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有余数的除法

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有余数的除法（解决实际问题）教学内容：教材P55（例4）~~P56上的内容。教学目标：使学生初步学会用有余数的...

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锡市芳草小学三年级有余数的除法练习题班别： 姓名： 家长评价： 评价：小兔拔萝卜。...

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第一课时教学内容：义务教育课程标准实验教材三年纪上册，P49上的内容。教学目标：1.学生知道有余数除法的含...

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新乡市外国语小学 任莉教学内容：人教版三年级上册第51、52页的例2、例3及练习。知识目标：使学生初步理...

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有余数的除法教学目标(一)使学生理解并掌握整除的概念及有余数除法的概念。(二)理解并掌握有余数除法的各部...

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《有余数的除法》

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《有余数的除法》教案【教学内容】：义务教育课程标准实验教材（人教版）小学数学三年级上册第四单元有余数...

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泾源三小 于香莲教学《有余数的除法》，设计时是从创设运动会的情景出发，让学生始终兴趣浓厚，积极地投入...

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有余数的除法陈 木 兰教学目标：认识余数，理解余数的意思。理解有余数除法用竖式计算中每一步的意义，学会...

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有余数的除法（二）教学内容：教材P50~~P51上的内容。和P53练习十二第1、2题。教学目标：使学生会用口算和笔...

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二年级数学下册第一单元备课课题有余数的除法单元课时第一课时教学内容苏教版小学二年级数学下册P1-3的内容...

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课 题春游去（有余数除法综合实践活动课）主备人郭文丽教学目标知 识与技能以春游为主线，结合具体情境巩...

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有余数的除法曾丹教学目标：1、知识与技能：使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步...

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《有余数的除法》

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《有余数的除法》教学目标：通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义。并会用除法算式表...

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有余数的除法24小学周小涛教学内容：人教版二年级数学下册第59页~61页。教学目标：知识与技能：1、使学生经...

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《有余数的除法》教学设计教学目标：1、通过创设情境和动手操作活动，让学生感知有余数的除法的意义。2、使...

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课 题有余数的除法 教科书第51页例2，及有关练习。手 记教学目标1.在具体的情境中，通过摆一摆，...

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有余数的除法【教材分析】而《有余数的除法》主要是研究“分后还有剩余”的情况。“有余数的除法”这部分内...

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《有余数的除法》的教学反思“有余数的除法”是人教版课程标准实验教材三年级上册的内容,它是表内除法知识的...

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有余数的除法(二)新授课总第(25)课时教学内容:第51-52页例3。练习十二的第7题教学分析:学生对有余数的除法有...

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吉星小学2018年上期集体备课表年级科目参与人员中心备课人使用人二年级数学二年级数学老师向艳枚个案共享二...

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学习单姓名:一、把这些食物平均分给4个人,按要求完成以下表格。食品数量平均分给人数每人分到多少余下多少除...

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“有余数的除法”评课稿百峰小学汪彬今天有幸听了马老师执教的有余数的除法这节课,我认为马老师这节课教学方...

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有余数的除法教学目的:1、学生分离详细情境及操作活动,感知有余数的除法的意义。2、懂得余数要比除数小的道...

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有余数的除法题单活动一:摆正方形我们小组用了()根小棒摆正方形,可以摆()个正方形,还剩()根小棒。小棒根数摆...

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“有余数的除法”的评课

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“有余数的除法”评课渡舟小学袁明芬听了秦碧会老师执教的“有余数的除法”有很大收获,她在课堂上的沉稳、...

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《有余数的除法》教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(三年级上册)》“有余数的...

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《有余数的除法》教学设计【教学目标】1.经历有余数除法的认识过程,理解余数和有余数除法的意义。2.能根据平...

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课题 有余数除法 (一 )第（ 1）课时1． 结合具体情境 ,经历认识余数的过程 ,理解有余数除法的意义 .教学目标...

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有 余 数 的 除 法教学内容人教版二年级下册第六单元《有余数的除法》教学目标1. 使同学进一步理解余数的意...

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数学二年级下册《有余数的除法》教学设计教学目标：通过动手操作，理解余数及余数除法的含义，初步体会除数...

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《有余数的除法》教学设计【教材分析】本节课教学内容包括了体会余数的含义；掌握有余数除法的横式和竖式写...

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有余数的除法在有余数的除法中，要记住：余数要比除数小，除数要比余数大。被除数=商×除数＋余数。解答这类...

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省市县名称甘肃省天水市张家川县网络班级小学数学5班任职学校张家川县张棉学区上蒋小学姓名王建国作业要求根...

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“有余数的除法”教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》 “有余数...

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有余数的除法（一）教学内容】【教学目标】1在探索中初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法。2培养...

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有余数的除法【教学内容】课本P46——P58【教学目标】.认识余数，知道余数的含义。.在初步理解有余数除法的...

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有余数的除法教学目标：1.通过平均分、等量划分等行为，理解余数以及有余数除法的含义。2.通过圈一圈、写一...

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有余的数除法文达学校 王世磊教学内容：少年儿童出版社九年制义务教育课本数学二年级第一学期（试用本）...

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教学目标1．使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法及余数的含义；能...

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有余数的除法江岸区沈阳路小学 许倩教学内容：人教版二年级下册59——61页例1、例2教学目标：1、初步理...

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1有余数的除法教学目标：让学生在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义；让学生能根据平均...

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有余数除法例6教学课件

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有余数的除法教学设计年级教材分析三二年级学数学课题解决问题（二）课时一课时科教材注重联系学生已有的知...

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《有余数的除法》复习教学目标: 1．使学生结合具体情境，再次感知有余数的除法的意义。2．使学生能够熟练地...

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《有余数的除法》教学反思1。在教学中要重视引导学生在具体情境中理解数学知识.以往计算教学往往只重视计算...

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有余数的除法【教材分析】而《有余数的除法》主要是研究“分后还有剩余”的情况。“有余数的除法”这部分内...

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有余数的除法教学目标：学会列竖式计算有余数的除法，学会试商的方法。使学生结合具体情境，理解有余数的除...

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有余数除法例6教学课件

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