咏怀古迹《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、...
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咏怀古迹(其三)《咏怀古迹》是一篇结构严谨的组诗,五首各咏一古迹,依次是庾信、宋玉、王昭君、先主、武侯。...
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“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君“羞花”——杨玉环“闭月”——貂婵杜甫咏怀古迹(其三)《咏怀古迹》是...
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“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君“羞花”——杨玉环“闭月”——貂婵咏怀古迹(其三)杜甫《咏怀古迹》诗...
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材(高职高专教育) 七、咏怀古迹(其一) 七、咏怀古迹(其一) 1、联系杜甫...
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唐·杜甫?“沉鱼”——西施?“落雁”——王昭君?“羞花”——杨玉环?“闭月”——貂婵?《咏怀古迹》共五首,...
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高一备课组李延莉律诗的基本特点:形式上有固定的句数、字数、平仄、对仗、押韵、等要求。律诗在内容布局上都...
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?“羞花”——杨玉环?“闭月”——貂婵?“沉鱼”——西施?“落雁”——王昭君昭君杜甫咏怀古迹(其三) 杜甫(...
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湖南长郡卫星远程学校 2012 年上学期制作 03咏怀古迹杜甫湖南长郡卫星远程学校 2012 年上学期制作 03 《咏怀...
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咏怀古迹五首咏怀古迹五首(其三) (其三) 《《咏怀古迹(其三) 咏怀古迹(其三) 》》杜甫杜甫群山万壑赴荆门,生...
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唐·杜甫?沉鱼落雁闭月羞花的传说,说明了中国古代四大美女的魅力,其中哪个传说是讲王昭君呢、王昭君到底有什...
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咏怀古迹五首咏怀古迹五首(其三) (其三) 导入新课: 导入新课: 昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常昭君...
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2017 年1月 29 日星期日?“沉鱼”——西施?“落雁”——王昭君 2017 年1月 29 日星期日?“羞花”——杨玉环...
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2017 年3月5日星期日?“沉鱼”——西施?“落雁”——王昭君 2017 年3月5日星期日?“羞花”——杨玉环?“闭月...
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咏怀古迹 --杜甫学习目标了解王昭君的历史典故,感悟诗中的昭君形象。诵读诗歌,把握本诗的主旨,品味诗人于...
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![咏怀事迹(其三)课件[优质文档]](https://down.taodocs.com/Pic99943218.jpg)
咏怀古迹(其三)杜甫1杜甫其人杜甫(公元712--770)字子美,唐代诗人,世称杜工部、杜拾遗,自号少陵野老,是我国盛...
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第2单元·第5课咏怀古迹(其三)第3课时1.感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。2.赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗...
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必修三第二单元 杜甫诗三首 咏怀古迹(其三)-课件·PPT.ppt
中国古代有一副形容四大美女的对联,叫作“闭月羞花之貌,沉鱼落雁之容”。“闭月、羞花、沉鱼、落雁”是一个...
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ks5u 精品课件咏怀古迹(其三) 杜甫 ks5u 精品课件【教学目的】 1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2、赏...
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ks5u 精品课件咏怀古迹(其三) 杜甫 ks5u 精品课件【教学目的】 1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2、赏...
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杜甫其人?杜甫(公元 712--770 )字子美,唐代诗人,世称杜工部、杜拾遗,自号少陵野老,是我国盛唐时期伟大的现实...
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?“沉鱼”——西施?“落雁”——王昭君?“羞花”——杨玉环?“闭月”——貂婵昭君出塞、身死异国的悲剧是历...
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咏怀古迹(其三) ?咏史诗:凡是对历史人物,历史事件进行叙述,评价,凭吊或国家兴亡寄托个人环抱的诗歌。?《咏怀...
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?“沉鱼”——西施?“落雁”——王昭君?“羞花”——杨玉环?“闭月”——貂婵《咏怀古迹》诗体: 一组七言律...
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咏怀古迹其三杜甫写作背景?《咏怀古迹》是唐代伟大诗人杜甫于大历元年(七六六年)在夔州写成的一组诗,共五首...
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咏怀古迹(其三) 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环佩空归...
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苏教版唐诗宋词选修《咏怀古迹(其三)》ppt课件【2】.ppt
咏怀古迹其三杜甫“咏怀古迹”就是“怀古”,“咏怀”二字都是动词,意为歌咏怀念,题目之义就是歌咏和怀念古迹...
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语文：2.5《咏怀古迹(其三)》课件(4)(新人教版必修3).ppt
咏怀古迹“读懂”的要求与方法1、理解意象2、理解意境(把文字还原为画面)1、关注题目(时间、地点、题材、情...
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语文：2.5《咏怀古迹(其三)》课件(4)(新人教版必修3).ppt
咏怀古迹“读懂”的要求与方法1、理解意象2、理解意境(把文字还原为画面)1、关注题目(时间、地点、题材、情...
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咏怀古迹(其三)杜甫《咏怀古迹》是一组七言律诗,借古迹来抒发诗人的心怀共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故...
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语文：2.5.2《咏怀古迹（其三）》课件（新人教版必修3）2.ppt
咏怀古迹1、理解意象2、理解意境(把文字还原为画面)1、关注题目(时间、地点、题材、情感等)2、关注熟悉的作...
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