有设计出任何作品,但我一直鼓励他,我说:我们做条小鱼好吗?好好!他连连点头,眼中露出愉快的亮光。虽说他最终将我为他裁的小鱼缝得一塌糊涂,但,我还是微笑地告诉他:你及格了。我相信你回去后会把他修改得更加漂亮的!直到看着我把分数写在他的名下后,才第一次露出了笑容,安心地回到了座位。他在心得中这样写道:我完全没有想到自己能做作品,只想着能蒙混过关,老师讲的那些平针、锁针、倒针(回针)我根本听不懂,是老师手把