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的专业成长和特色进展。通过编写教材,使教师不断实现自身的专业进展及特色进展。四、学生艺术素养提高(一)广泛开展校内、课外、校外艺术教育活动,建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术活动正常、有实效地开展,学校艺术活动详细实行“分类进展、定时开展”的方法让每一位中心学生参加艺术活动,让每一位学生在艺术领域得到不同的进展。学校的艺术活动大致分成两类:(1)全体学生参加的:每间周一次的剪纸、结艺校本教学活动、每周午间的器乐练****合唱练****和舞蹈训练,每天一小时的欢乐大课间活动。这些普及性的活动不仅激发了学生的学****兴趣,同时也提高了他们的艺术修养。(2)自主选择参与的:学校还开设了一系列的艺术活动兴趣小组供学生自主选择。主要有绘画、中英文课本剧社、民乐、剪纸、书法、棋类等一系列活动工程,让学生走出班级、按需选择、共性化进展。(二)每年举办艺术节,定期开展活动,以多种形式吸引全校师生参加艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展现搭建了平台。如:每年一次的校艺术节活动、中国文化节、世界文化之旅、校田径运动会会、体育组的月月小活动、学生“体育艺术2+1工程”申报、测试、以及每学期期末进展的学生星级测试等。另外学校还开展了“让社会了解中心”活动。每年寒暑假,学校都解励孩子们走出校园,参与社会的大舞台活动,每年都有大批的学生积极参与社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展现等等。把自己在学校中学到的艺术特长向家长和社会进展展现。