第四单元有余数的除法：有余数的除法（一）.docx

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有余数的除法邵芸一引入我们先来做几道练习题1( )里最大能填几:(手势表示)2×( ) < 11 5×( ) < 36 4×( ) ...

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《有余数的除法》教学内容:人教版三年级上册第四单元的例2、例3和“做一做”。教学目标:1、知识与技能目标:...

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有余数的除法教学目标:1、使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数,理解有余数除法的意义。2、能根据平均...

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1有余数的除法泗泾小学李先芳教学内容:九年义务教育课本小学数学二年级第一学期P59、P60教学目标知识与技能...

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借“活动”明“意义”,用“经验”悟“本质”——《有余数的除法》的教学思考与实践一、教材分析 1 、教材地...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景 1 ,面向学生: □小学学科:数学 2 ...

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《有余数的除法》教学设计(第 1 课时) 双联中心小学---- 陆艳妮教学内容: 教材第 60 页例 1 、第 61 页例 2...

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课题第一单元有余数的除法(一)(1)上课时间:() 教学内容教科书第 1—— 3页总第( 1)课时教学目标 1.使学生经...

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第四单元备课单元名称:认识万以内的数单元重点: 计数单位千、万的认识,以及万以内数的数位顺序。单元难点: ...

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《有余数的除法》教学设计及反思这节课通过平均分小棒的操作活动,沟通平均分小棒的操作过程与除法竖式之间的...

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第一单元:有余数的除法教学内容:课本第1~2页的例题、试一试、想想做做第1~3题教学要求:使学生通过平均分的活...

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栾川县第一实验小学数学学科公共教学资源库三年级上册第四单元《有余数的除法》(5课时)(人教版版)学习类别学...

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主备课人课题有余数的除法课时1课时备课时间2010-11-30教材分析有余数的除法是在表内除法的基础上进行教学的...

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表格式教案模式课题名称:有余数的除法教学内容人教版《义务教育课程标准实验教材教科书数学》三年级上册P49...

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集体备课教案课任三年级数学任课班级三年级( —) 班第四单元集体备课部分个人补充部分课题课时有余数的除法...

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《有余数的除法》教学反思星期二我上了一节《有余数的除法》第一课时,本节课是表内除法的延伸,教学中本人主...

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有余数的除法1.计算并填空。24÷7=( )………( ) 36÷8=( )………( )19÷6=( )………( ) ( ) ÷5=3………4( ...

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有余数的除法》说课稿(2008-10-23 20:56:35)转载标签:杂谈一、说教材:《有余数的除法》是人教版小学三年级上...

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《有余数的除法》的教学设计教学目标1.使学生初步理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法.2.使学生...

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二年级数学教案有余数的除法一、进行游戏、问题诱导:师:小朋友,你们喜欢做游戏吗?生:喜欢。师:今天,我们就来...

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有余数的除法教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第P51—P52的内容。教学目标:1、...

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有余数的除法教学内容:教科书第60页例1。教学目标:1.通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的...

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《有余数的除法》教学设计(第1课时)广水市实验小学王小敏教学内容:教材第60页例1、第61页例2及相关内容。教...

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有余数的除法一、先圈一圈,再填空。1.11棵,每2棵一份,分成了( )份,还剩( )棵。11÷2=□(份)……□(棵)2.13块...

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《五的乘法口诀》教学案例西塘坨小学张志怡背景介绍本课是在学生学习了乘法的初步认识的基础上进行教学的,是...

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小学竞赛课教案授课人: 段海英 2018 年 4月20日课题《有余数的除法》教材分析第一层次,让学生在平均分实物的...

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学科数学二年级下册课题有余数的除法共5课时第1课时教学内容教科书第60页例1及第61页例2。教学目标重点、难...

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第六单元有余数的除法(自主练习)一、判断题。1、在有余数的除法中,余数一定比商小。( )2、49÷5=8……9???(...

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梁才中心学校牛淑芹【教学内容】义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第一单元信息窗2【教材...

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《有余数除法的认识》教案1、组织分铅笔活动,并填表。(1)要求:把10枝铅笔分给几个小朋友,每人分得同样多,可...

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教材分析本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展,是在表内除法的基础上进行教学的。教学内容包括体会余数的含...

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有余数的除法教学目标:让学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数的除法的过程。理解有余数的除法的意义...

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有余数的除法1.计算并填空。24÷7=()………() 36÷8=()………()19÷6=()………() ( )÷5=3………4( )÷6=8…...

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“有余数的除法”课例研究襄汾第二小学周春棠梁慧背景分析:数学课程标准指出:“数学教学活动必须建立在学生...

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修改意见有余数的除法教学内容:教科书第60、61页例1、例2。教学目标:知识与能力:通过分草莓的操作活动,使学...

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有余数的除法(一)(二十四)教学内容:义务教育课程标准实验教材三年纪上册,P49上的内容。教学目标:是学生知道...

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课题有余数的除法(1)教学目标1.使学生初步理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法。2.使学生掌握试...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse第六单元有余数的除法(自主练习)一、判断题。1、在有余数...

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人教版义务教育教科书二年级数学下册第六单元《有余数的除法》教学设计易门县龙泉镇中心小学李艳萍【教学内...

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三数组冯晓菲?教学内容:?教科书第59页及第60页。?教材简析:?“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内...

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霸州市煎茶铺镇第一小学汪爱芝一、教学目标:1、知识与能力:使学生理解余数及有余数的除法的意义,会用除法算...

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单位及姓名:江门市新会区会城河南小学【教学内容】人教版数学二年级下册第68页。【教学目标】1、通过观察、...

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教材分析:《有余数的除法》第1课时是二年级下册第35-37页教学内容,在此之前学生对除法的平均分的概念有了一...

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《有余数的除法》原来是三年级的教学内容,从学生的角度看,本节课学的有余数的除法是前面学习表内除法的延伸...

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第六单元?有余数的除法《有余数的除法》课标内容和课标解读课标内容《课程标准(2011年版)》在“学段目标”第...

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电话:021-61720480手机:13816972606QQ:610320825产地牌号规格价格吨位宝钢冷轧HC250/450DP0.8*1120*C电议68...

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教学内容:有余数的除法教学目标:通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的含义,并会用除法算式出来。...

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“有余数的除法”教学设计【教学内容】?人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(三年级上册)》“有余数的...

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《有余数的除法》教学设计丹江口市特殊教育学校柯昌江教学内容:三年级下册数学书86页例2。教学目标1、通过实...

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“有余数的除法”教学设计安徽师范大学附属小学葛爱莲【教学内容】?人教版《义务教育课程标准实验教科书·数...

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有余数的除法佛山市惠景小学陈慧玲教学内容:书第59—61页,例1、例2和“做一做”教学目标:知识与技能使学生经...

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《有余数的除法》第一课时教学设计教学内容:小学数学三年级(上)有余数的除法例1、例2及做一做教学目标:1.认...

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东兴市第二小学黄有琴一、说教材今天我上的这堂数学课是人民教育出版社小学数学第五册第四单元的《有余数的...

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有余数的除法西固二校达选胜第一课时教学目标:理解有余数除法的意义,能运用有余数的除法解决一些简单的实际...

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《有余数的除法》教学反思?——红椿中心小学教师徐初茹有余数的除法是以表内除法知识作为基础来进行学习的,...

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《有余数的除法》的教学案例数学教学中的教学方式是多种多样的,但应用语文教学中的首尾呼应法,是数学教学中...

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有余数的除法教学目标:知道除法中余数的含义。会在有余数除法的横式中表示商和余数。知道余数一定要比除数小...

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《有余数的除法》苏善峻一、把握起点1.师:小朋友们,知道这节课我们要一起研究什么知识吗?生:有余数的除法。...

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有余数的除法教学目标?:1、通过实际摆放学具,使学生初步理解有余数除法的意义。2、理解有余数除法中余数必须...

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有余数的除法新乡市外国语小学任莉教学内容:人教版三年级上册第51、52页的例2、例3及练习。知识目标:使学生...

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安城小学陈凌云本课教学设计颇有新意.老师从创设任务情景,激发学生学习热情,联系学生生活实际解决身边问题等...

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《有余数的除法》第一课时:《除法竖式的认识》教学目标:知识与技能:利用学生已有的知识与经验,带领学生学习...

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有余数的除法教学内容:2013版人教版课标教材数学二年级下册P59-61例1、2教学目标:1、通过分草莓的操作活动,...

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课题:有余数的除法教学目标?:1、通过实际摆放学具,使学生初步理解有余数除法的意义。2、理解有余数除法中余...

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课题:有余数除法的认识第1课时教学内容:书第1~3页例1、例2和“想想做做”第1~4题教学目标:1、使学生经历动手...

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一、有余数的除法1、有25只苹果放在4个盘子里,每盘放几个,还剩几个?2、有25只苹果每盘放6只苹果,放了几盘,还...

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数学教学中的教学方式是多种多样的,但应用语文教学中的首尾呼应法,是数学教学中的一大特色。下面是我在得胜...

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有余数的除法教学内容:教科书第1—2页例1、例2,第3页的“想想做做”。教材分析:这部分内容是表内除法知识的...

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课题:有余数除法的认识教学内容:教科书第1-2页例1、例2,第3页的“想想做做”教学目标:1.使学生经历把平均分...

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陈丽一、说课内容:人教版三年级上册第四单元中的《有余数的除法》的第一课时。二、我的教学思考:它包括两方...

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《有余数的除法》说课稿?????一、教材分析:???1、教学内容:人教版三年级上册第四单元中的《有余数的除法》这...

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〈有余数除法〉教学设计谢湾海尔希望小学——彭学银教学内容:人教版新课标三上第四单元“有余数除法”。教学...

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有余数的除法第3课时【教学内容】教科书第73页例5,第72页课堂活动,第73页课堂活动,练习十四第2,4,5,6题。【...

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“有余数的除法”操作单学校： 班级： 姓名：草莓颗数每盘颗...

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《有余数的除法》是人教版课程标准实验教科书三年级上册第四单元的内容，这部分内容是从表内除法向表外除法...

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【有余数的除法】的教学反思余晓东【余数的除法】这局部学习内容是《表内除法》知识的延伸和扩展，两局部内...

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“有余数的除法”教学是表内除法知识的延伸和扩展，教学中虽然以表内除法知识作为基础来学，但教材却赋予它...

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主备教师： 刘静一、有余数的除法教材分析：本单元是在学生已学过表内乘除法的基础上，学习有余数的除法。内...

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人教版三年级上册第四单元《有余数的除法》教学设计利通十小 雷 波教学内容：教材P50~~P51上的内容。和...

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有余数的除法教学内容：教科书第60页例1。教学目标：1．通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除...

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借“活动”明“意义”，用“经验”悟“本质”——《有余数的除法》的教学思考与实践一、教材分析1、教材地位...

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武穴市师范附属小学　　程玲教学目标：1．使学生初步理解有余数的除法的含义，认识余数，探索并发现余数和除...

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有余数的除法教学内容：人教版小学三年级上册第四单元有余数的除法第二课时内容。教学目标：1.通过摆拼验证...

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