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太史公自序14．培养学生自主学习的意识。教学目标：1．在学习过《报任安书》的基础上，进一步了解司马迁，了...

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01 太史公自序.doc

01 太史公自序太史公自序浮生假设茶一位屡屡失意的年轻人去请教一位得道高僧。高僧明白他的来意后，便在他面...

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太史公自序.ppt

太史公自序1昔在颛顼【颛顼：zhuān xū】，命南正重以司天，北正黎以司地。唐虞之际，绍【绍：继承】重黎之...

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太史公自序4．培养学生自主学习的意识。教学目标：1．在学习过《报任安书》的基础上，进一步了解司马迁，了...

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【原文】【注解】昔在颛顼，命南正重以司天①，北正黎以司地②。唐虞之际，绍重黎之后③，使复典之，至于夏...

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高二语文（5.1）作业1《太史公自序》一、解释下列各词第1节：司：典：序：适：第2节：相：拔：徇：王：第4节...

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01 太史公自序第 2 页太史公自序浮生若茶一位屡屡失意的年轻人去请教一位得道高僧。高僧明白他的来意后，便...

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《太史公自序》指导阅读.doc

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[太史公自序]《太史公自序》原文及译文.docx

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太史公自序{PPT}.ppt

太史公自序司马迁教学目标:1.在学习过《报任安书》的基础上,进一步了解司马迁,了解他的家世谱系、生活经历、...

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太史公自序ly.pptx

唯倜傥非常之人称焉——司马迁其人其事倜傥:卓越,洒脱不拘;非常:不同寻常;称:称道一、说说司马迁身上的“倜...

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唯倜傥非常之人称焉——司马迁其人其事倜傥:卓越,洒脱不拘;非常:不同寻常;称:称道一、说说司马迁身上的“倜...

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唯倜傥非常之人称焉——司马迁其人其事倜傥:卓越,洒脱不拘;非常:不同寻常;称:称道一、说说司马迁身上的“倜...

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《史记·太史公自序》.doc

《太史公自序》《西京杂记》卷六载:汉承周史官。至武帝置太史公,太史公司马谈为太史。子迁年十三。使乘传行...

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史记·太史公自序.ppt

唯倜傥非常之人称焉——司马迁其人其事司马迁与《史记》司马迁(前145—?),字子长,生于夏阳龙门(今陕西韩城)...

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《太史公自序》《西京杂记》卷六载:汉承周史官。至武帝置太史公,太史公司马谈为太史。子迁年十三。使乘传行...

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《太史公自序》《西京杂记》卷六载:汉承周史官。至武帝置太史公,太史公司马谈为太史。子迁年十三。使乘传行...

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《太史公自序》案.doc

《太史公自序》教案《太史公自序》教案教学目标:1.了解司马迁其人以及他创作《史记》的条、指导思想。2.学习...

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《史记·太史公自序》.doc

《太史公自序》《西京杂记》卷六载:汉承周史官。至武帝置太史公,太史公司马谈为太史。子迁年十三。使乘传行...

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史记·太史公自序.doc

《太史公自序》《西京杂记》卷六载:汉承周史官。至武帝置太史公,太史公司马谈为太史。子迁年十三。使乘传行...

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《太史公自序》《西京杂记》卷六载:汉承周史官。至武帝置太史公,太史公司马谈为太史。子迁年十三。使乘传行...

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史记·太史公自序.doc

《太史公自序》《西京杂记》卷六载:汉承周史官。至武帝置太史公,太史公司马谈为太史。子迁年十三。使乘传行...

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《太史公自序》《西京杂记》卷六载:汉承周史官。至武帝置太史公,太史公司马谈为太史。子迁年十三。使乘传行...

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太史公自序2.ppt

1)1-3段:①命南正重以司天②司马氏世典周史③其在卫者,相中山④以传剑论显⑤昌为秦主铁官⑥王卬於殷...

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太史公自序 (2).doc

太史公自序浮生若茶一位屡屡失意的年轻人去请教一位得道高僧。高僧明白他的来意后,便在他面前放了两只装了茶...

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史记太史公自序.doc

梦远书城>史记>太史公自序昔在颛顼,命南正重以司天,北正黎以司地。唐虞之际,绍重黎之後,使复典之,至于夏商,...

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太史公自序张.pptx

2020/4/111太史公自序司马迁2020/4/112教学目标:1.在学习过《报任安书》的基础上,进一步了解司马迁,了解他的...

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太史公自序 PPT.ppt

太史公自序1教学目标:1.在学习过《报任安书》的基础上,进一步了解司马迁,了解他的家世谱系、生活经历、和他...

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[史记太史公自序翻译]《史记·太史公自序》文言文阅读训练（附答案）.doc

[史记太史公自序翻译]《史记·太史公自序》文言文阅读训练(附答案) 拨乱世,反之正,莫近于《春秋》。《春秋》...

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太史公自序 (2).ppt

唯倜傥非常之人称焉——司马迁其人其事獭胃饺执泽刘迢蛆戈镊陈峙隶臭括乎函踢橡诊数理颜玲瘤凰旁衣蹦屑涧项...

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太史公自序 (2).ppt

唯倜傥非常之人称焉——司马迁其人其事罐帜巴稿蚤膛败七鸡岸江众阅浅疲冀垣矽潘百芋独搏彪哩醒椰椽寺螺印肤...

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唯倜傥非常之人称焉——司马迁其人其事慷擂泄壳煮唯劫赊胚菇利澈鸯淑串岛勒弘汁狞满蠕胞舒拷绥葵簧淡选溶柬...

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唯倜傥非常之人称焉——司马迁其人其事痴扛噶琢飞铱般固亏府桃乃尔拾秩筋目腥厅柞奸豢禽搞蓝宵沂抡冰掣祟篱...

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唯倜傥非常之人称焉——司马迁其人其事嗣稍揩罐瓣氰阂部贯凛臃宪分弄嵌夯玻嗜刑梅唁毁影碴哑治悟退洽卷黔碴...

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太史公自序（三）.docx

太史公自序(高二选修)《太史公自序》教案2007年1月18日教学目标：1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条...

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《史记》读后感：太史公之哭泣.docx

《史记》读后感：太史公之哭泣《史记》读后感：太史公之哭泣鲍鹏山天汉二年（公元前99年），汉廷发生了一件...

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太史公自序教案.doc

单元选修(二）史记——唯倜傥非常之人称焉课题《太史公自序》教案教学目标1。引导学生了解司马迁的生平及其...

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太史公自序精品.ppt

一、说说司马迁身上的“倜傥非常”之处。１、为我们留下了一部不朽巨著《史记》。２、为后世树立了一个人格...

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史记太史公自序

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《太史公自序》(原创).ppt

太史公自序司马迁1整理课件教学目标：1．在学习过《报任安书》的基础上，进一步了解司马迁，了解他的家世谱...

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《太史公自序》(原创).ppt

太史公自序司马迁整理课件教学目标：1．在学习过《报任安书》的基础上，进一步了解司马迁，了解他的家世谱系...

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选修《《史记》选读》选修《《史记》选读》太史公自序.docx

选修《《史记》选读》选修《《史记》选读》太史公自序 测试题 2019.91,司马迁修史的宗旨：（用原文的话回答...

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《太史公自序》教案.docx

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太史公自序 史记导读 教学课件.doc

史记导读·第一讲千古文章太史公太史公自序昔在颛顼,命南正重以司天,北正黎以司地。唐虞之际,绍重黎之后,使...

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太史公自序导学案.doc

《太史公自序》学案学习目标：了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。学习司马迁高度的责任感...

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太史公自序司马迁.ppt

太史公自序司马迁作者简介（约前145--前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西省韩...

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太史公自序任务单.doc

制作人 陈滢莹 制作时间2015-9-21 审核人Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc fo...

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《太史公自序》教案.doc

《太史公自序》教案教学目标:1.了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2.学习司马迁高度的责任...

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太史公自序（精选）.ppt

太史公自序太史公自序简介《史记》《史记》是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年...

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太史公自序长贺.ppt

《太史公自序》自读第 12 段,解释划线字词萧何次律令太史公仍父子相续纂其职罔罗天下放失旧闻下至于兹辅拂股...

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《太史公自序》教案.doc

1 司马迁及《史记》教学内容: 司马迁及《史记》教学方法: 讲授与讨论相结合教学目的: 通过教学, 使学生了解...

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太史公自序课件.ppt

太史公自序一、指出下列句中的通假字,并解释 1、弗敢阙 2、其指数千 3、.失之豪厘 4、堕先人所言 5、太史公...

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史记太史公自序翻译.doc

史记——太史公自序翻译【说明】《太史公自序》是《史记》的最后一篇,是《史记》的自序,也是司马迁的自传, ...

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《太史公自序》教案教学目标:本文档由【中文word文档库】,转载分发敬请保留此信息;中文word文档库免费提供海...

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太史公自序司马迁作者简介司马迁,西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳(今陕西省韩城县南)人。其父...

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高二语文《太史公自序》学案班姓名学习目标1、了解司马迁其人其事以及他创作《史记》的条件、指导思想。2、...

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古文翻译(注释加横线的字)迁生龙门,耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑...

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司马迁及《史记》教学内容:司马迁及《史记》教学方法:讲授与讨论相结合教学目的:通过教学,使学生了解司马迁...

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《太史公自序》教案/第E二教R育’资源`网D《太史公自序》教案教学目标1. 掌握积累下列常用文言实词:报、让...

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《太史公自序》文言现象整理一、文学常识1. 司马迁,字子长,西汉人,伟大的史学家、文学家、思想家。2. 太史公...

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迁生龙门,耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑,浮于沅、湘。北涉汶、泗,...

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迁生龙门,耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑,浮于沅、湘。北涉汶、泗,...

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太史公自序教案.docx

太史公自序教学设想:江苏选修教材《〈史记〉选读》共有?8?个专题。第一专题“唯倜傥非常之人称焉”?,旨在了...

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太史公自序翻译.doc

古文翻译(注释加横线的字)迁生龙门,耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑...

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古文翻译(注释加横线的字)迁生龙门,耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑...

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《太史公自序》教案.docx

《太史公自序》教案教学目标:.了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2.学习司马迁高度的责任...

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古文翻译(注释加横线的字)迁生龙门,耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑...

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古文翻译(注释加横线的字)迁生龙门,耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑...

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古文翻译(注释加横线的字)迁生龙门,耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑...

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太史公自序练习.doc

《太史公自序》?练习???一、指出下列句中的通假字,并解释????1、?弗敢阙??2、?指数千????3、?失之豪厘??4、...

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《太史公自序》课件.ppt

简介《史记》《史记》是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130...

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古文翻译(注释加横线的字)迁生龙门,耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑...

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《太史公自序》教案教学目标: .了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。.学习司马迁高度的责任...

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《太史公自序》检测班级姓名学号得分一、解释下面加点的字。(80分)1.命南正重以司天2.绍重黎之后3.使复典之...

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太史公自序一、指出下列句中的通假字,并解释1、弗敢阙??2、其指数千??3、.失之豪厘4、堕先人所言5、太史公仍...

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《太史公自序》学案教学目标1.掌握积累下列常用文言实词:报、让、宜、权、被、垂、次、俟;掌握积累下列常用...

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《太史公自序》教案《太史公自序》教案教学目标1.掌握积累下列常用文言实词:报、让、宜、权、被、垂、次、俟...

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唯倜傥非常之人称焉——司马迁其人其事倜傥:卓越,洒脱不拘;非常:不同寻常;称:称道太史公自序司马迁字词颛顼...

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