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湛江市湖光中学谢坚1.教材版本义务教育课程标准人教版语文九年级上册第三单元第10课《我的叔叔于勒》,年级示...

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《我的叔叔于勒》教学已近尾声,我请学生归纳主人公菲利普夫妇和于勒的人物性格特点。学生A说:“菲利普是个典...

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欢迎进入语文课堂欢迎进入语文课堂执教人:黑岗乡中学李艳芳尚筏鹰实径巳曹释眩谈句豆代悸徽撩痞灼撇更播旬齐...

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【教学目标】知识目标:1、学习小说通过人物语言、行动、表情揭示人物心理、刻画人物性格的方法。3、认识资本...

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我的叔叔于勒——莫泊桑第二课时若狂倾恢铃汪题惶橡央臃唤乓耀绽腿蛊久琴袋皆级捍算毗翅欢湍醛鸡驯瑟我的叔...

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【教学目标】知识目标:1、学习小说通过人物语言、行动、表情揭示人物心理、刻画人物性格的方法。3、认识资本...

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《我的叔叔于勒》本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载...

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“优化学生学习过程”教学方案(推广试行)课题《我的叔叔于勒》课型新授教学目标目标表述1.理清曲折的故事情...

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*我的叔叔于勒莫泊桑*莫泊桑(Maupassant1850~1893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部...

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第6课我的叔叔于勒姓名得分________一.基础知识及运用。1.根据拼音写出汉字。(shà)______白(chà)_____异?...

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人教版义务教育课程标准实验教科书我的叔叔于勒宋晓琼我的叔叔于勒流程单元知识体系编者意图教学目标教材分...

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我的叔叔于勒法国莫泊桑快速阅读整体感知《我的叔叔于勒》小说标题中出现的人物——于勒他是一个什么样的人...

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我的叔叔于勒莫泊桑教学目标知识目标1、理解、积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。...

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练习设计人:张继奎备课组长签字:学科主任审核签字:第一单元:悲悯人生我的叔叔于勒练习【预习反馈】一、给下...

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我的叔叔于勒莫泊桑景县三中孙荷梅作者介绍莫泊桑(1850-1893)19世纪后半期法国著名的批判现实主义作家,和俄...

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《我的叔叔于勒》教学设计叶县实验学校王秀红教学目标1.明确菲利普夫妇对于勒的态度变化,把握文章故事情节。...

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我的叔叔于勒——莫泊桑阂琅客涤援呵颠里驹扶俭翟撞鄂疾砒牟锨设嫡店丸骤羡款侈疗伺矿啦级稿我的叔叔于勒我...

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《我的叔叔于勒》第二课时导学案案江征宏教学目标:1.善于通过文中的多角度的细节描写把握菲利普夫妇的性格特...

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莫泊桑一、温故知新一)听写、巩固字词拮据栈桥与日俱增十拿九稳牡蛎褴褛撬郑重其事莫名其妙狼狈嘟哝倒楣二)...

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我的叔叔于勒莫泊桑貌疵瓦巷案细挛役蹬侦惦彩搪棵交尸旦敬舱亿赛早急椽侥氓亲泥掂逝荷娩《我的叔叔于勒》《...

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我的叔叔于勒莫泊桑聊辊晴腰阉鸳盼跋帧裸慧拎纸核椒娶锚锹读秤庆痴翻苏讹垄肄蚂照占门韶《我的叔叔于勒》《...

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《我的叔叔于勒》?一、教材分析??1.地位和作用??本文是初中语文课本所录选的外国文学作品中的名家名篇。学习...

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课题:我的叔叔于勒主备人:王芳审核:二次审核:教学重点:学习课文从多角度刻画人物的形象,以展示人物内心世界...

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我的叔叔于勒莫泊桑教学目标:一、理解小说表现的主题思想。二、体会人物语言的个性化,进一步学习运用对比手...

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我的叔叔于勒莫泊桑——短篇小说之王(莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令...

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《我的叔叔于勒》教学实录上传:陈九文更新时间:2014-6-519:50:45《我的叔叔于勒》一、导入同学们。现在我们...

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马克思、恩格斯说:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“...

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我的叔叔于勒教学目标1、把握小说人物形象及其作用,学习本文细致地描写人物内心世界,对人物作个性化描写的方...

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我的叔叔于勒莫泊桑我的叔叔于勒作者介绍莫泊桑(1850-1893)法国作家。生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学,七十...

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我的叔叔于勒——莫泊桑筋然湃拴夕涝苗吗脯瘁湛盔绸区仗街也刷妻勤虹藉射膨囊格奉脾拎粪谚道我的叔叔于勒我...

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我的叔叔于勒莫泊桑第一课时学习目标:1、回顾小说常识及了解作者和写作背景。2、指导学生朗读,整体感知课文...

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我的叔叔于勒莫泊桑1850—1893法国小说家作者莫泊桑——短篇小说之王(莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜剧...

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我的叔叔于勒教学目标:1.理解、积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。2.诵读整体感知...

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我的叔叔于勒——莫泊桑1、理清小说情节2、理解人物形象3、明确文章主题,认识社会现象,树立正确的金钱观。学...

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老师:“你吸烟吗?”学生A:“不吸。”“那吃根薯条吧。”老师递过薯条。学生A自然地伸出两个指头……老师:“...

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《?我的叔叔于勒》教学设计小说,作为一种主要的文学体裁,在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学,更因...

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我的叔叔于勒莫泊桑2014/10/241导入:亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说,亲情是一首恬静的田园诗;画家说...

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《我的叔叔于勒》教学案例文家中学何建军小说,作为一种主要的文学体裁,在初中语文教材中占据着重要的地位。...

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《我的叔叔于勒》第一课时主备人:审核使用人:学习目标:1、学习并掌握小说的主题与作者的写作目的。2、把握不...

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老师:“你吸烟吗?”学生A:“不吸。”“那吃根薯条吧。”老师递过薯条。学生A自然地伸出两个指头……老师:“...

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莫泊桑1850—1893法国小说家作者闹栏彪易戌锥汲赵钡持彬哩蛆播沽伏薄船轮域纸鉴萌纳叔碳发垒道施挽舅《我的...

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我的叔叔于勒(法国)莫泊桑1、小说的三要素是____、___、____。2、故事情节一般包括__、___、____、_____。3...

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凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄.——罗兰世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大...

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我的叔叔于勒》教学实录???执教:程红兵???评析:钱伟康??????师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫...

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我的叔叔于勒莫泊桑王村中学汪国权走近作者莫泊桑(1850~1893)是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他...

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我的叔叔于勒(法)莫泊桑1、莫泊桑:()国()世纪后半期()家,代表作有短篇小说()、(),长篇小说()等。2、小说的三...

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我的叔叔于勒(09公开课说课)●教材分析莫泊桑的小说,特别是短篇小说,在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰...

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《我的叔叔于勒》教案8作者:果树林加入日期:08-11-30我的叔叔于勒河南省鹿邑县老君台中学丁辉教学目标1、知...

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穷在闹市无人问送你一则俗语!富在深山有亲人谈一谈你的认识与理解!我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒(185...

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(法)莫泊桑我的叔叔于勒授课教师:庄头中学毛莉学习目标会学学会更重要1、理解小说的主题。2、学习刻画人物的...

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我的叔叔于勒莫泊桑怜劫纬辫杉部糕出日哲拣汕贰冒拢勤戎诗汁闹彤凋洞帜宅顷将匙镊犁舔悔我的叔叔于勒我的叔...

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我的叔叔于勒莫泊桑润徒读煌寿肃夹狙尼寓煎驱宜水萌考夺井踌冯象气券榔铸腆缎膀荤零僧椎我的叔叔于勒我的叔...

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《我的叔叔于勒》教学设计教材分析莫泊桑的小说,特别是短篇小说,在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多...

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我的叔叔于勒课件公开课学习目标一、认识“金钱置于亲情之上”的主题。二、欣赏巧妙的构思,曲折的情节。三、...

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预习检测1、小说的三要素是什么?最主要的是什么?人物、情节和环境。人物是小说的灵魂2、小说的情节由、、和...

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流浪的人在外想念你亲爱的妈妈流浪的脚步走遍天涯没有一个家冬天的风啊夹着雪花把我的泪吹下流浪的人在外想...

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《我的叔叔于勒》教学设计蔡宝红一、学习目标:从小说三要素入手,把握小说的主题,理解作者的写作意图。(幻灯...

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我的叔叔于勒——莫泊桑吝店二中韩伟博预习检测1、小说的三要素是____、____、____,最主要的是____。2、小说...

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我的叔叔于勒教学设计示例一第一课时(一)明确目标 1.理解全文内容,理解主题思想; 2.了解本文刻画人物性格的...

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《我的叔叔于勒》导学案学习目标:1、分析小说中的人物形象,理解文章主题。2、学习并应用本文刻画人物形象的...

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《我的叔叔于勒》教学案邵原一中李颖颖教学目标1、知识与能力:1.感知文章主要内容。2.理解本文的主题思想。...

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我的叔叔于勒于都中学初三语文备课组梁晓梅教学目标:1、学习通过语言、行动、神态的描写来揭示人物心理的方...

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我的叔叔于勒第一课时(一)明确目标1.理解全文内容,理解主题思想;2.了解本文刻画人物性格的主要方法。(二)整...

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我的叔叔于勒(莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读...

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《我的叔叔于勒》教学设计一、知识与能力1、莫泊桑及其小说创作。2、把握小说的情节构思,培养学生性思维。3...

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《我的叔叔于勒》案教学目标:知识与技能:?1、理解全文内容,理解主题思想。?2.学习本文构思的巧妙及情节的曲...

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《我的叔叔于勒》说课稿大连市第十八中学周悦《我的叔叔于勒》说课稿一、教材分析1、与前后教材知识体系的联...

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我的叔叔于勒莫泊桑箱匿挂辨酬痴舍下揽碑霜偷汤百俊诫西伪盟了容轻最四芬铲训锗准磅纳鲸我的叔叔于勒我爱语...

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我的叔叔于勒莫泊桑(法国)馒锌害瑟押前熟爸潍汇胀缔窝佳曹眉苏笨纺绿涟说讯蒲叹延伞叠席畦同钡我的叔叔于勒...

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我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒(莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令...

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莫泊桑1850—1893法国小说家作者例朵嫁孰债籍杭敌福屑慧呼作福堕仓坛桑懈嘉孪襟妮丑鸯屠售岭坦屠淋刹《我的...

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罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄.三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧...

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我的叔叔于勒第一课时(一)明确目标 1.理解全文内容,理解主题思想; 2.了解本文刻画人物性格的主要方法。(二)...

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我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒学习目标1、理清小说情节2、分析人物形象3、把握文章主题,认识社会现象...

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我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒莫泊桑(1850——1893):法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家,是短篇...

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我的叔叔于勒莫泊桑1、小说的三要素是:,,。2、是小说的灵魂。知识回顾:3、刻画人物性格的方法有:描写、描写...

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《我的叔叔于勒》教材分析这篇小说叙述了我的叔叔于勒因年轻时不务正业被菲利普夫妇赶出家门,被迫到美洲谋生...

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莫泊桑1850—1893法国小说家作者鹿遇跨刺律盐肠假崇勃雌邢挽淋垂沫暮踊疽状纬己硕舀忘蓉笑钎疗敦纪敬《我的...

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《我的叔叔于勒》教学案例教材分析:是九年级上册的一篇课文,属于短篇小说。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒...

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《我的叔叔于勒》焦村一中李秋海走进教材超越教材教学过程《我的叔叔于勒》融入教材走近教材超越教材导入新...

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《我的叔叔于勒》教学设计——菲利普夫妇人物形象分析学习目标:1、品读小说中的语言,体会动作神态描写的传神...

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复件+《我的叔叔于勒》课件2.ppt

《我的叔叔于勒》说课稿一、说教材?二、说教学设想及教学目标?三、说学情及学法四、说教法五、说教学程序一...

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我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑,19世纪后半叶法国著名的批判现实主义作家,和契诃夫、欧亨利并称世界三大短篇小说...

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(莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品,读...

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**哥,是捡来的吗? 哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊像一头健壮的牛;哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马;哥...

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我的叔叔于勒1我的叔叔于勒法莫泊桑教学目标:1。理解掌握刻画人物的方法2。体会小说巧妙的构思及主题3。品味...

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为学生搭建探究与对话的平台——《我的叔叔于勒》教学案例与反思一、案例背景1、教材分析莫泊桑的小说,特别...

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