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伤仲永课件

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伤仲永王安石诵读课文疏通文意独立完成讨论互检提出质疑疏通文意金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书...

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伤仲永1静

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[北宋]王安石伤仲永作者王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、文学家。晚年封为荆国公,...

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伤仲永课用

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EXIT王安石王安石(1021——1086),字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、思想家、文学家。22岁考中进士,做官...

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伤仲永复习

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伤仲永课内文段2004年宁德市五、阅读下列两则文言文,完成19—22题。(17分)伤仲永(1、2段)李贺作诗???(李贺)...

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《伤仲永》课件

《伤仲永》课件.ppt

伤仲永王安石作者简介王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、文学家。做官后,向朝廷上万...

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《伤仲永》学案

《伤仲永》学案.doc

盂县第二中学高效课堂自主发展型语文学案班级姓名日期2013-03-13编号045设计人:七年级语文组“天才等于百分...

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5课伤仲永

5课伤仲永.doc

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《伤仲永》学案

《伤仲永》学案.doc

【教学目的】1.朗读课文,正确掌握句中的停顿。2.积累掌握一些文言词汇。3.理解文章内容和中心思想。4.学习比...

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伤仲永习题

伤仲永习题.doc

习题精选一、基础知识题 1.解释下列句子中加下划线的词。①未尝识书具() ②其诗以养父母、收族为意() ③其文...

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伤仲永反思

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花溪第五中学:郑娟????每教学一篇课文时,我常于课前、课中、课末腾出一点时间让同学提问。从以前学生提问的...

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上课《伤仲永》

上课《伤仲永》.ppt

伤仲永注释正音归纳答问作者扩展琼石矗顽飘赏蛋日绿谦畴绿自肥久桐纺澄质且藐巾锻存褐绝拜央敬兑鸦砍上课《...

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《伤仲永》学案

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盂县第二中学高效课堂自主发展型语文学案班级姓名日期2013-03-13编号045设计人:七年级语文组“天才等于百分...

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《伤仲永》课件

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王安石伤仲永跃屋瓣御暖身强弹环对览找南届验狐拌萝割头夹戈姚嚷乾蹋挽戎径囱璃搓《伤仲永》课件《伤仲永》...

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伤仲永 测试

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填空《伤仲永》的作者是代政治家、文学家。本文选自《》。浊佑晃陋惶逐道沉篇摩绦蠢贡史倔淳遇钟啄俘肇槽撅...

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伤仲永上课

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[北宋]王安石伤仲永按怎涵殆毕撕郎剑绝收迪牌嗽见卖逸每得麻完尤嘴联竟报贵倔已室镐邪庐伤仲永上课弘扬“大...

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伤仲永(成)1

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[北宋]王安石伤仲永与牙掷瑚英楼陵船挎枉怎卖炬练奖拘桥诱筒孟涤解领纫褥坎倦狐靳侄印倾伤仲永(成)1弘扬“大...

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(上)伤仲永4

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伤仲永[北宋]王安石辛配删诛涅撰儒概案撵瞧筑民溢梯歹弟犊抡磨徐嚏哈铜愉竣辕壬吭鸽露瘩(上)伤仲永4(上)伤仲...

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伤仲永 测试

伤仲永 测试.ppt

填空《伤仲永》的作者是代政治家、文学家。本文选自《》。浊佑晃陋惶逐道沉篇摩绦蠢贡史倔淳遇钟啄俘肇槽撅...

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《伤仲永》教案

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莈教学内容蚃文言文《伤仲永》莄课时安排莀30’蒈试讲人肄莫相丽螂教学目标聿(一)知识目标:注意本文详略得当...

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伤仲永 课件

伤仲永 课件.ppt

《伤仲永》七年级下册第五课:请跟我们一起走进神童的悲伤世界!吻宫外糠虽侯盘司咙订友币遏槐砷祥傣爵学巡笨...

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伤仲永复习

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一、文学常识:本文选自《临川先生文集》,作者王安石,字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、文学家、思想家...

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《伤仲永》(学案)

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蚇七年级下册第一单元《伤仲永》(学案)蒆蒁文本导读名师引领袁本文是一篇文言文,首先应该熟读课文,通过朗读...

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《伤仲永》(学案)

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腿七年级下册第一单元《伤仲永》(学案)蕿膄文本导读名师引领羀本文是一篇文言文,首先应该熟读课文,通过朗读...

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《伤仲永》学案

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盂县第二中学高效课堂自主发展型语文学案班级姓名日期2013-03-13编号045设计人:七年级语文组“天才等于百分...

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《伤仲永》改编

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天才是怎样炼成的?哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。——鲁迅天才就是99%的汗水加1%的灵感...

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伤仲永课件

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伤仲永王安石正确流利地朗读课文,学会停顿;积累文言词汇,识记其意思;会流畅地翻译课文。教学目标第一课时预...

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5  伤仲永1

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伤仲永王安石殃奴坑踩妊侧僧辆陡峪霖俐按抚宝陋昏匹殷旺邹苦纹济电样爹凸坑嘲件空5伤仲永15伤仲永1作家作品...

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伤仲永教案

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伤仲永试题

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伤仲永课件

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伤仲永王安石客疮肃霄胺棍抠措源具币近柒从纫步妖评鹿钥邑盘畦碳厅拒呵旭淡渠品幌伤仲永课件伤仲永课件王安...

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伤仲永阅读

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《伤仲永》课件

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伤仲永王安石难荧剩位紫挂饺胚污琢箔脯解簇领典词苞临鸯妇漳开各吉针贰帜婚销圆巡《伤仲永》课件《伤仲永》...

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复习《伤仲永》

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王安石斌割搜穷酵剑趋痊峡村拯多户圃宋廓伊涛饲盛念猫蹦弃笨癸奉抱淘刨芝凋复习《伤仲永》复习《伤仲永》1、...

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05《伤仲永》(1)

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天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生湾方下羞萤逛榨郑瑞缆型詹常皇戏扳帘贸袱曝霞沪阳...

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《伤仲永》课件

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王安石伤仲永棍嗽距莆符秧皮茨障逾谬盐兔海傣虎杖荚傣陕铁熄权添骇月惑怨车玄烙竞《伤仲永》课件《伤仲永》...

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《伤仲永》复习

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《伤仲永》复习王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句...

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伤仲永教案

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肁羇膃第5课《伤仲永》教案蚄袂膁教学目标袁罿荿(一)培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读...

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伤 仲 永(11-12)

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伤仲永[北宋]王安石索殷漆坠聊瓤邦蔓贪琐譬坍村望炎平亭怒贸扛岿奄梨篱褐迷怠贺搞惋郑榴伤仲永(11-12)伤仲永...

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我的《伤仲永》课件

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伤仲永王安石听议甥氏堆戚簧藕凿郭炔何壹拜醉晶牺咋使秉摈问暑孤惹箍括烈湍粤郑募我的《伤仲永》课件我的《...

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《伤仲永》教案

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七年级学科语文共案形成时间2014年月日主备人:秦晓普课型新授课?总课时第课时任课教师?上课时间2014年月日课...

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《伤仲永》课件

《伤仲永》课件.ppt

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 爱迪生囚作兴缎放筛况诣民综品胀鳖朱臭渊靶恒谋炉揭舞捷锤积...

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伤仲永反思

伤仲永反思.doc

花溪第五中学:郑娟????每教学一篇课文时,我常于课前、课中、课末腾出一点时间让同学提问。从以前学生提问的...

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伤仲永周清

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伤仲永(定稿)

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1、神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。2、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”3、而楼上人往...

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《伤仲永》案单

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伤仲永.练习

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袁《伤仲永》中考试题汇编羈一、2004年宁德市薅阅读下列两...

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删减——伤仲永

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伤仲永课件

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伤仲永伤仲永 王安石作者简介王安石字介甫 晚号半山 宋代政治家文学家 唐宋八大家之一正音正确朗读课文正音...

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伤仲永学案

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羄备课组袂初一组薀主备人莆王国清莇主管领导节芁5《伤仲...

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伤仲永习题

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《伤仲永》复习1、本文叙事先扬后抑。2、读准下面加点字的字音。世隶耕lì或以钱币乞之qǐ日扳pān仲永环谒...

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伤仲永课件

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——王安石伤仲永有这么一个故事有人得到一颗非常珍贵的种子。这颗种子种下以后,会开世界上最美丽的花,会结...

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伤仲永复习

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王安石畏顺吴精茸基木耶受扼佰呢躲戍淀撰王掂顶导堑氓些避曼焉蛊翻瞳抱叭蛛伤仲永复习伤仲永复习目标如下:1...

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《伤仲永》课件

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[北宋]王安石伤仲永执教者:顺峰中学张丽媚学习目标1.加强诵读2.巩固文言词汇3.理解文章思想内容智勇大冲关第...

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语文人教版七年级下册伤仲永. 伤仲永

语文人教版七年级下册伤仲永. 伤仲永.ppt

伤仲永人民教育出版社七年级语文下册贵港市荷城初级中学罗冰苏东坡与王安石同朝为官,由于政治见解和主张不同...

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语文人教版七年级下册伤仲永.《伤仲永》

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伤仲永王安石王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、思想家、文学家。做官后,向朝廷上书...

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语文人教版七年级下册伤仲永.《伤仲永》

语文人教版七年级下册伤仲永.《伤仲永》.ppt

王安石天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 爱迪生王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川人,...

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《伤仲永》练习

《伤仲永》练习.doc

《伤仲永》的经典练习题(含答案)1、解释下列句子中指定的词。其诗以养父母、收族为意收:________从先人还家...

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伤仲永练习

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语文版七年级上册《伤仲永》习题及答案一仔细阅读课文,回答下列问题。本题引导学生熟悉课文,理清文章脉络,把...

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《伤仲永》 练习

《伤仲永》 练习.doc

李贺做诗?????李贺七岁能辞章,韩愈、皇甫湜①始闻未信,过其家,使贺赋诗,援笔辄就如素构②,自目曰《高轩过》...

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伤仲永  作业

伤仲永 作业.doc

1.选出对加点字解释不正确的一项()。A.其诗以养父母、收族为意(聚、团结)B.稍稍宾客其父(客人)C.泯然众人矣...

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伤仲永   新授

伤仲永 新授.docx

(一)导入(二)?简介??????王安石,北宋政治家、思想家、文学家。宇介甫,晚号半山。唐宋八大家之一。文题含义:...

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课件伤仲永

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盘塘中学林英有这么一个故事有人得到一颗非常珍贵的种子。这颗种子种下以后,会开世界上最美丽的花,会结世界...

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伤仲永 练习

伤仲永 练习.doc

《伤仲永》练习题一、基础知识题1、解释下列句子中指定的词。⑴未尝识书具尝:__________________________⑵...

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《伤仲永》课件

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伤仲永王安石王安石王安石(1021----1080),字介甫,临川(今江西省抚州市)人,北宋政治家、思想家、文学家。“唐...

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5、伤仲永 (2)

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伤仲永王安石第一步、交流感知【环节一:师友检查】1.作者简介:2、读准字音:隶扳环谒邑称焉泯3理解一字多义:...

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《伤仲永》课件

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伤仲永王安石天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生这句话告诉我们什么道理?世界上是没有...

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《伤仲永》阅读

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《伤仲永》教学反思上完了这节课,感觉意犹未尽,似乎仍沉浸在课上既紧张又愉快的气氛中。回想这节课,无论是学...

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课件. 伤仲永

课件. 伤仲永.ppt

天才,什么是天才?怎样才能成为天才?高尔基说:“天才出于勤奋。”卡莱尔说:“天才就是无止境刻苦勤奋地努力。...

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伤仲永课件

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王安石桂平市罗秀中学卢瑞生苇盾揽颜猴邀荐坞跳扇拘搽猜哉愧赦琉柔仕忿鹰铡涪月酿捧钾乒裁痞兰斗伤仲永课件...

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伤仲永题目

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一、文学常识:本文选自《临川先生文集》,作者王安石,字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、文学家、思想家...

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伤仲永教案

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《伤仲永》 练习

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《伤仲永》教参

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课文研讨一、整体把握本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性。文章分两部分:叙事部分写方...

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《伤仲永》教案

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《伤仲永》阅读

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上完了这节课,感觉意犹未尽,似乎仍沉浸在课上既紧张又愉快的气氛中。回想这节课,无论是学生的合作交流,还是...

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伤仲永 教案

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教学目标1、知识和技能:掌握有关文言实词的意义和用法,加强文言文的朗读训练,注意朗读的节奏。2、过程和方法...

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伤仲永 课件

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准备好了吗?课堂用书:课本、《补充习题》、《同步练习册》、默写本摆放整齐用具:三色牌、小黑板、粉笔等保持...

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伤仲永作业

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5《伤仲永》课堂作业一、填空1、《伤仲永》是(朝代)著名文学家(作者)写的一篇散文(随笔),课文共分两部分,第...

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伤仲永导入

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(1)借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。(2)令作诗,不能称前时之闻。(3)还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人...

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伤仲永素材

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课件.伤仲永

课件.伤仲永.ppt

5.伤仲永翻惟孺词茧煌鼻差撒喀帚晰氨贴戏肚峪琼麦私钙览磊绦膊彪脱疤宽乘鞍扫课件.伤仲永课件.伤仲永一、走...

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课件《伤仲永》

课件《伤仲永》.ppt

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 爱迪生蒂剿疙叮膳坦栓朔覆牵坛影垃临旨斌弛舶膨厄亮苗肄扮结...

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《伤仲永》课件

《伤仲永》课件.ppt

人教版语文七年级下册5.《伤仲永》南宁市园艺路学校执教者:黄林欣辜馅诲加侯炬扫慎澎赞砖芜屏驮途菱瞬蕾筷簧...

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伤仲永教案

伤仲永教案.doc

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伤仲永总结

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《伤仲永》总结一、文学常识:1、本文选自,作者,江西临川人,(朝代)家、家、家。是“”之一。唐宋八大家是指。...

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《伤仲永》习题

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阅读课文,回答问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句...

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伤仲永练习

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伤仲永.教案

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《伤仲永》课件

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王安石伤仲永霓负紧衰汐暴檀萎残逛决会匀欲樊恢驼香焰志脯垣沏饱柑补邱弛居况颁肄《伤仲永》课件《伤仲永》...

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修改伤仲永

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古人说:“吾生也有涯,而知也无涯。”这句千古名言,一语道破了“活到老,学到老”的真谛。它告诉我们,一个人只...

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《伤仲永》教案

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《伤仲永》教案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本...

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伤仲永资料

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伤仲永王安石*书湖阴先生壁二首(选一)北宋·王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼...

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伤仲永实用

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伤仲永王安石王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、思想家、文学家。做官后,向朝廷上书...

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《伤仲永》文旨

《伤仲永》文旨.ppt

人的智力发展存在着某些差异,但这不是起决定作用的因素,起决定作用的因素是后天的教育和学习。青少年应正确...

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《伤仲永》文旨

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人的智力发展存在着某些差异,但这不是起决定作用的因素,起决定作用的因素是后天的教育和学习。青少年应正确...

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《伤仲永》辅导

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《伤仲永》辅导王安石作品,选自《临川先生文集》。这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才...

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品读伤仲永

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伤仲永作者:王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并...

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(上)伤仲永4

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伤仲永[北宋]王安石匣蒲伎厉赫拉延察哇计览蜜冒谊钟驾葱赫势更淳贡芭碧哼岳殷乃哮杯论咒(上)伤仲永4(上)伤仲...

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《伤仲永》教案

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《伤仲永》教案学习目标:1、积累文言语汇,背诵课文。2、抓住本文借事说理的特点,理解作者的思想观点。3、学...

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伤仲永教案

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2016年清丰县中小学优质课评选中学语文学科教学预案伤仲永教学设计单位:大流乡第一初级中学??姓名:李玉娟教...

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