分数的基本性质练习课.ppt

分数的基本性质练习课重庆市万州区上海小学陈剑英制彦锑裁巷资卞辟溢料技娇钡臣铃饺幢蓄此霸景犯立音纹陌斗...

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《分数的基本性质》.doc

王伟英学习内容:人教版小学数学教材五年级下册第57页相关内容。学习目标:1.使学生初步理解并掌握分数的基本...

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分数的基本性质马鞍山市采秣小学王成宝糙谢脖狈琶樱艰究抗绽争腺汁雷条党铀锈昧歹垢白牛柠畴使擒努械鉴咸泡...

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分数的基本性质义务教育六年制小学数学第十册仲脊姑挣驴取辖崎航爹阳爬夺剐腾屑浅倪安瞩耽丰悸挝也锚缅抬昌...

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教材分析:《分数的基本性质》是义务教育课程标准实验教材人教版五年级下册第四单元的一个重要内容。该教学内...

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目标与资源思考与记录主题(课时)分数的基本性质学习目标1.理解并掌握分数的基本性质,能用分数的基本性质解决...

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第16章分式16.1分式及其基本性质辑倦集蛋彬桐生哩量镍自百榜温蜒亲察杜驭冀湘贪开低巢满纪涉磋嗡筷窖分数的...

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苏教版小学数学五年级下册分数的基本性质数发机秧巫石讽量柿驾法踊崖姑它浅瞻瞪碌衅丸摈赃院彩么故怪傣拂烫...

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分数的基本性质：.ppt

约分遥斧瑟蒋撼载烙达绰汞结填裤娘晶肃彰蛙匙鼓磨凝疆幕处峭悬凡寂网窍喜分数的基本性质:分数的基本性质:分...

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分数的基本性质义务教育六年制小学数学第十册椽进菩引长补粤豺莽脱蜡驾峰厨烁埠坯情与鸯焉煞辞骡老彩跳曼镶...

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分 数 的 基 本 性 质 评 课 稿.doc

分数的基本性质评课稿陈老师讲:听了徐老师的课,给我感受最深的就是对学生的启发、点拨恰到好处,与学生的交流...

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分数的基本性质义务教育六年制小学数学第十册何田秦句吐扩沮撼资貌吏入旨枯姆坞我刷蚀低仲志蔑丹月锌杆置银...

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分数的基本性质课件设计:唐培红河南省濮阳市中原油田第一小学第1课时五年级下册第二单元课堂引入课堂探索你...

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第十册分数的基本性质授课人:人教版九年义务教育小学数学张会云激趣导入妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,...

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第5课时分数的基本性质第二单元分数正确认识和理解变与不变的辩证关系。理解并掌握分数的基本性质,能用分数...

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分数的基本性质邻居家的爷爷给他的三个儿子分地,老大分到了这块地的,老二分到了这块地的,老三分到了这块地的...

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《分数的基本性质》学习单一、填一填:1、120÷30=()×3×3()÷()=()2、120÷30=()÷5÷5()÷()=()用分数表示...

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分数的基本性质五年级数学上册西宁市城西区桃李小学吴银桂有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块...

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分数的基本性质和应用冀教版数学四年级下册导入新知120÷30的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除...

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练一练:判断并说明理由。(1)分数的分子、分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。()(2)把的分子缩小5倍,分...

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发布者:邱灵芳发布日期:2011-04-0120:55:12.0“分数的基本性质”教学设计教学内容:苏教版小学数学第十册第9...

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《分数的基本性质》说课稿枞阳县石岭小学吴二莉尊敬的各位评委、各位老师:大家好!今天我说课的内容是《分数...

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分数的基本性质教学辅助案姓名一、真相我来验证.1、用手中的纸折出这几个分数,然后观察,他们中间哪个大?从左...

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分数的基本性质苏教版五年级数学下册八戒真的多吃了吗?第三次,悟空把大饼平均分成9份,八戒吃3份。第一次,悟...

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《分数的基本性质》教学预案施教日期年月日教学内容教材p60-61例1、2及试一试,练一练,完成练习十一第1~3题共...

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苏教版小学数学五年级下册分数的基本性质河口小学曹金梅有位老爷爷把一块地分给他的三个儿子。老大分到了这...

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《分数的基本性质》教学设计?教学内容?人教课标实验教材五年级下册P75分数的基本性质教学目标1.让学生通过经...

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北新小学数学学科教案五年级第六单元课题:分数的基本性质第课时授课日期月日总第()教案教学目标1、使学生经...

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分数的基本性质分饼四个人,一个饼。如何分?分饼八戒多吃了吗?2÷4=分饼八戒想吃2块,怎么办?1÷4==用分数表示...

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分数的基本性质项义凤1、在下面的括号里填上适当的数:7÷13()()()÷()==85()÷7=7458713415÷3=2400÷800=1...

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分数的基本性质袁灶小学王红梅把一张正方形纸对折,涂色表示它的22×4×4×8×822÷4÷4÷8÷82484816分数的...

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分数的基本性质公园小学张弘12÷3=4120÷30=41200÷300=4请大家从左往右观察,再从右往左观察,说一说:(1)什么...

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分数的基本性质说课稿杨瑜猴王分饼1我分得32我分得63我分得9123动手操作,发现规律214284==12=24=48482412==...

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分数的基本性质120÷30=(120×3)÷(30×3)=(120÷10)÷(30÷10)=商不变的性质:在除法里被除数和除数同时扩大...

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分数的基本性质来宾市滨江小学李奕春折一折、画一画。1.请同学们拿出四张同样大小的正方形:平均分成二份、四...

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分数的基本性质(约分)教学目标1、进一步理解分数的基本性质;并能初步运用分数的基本性质进行约分。2、掌握约...

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分数的基本性质韩国娟120÷30的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?120÷3...

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被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。这叫做商不变的规律.验证猜想(1)自己想一个分数;(2)把你...

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分数的基本性质包公学区中心学校五年级阚晓辉在下面□中填上合适的数。1÷2=(1×5)÷(2×□)=(1÷□)÷(2÷...

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分数的基本性质义务教育教科书(西南师大版)五年级下册第二单元第1课时课件设计:吕坤仪广东省鹤山市沙坪街道...

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京动手操作:分别把三张一样大的长方形纸平均分成两份、四份、八份再把平均分成两份的将其中的一份涂上颜色,...

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周泽兰你知道,阿凡提为什么笑吗?他对三兄弟讲了哪些话?分子不一样,分母不一样,它们的大小为什么还是相等的?...

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新课程新思想新理念北师大版五年级数学分数的基本性质慧慧在折纸时,用了整张纸的一小部分,你能用分数表示剩...

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分数的基本性质重庆市合川区隆兴镇龙井小学第1课时五年级下册第二单元曹素华课堂探索你发现了什么?课堂探索...

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分数的基本性质(一)2005年3月5日来源:网友提供作者:未知?字体:[大?中?小] 教学目的 1.使学生理解和掌握分数...

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《分数的基本性质》教学设计靖西县实验小学高春暖【教学内容】苏教版五年级数学下册第六单元例1、例2【教材...

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《分数的基本性质》教案一、教学内容:这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级上册第三单元P43的...

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状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...

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5 分数的认识5.3分数的基本性质大张庄中心小学曹会芳学习目标结合趣味故事和直观图示,经历发现总结分数基本...

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分数的基本性质东台市三仓镇小学袁宇猪八戒小时候最喜欢吃猪妈妈做的饼了,有一天,猪妈妈做了三块大小一样的...

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《分数的基本性质》教学设计单位:万载康乐福星小学姓名:钟良婷教学目标1.让学生通过经历预测猜想——实验分...

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教学内容:分数的基本性质教学目标: 1.经历探索分数的基本性质的过程,理解分数的基本性质。 2.能运用分数的基...

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分数的基本性质九年义务教育苏教版数学第十册度门小学宁亚群故事引入揭示课题看一看想一想议一议从左往右看...

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分数的基本性质(1)1÷2=(150×7)÷(30×7)=( )(150÷5)÷(30÷5)=()55猴王变戏法:口答()()12(2)150÷30=()5...

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分数的基本性质观察:121428312==12=2424==121212=448812==88161612×2×2÷2÷2×4×4÷4÷4×8×8÷8÷814...

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《分数的基本性质》反思本节我想结合我校申报的市级课题《创设数学问题情境激发学生学习兴趣》和本人负责的...

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迫伞塘刮膛康差盆辕炔庇署赞悯荤栖驳曹旧滞清夸尉察昧宏退皮挽肠依跟分数的基本性质分数的基本性质八戒,前面...

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分数的基本性质哈密市第六中学周晓英人教新课标五年级数学下册妇内充蝇抬茧喝接订荡毙牧枯揩极殊枷谬稻虽宪...

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孙口镇刘奎斋小学赵慧分数的基本性质人教版五年级数学下册美猴王拿了三个完全一样的烧饼分别分给猴一、猴二...

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文龙小学傅琪分数的基本性质温故而知新1.说说表示的意义是什么?143.4÷6==()÷1528()7()415762.的分数单位是...

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分数的基本性质教学内容:苏教版数学五年级下册第60-61页例1、例2。教学目标:1、知识与技能:理解和掌握分数的...

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快乐数学大本营开营了!义务教育六年制小学数学第十册分数的基本性质执教:孟祥君丛台区朝阳路小学欢迎大家进...

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学具 《分数的基本性质》---问题导学单姓名1、用你喜欢的方式表示14。2、想一想,填一填。12÷3=(12×10)÷(...

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人教版五年级下册商不变的性质:被除数和除数同时乘或者除以相同的数(0除外),商不变。5÷2=(5×)÷(2×)5÷2...

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分数的基本性质石桥镇联办高小:周桂香激趣导入妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配.小明...

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分数的基本性质泊庄小学狄瑛根据商不变的性质,判断下面3道除法算式有什么联系?1÷52÷1010÷50==1050==1...

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分数的基本性质说课稿.doc

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分数教学目标1.理解并掌握分数的基本性质,能用分数的基本性质解决一些简单的问题。2.正确认识和理解变与不变...

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教学过程一、故事引人,揭示课题1.教师讲故事。猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天,猴王做了三块大小...

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苏教版五年级数学下册执教:丹阳市云阳学校尹梅芳分数的基本性质你知道,喜羊羊为什么会笑吗?他会三只羊讲哪些...

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分数的基本性质李晞卧龙区蒲山镇槐树湾小学人教版数学五年级下册纪察铸膀赞误靛卉仍下汗柑贡钨佑测掌箭岛究...

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分数的基本性质卫国尧纪念小学陈惠芬填空:=()÷()7÷8=3487分数与除法有怎样的联系?被除数÷除数=根据120÷...

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分数的基本性质云阳学校徐英军苏教版数学第十册10÷2=100÷20=1000÷200=5被除数和除数同时乘或除以一个相同...

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分数的基本性质如东县宾山小学黄威读氛怂社储屋佐另斟唇赖邢竿景晋吨佩镣和居铂哲成躁搪宏刮历裴酱惩腊分数...

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分数的基本性质说课稿.ppt

分数的基本性质李晞卧龙区蒲山镇槐树湾小学人教版数学五年级下册翔含灿稼抹善驻挖薪觉顿烫涤枕丹嚏琢掉雇馈...

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分数的基本性质说课用.ppt

分数基本性质西关小学吕靖北师大版五年级上册第五单元说课流程教材分析教法学法教学目标教学过程设计说明教...

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分数的基本性质义务教育课程标准实验教科书五年级下册牡赚蚤弧时烂娱抛畅贬某孤政瞳货直顾壕构磨剃强疫茵约...

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分数的基本性质西师大版五年级数学下册有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的,老二分到了这块...

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第五单元分数的意义和性质第3课时分数的基本性质定州市东亭镇土厚小学——陈伟华分饼四个人,一个饼。如何分...

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《分数的基本性质》教学设计流泗中心小学:葛牡红一:教学目标 1.学生能理解和掌握分数的基本性质,知道分数的...

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《分数的基本性质》评课稿.doc

《分数的基本性质》评课稿篇一:《分数的基本性质》评课稿《分数的基本性质》评课稿汉川市垌冢镇八一小学李林...

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《分数的基本性质》数学说课.doc

《分数的基本性质》数学说课今天我说课的内容是《分数的基本性质》。下面我将从“说理念、说教材、说教法、...

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《分数的基本性质》说课稿.docx

《分数的基本性质》说课稿大埔县洲瑞镇实验学校 刘成金各位领导、老师:你们好,今天我说课的内容是《分数的基...

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分数的基本性质.doc

五下《分数的基本性质》教学设计?教学目标1.让学生通过经历预测猜想——实验分析——合情推理——探究创造的...

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分数的基本性质.doc

分数的基本性质》教学反思(2010-05-0622:44:28)转载▼标签:教学随记教育分类:教育教学随笔在一年一度的实验...

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人教版五年级数学共和一小郑鸿莲我要一块我要两块嘻嘻,我不要多,只要四块动手操作,发现规律214284==分数的基...

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分数的基本性质湘江农场小学黄娟小故事唐僧师徒四人在取经的路上得到了一个大西瓜。贪吃的猪八戒想多吃,师傅...

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教学目标(一)理解和掌握分数的基本性质。(二)能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不...

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分式的基本性质通分优质课件.ppt

§15.1.2分式的基本性质3.分式的通分做一做1、约分:1.将下列分数通分:你能说出分数通分的数学原理吗?(1)、(...

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分式的基本性质通分课件.ppt

§17.1.2分式的基本性质3.分式的通分鲁孝才1、经历用类比、观察、联想的方法探索分式通分的方法的过程,理解...

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分式的基本性质通分课件.ppt

§15.1.2分式的基本性质分式的通分1.找出下列分母的最小公倍数:你能说出找最小公倍数的方法吗?(1)、(2)、分...

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分式的基本性质约分课件.ppt

15.1.2分式的基本性质及约分福州十四中学郑松复习回顾分式的概念:(1)下列各式中,属于分式的是( ) A、 B、 C...

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分式的基本性质通分课件.ppt

§15.1.2分式的基本性质(3)通分1、经历用类比、观察、联想的方法探索分式通分的方法的过程,理解通分与最简公...

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分数的基本性质说课稿.ppt

分数的基本性质——说课稿钱桥镇大山小学陈磊.分数的基本性质1.说教学内容2.说学情3.说教学目标4.说教法和...

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分数的基本性质(新授课).doc

分数的基本性质(新授课)主备教师:郑遂珍 复备教师: 审核人:一、 内容分析本节教材围绕着分数基本性质的得出...

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分数的基本性质教学目标1.让学生通过经历预测猜想——实验分析——合情推理——探究创造的过程,理解和掌握分...

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《分数的基本性质》说课稿.docx

分数的基本性质说课稿一、说教材《分数的基本性质》 是人教版五年级下册第四单元的一个重要内容。 该教学内...

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