古诗两首教学设计.doc

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古诗三首教学设计.doc

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小学古诗教学设计.doc

21古诗两首《望天门山》《饮湖上初晴后雨》(诗略)三年级上册第六组学习导语:我们的祖国,有奔腾的江河,澎湃的...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、能凭借课文插图或通过理解古诗大...

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古诗二首教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

如皋市吴窑中心学校周贵红教材简析本课两首古诗属于哲理诗,都是借读书、观书,来阐述生活中的哲理。《冬夜读...

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《嫦娥》古诗教学设计.doc

《嫦娥》古诗教学设计(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});《嫦娥》古诗教学设计轵城西留养小学...

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古诗两首教学设计.doc

如皋市吴窑中心学校周贵红教材简析本课两首古诗属于哲理诗,都是借读书、观书,来阐述生活中的哲理。《冬夜读...

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【教学设计】《古诗两首》.doc

教材分析《惠崇春江晚景》和《游园不值》两首诗都是描写春天的诗。《惠崇春江晚景》描绘的是一幅生机勃勃的...

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古诗二首教学设计.doc

一)教学目标1.正确认读生字。2.理解诗句的意思,自然成诵。3.用心品读诗文,体悟“水光潋滟”“山色空濛”等词...

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古诗教学设计.doc

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古诗二首教学设计.doc

《古诗二首》教学设计教学目标:1、知识目标:学会生字词,理解诗句意思。2、能力目标:有感情地朗读并背诵古诗...

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《古诗两首》教学设计.doc

2、《古诗两首》教学设计一、教学目标:1、认识7个字,会写9个生字。2、朗读课文,通过朗读略知诗意,背诵课文。...

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古诗三首教学设计.doc

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《古诗配画》教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标1.学习生字,理解词义句意,培养学生丰富的想象力和语言表达能力。2.培养学生的学习能力。读懂词句意...

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古诗出塞教学设计.doc

《出塞》教学设计及评析教学目标: 1、引导学生通过反复朗读古诗,体会诗歌的意境,了解诗歌的意思,培养学生自...

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古诗词教学设计.doc

古诗词教学设计【教学目标】1、有感情的反复诵读并熟练的背诵诗歌。2、品味语言,体会诗中的意境。3、了解诗...

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古诗三首教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

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古诗《清明》教学设计.doc

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古诗三首教学设计.doc

教学内容:生字教学,预习古诗,学习《墨梅》,悟出学习方法.教学目标:学习生字词,领悟学习古诗的方法,正确理解...

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《古诗四首》教学设计.docx

《古诗四首》教学设计课文说明: 第一课收录了《塞下曲》、《春望》《示儿》《前出塞》四首诗。《塞下曲》中...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计《古诗两首》教学设计?题西林壁教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山...

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古诗二首教学设计.doc

苏教版七年级(下)《古诗二首》教学设计教学目标1、反复诵读,进入诗歌情境,体会诗人的思想感情。2、品味诗歌...

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《古诗三首》教学设计.doc

《古诗三首》教学设计教学内容:生字教学,预习古诗,学习《墨梅》,悟出学习方法.教学目标:学习生字词,领悟学习...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标:1、能用自己的语言简单说出诗的大意,体会诗人所表达的情感。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵...

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《古诗二首》教学设计.doc

教学目标1、知识与技能:学会本课的生字新词。2、过程与方法:有感情地朗读课文,背诵课文。3、情感态度与价值...

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《古诗三首》教学设计.doc

教学目标 1、知识与能力:学会本课的生字会认“霜、寺、”会写“遍、渐、霜、愁、眠、苏、寺”。2、过程与方...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教学目的: 1.认识“促、忆、异、”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个字。 2.正确、...

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苏莉(古诗教学设计).doc

12:江南教学目标:1、认识8个生字,认识新部件,并能按笔顺规则正确、工整第书写4个生字,感受汉字美。2、正确流...

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古诗两首教学设计.doc

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《古诗二首》教学设计.doc

教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、初步感受兄弟间的亲情和朋友间的友情。3、正确认读...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标1.认识“所、牧”等12个字,会写“诗林”等6个字。2.正确、流利、有感情的朗读古诗。背诵古诗。3.激...

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古诗三首教学设计.doc

古诗三首教学设计一、教学目标:??1、认识古诗生字,指导书写“蓑”,准确,有感情的朗读古诗,并能背诵。??2、通...

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古诗两首教学设计.doc

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【教学设计】《古诗两首》.doc

教材分析《惠崇春江晚景》和《游园不值》两首诗都是描写春天的诗。《惠崇春江晚景》描绘的是一幅生机勃勃的...

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【教学设计】《古诗两首》.doc

教材分析《惠崇春江晚景》和《游园不值》两首诗都是描写春天的诗。《惠崇春江晚景》描绘的是一幅生机勃勃的...

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古诗两首教学设计.doc

博兴县小学语文“1+3”套餐式模块备课案例模板(一)学习内容《古诗两首》授课人授课班级授课时间文本解读本课...

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古诗 《所见》教学设计.doc

课题《所见》修改意见教学目标1认识本课生字,会写课后的字;正确、流利地朗读并背诵课文。2在学习《所见...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标:、知识目标:认识个字。会写个字。了解诗句的主要意思。、能力目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,...

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古诗改写教学设计.doc

古诗改写教学设计教学目的:一.训练学生对古诗的理解能力。二.训练学生迁移创新的能力。教学设想:我国是一个...

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古诗意象教学设计.doc

《巧借古诗意象,鉴赏诗歌意境》教学设计教学目标:1.熟记并准确默写诗文。2.学会抓住意象品味诗人的思想感情...

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古诗两首教学设计.docx

古诗两首教学设计课文标题???古诗两首(《赠刘景文》、《山行》) 教学目的??1、会认10个生字。会写6个字。 2...

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《古诗二首》教学设计.doc

教学目标1、知识与技能:学习古诗《蓦江吟》,理解诗句的意思,了解诗所描写的景色,有感情地朗读。2、过程与方...

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《古诗三首》教学设计.doc

教学目标 1、知识与能力:学会本课的生字会认“霜、寺、”会写“遍、渐、霜、愁、眠、苏、寺”。2、过程与方...

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古诗《村居》教学设计.doc

《村居》教学设计一、教学思路与教学理念【教学思路】《村居》洋溢着浓郁的生活气息。农历二月,地面青草生长...

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古诗教学设计.doc

12、江南教学目标:1、认识本课生字,认识“爪”字头,会写本课生字,感受汉字美。2、能正确、流利,有感情地朗读...

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《古诗二则》（教学设计）.doc

古诗二则(《江村即事》、《十五夜望月》)教学设计一、教学目标1、能读通古诗,读准生字,如“曙”、“栖”。2...

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古诗两首教学设计.doc

课前透视: 本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标:1、知识与技能:正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。2、过程与方法:理解诗句,想象古诗描绘的...

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古诗教学设计.doc

《游子吟》教学设计教学目标:1、学会本课生字,能正确流利有感情的朗读和背诵古诗,会默写。2、自己弄懂诗句的...

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《古诗二首》教学设计.doc

《古诗二首》教学设计教材分析:本课的两首古诗是唐代诗人王之涣、刘禹锡有关黄河的诗歌。《凉州词》写的是边...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教学目标:1、会认7个生字,会写10个生字。2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3、学习借助注...

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古诗两首教学设计.doc

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解诗句中带点词和诗句的意思,并能写出《...

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《古诗二首》教学设计.doc

《古诗二首》教学设计《古诗二首》教学设计课题古诗二首课时 两课时第1、2课时学习目标 (三维目标)1、有感情...

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古诗两首教学设计.doc

4古诗两首教学目的???1、会认10个生字。会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,体会诗人对...

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古诗教学设计.doc

《游山西村》教学设计教学目标 1.知识与技能(1)认识并掌握课后生字。(2)有感情地朗读并背诵古诗。(3)了解诗...

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古诗二首教学设计.doc

第七单元·古诗18、《古诗二首》——上学期教材简析:本课是两首古诗。《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作的一首...

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古诗《池上》教学设计.doc

苏教版四年级下册第21课《古诗两首》《池上》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课...

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古诗《清明》教学设计.doc

古诗《清明》教学设计回民学校杨红霞【教材分析】古诗《清明》节选自小学语文S版(2017年新版)三年级下册第六...

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《古诗两首》教学设计.doc

教材解读《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫"生平第一快诗"。唐代宗广德元年(763年)正月,史朝义兵败自杀,部...

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古诗梅花教学设计.doc

梅花香自苦寒来——古诗《梅花》教学设计一、教学内容《梅花》这首诗是小学语文《古诗两首》中其中一首,系北...

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《古诗两首》教学设计.doc

3、古诗两首第一课时《山行》教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗...

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古诗两首教学设计.doc

《送孟浩然之广陵》教学设计金凤回一豆彩霞学习目标1.认识5个生字,会写5个生字。2.有感情地朗读课文,背诵课...

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古诗教学设计.doc

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古诗两首教学设计.docx

20古诗两首一谈话导入1、曾学过一首诗叫《赠汪伦》,一起来背这首诗。李白和汪伦的友谊因为一首《赠汪伦》而...

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古诗三首教学设计.doc

古诗三首教学设计教学内容:生字教学,预习古诗,学习《墨梅》,悟出学习方法.教学目标:学习生字词,领悟学习古诗...

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古诗两首教学设计.doc

《古诗两首》教学设计如皋市吴窑中心学校周贵红教材简析本课两首古诗属于哲理诗,都是借读书、观书,来阐述生...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计题西林壁教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角...

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古诗两首教学设计.doc

课题名称:4古诗两首教学目标1.会认本课生字,会写生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人对...

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古诗《竹石》教学设计.doc

古诗《竹石》教学设计一、创设情境,看图导入。1、师:今天老师给你们带来了三位朋友(出示岁寒三友图片)同学们...

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古诗两首教学设计.doc

1、古诗两首教学设想1、引导学生自读古诗,自学生字。自己借助拼音读古诗,认读诗中的生字。2、引导学生根据新...

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古诗两首教学设计.doc

教学内容古诗两首课时2-1授课日期教学目标 1.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《江南春》; 2.理解诗句,想象古...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教材解读《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫"生平第一快诗"。唐代宗广德元年(763年)正...

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古诗两首教学设计.doc

博兴县小学语文“1+3”套餐式模块备课案例模板(一)学习内容《古诗两首》授课人授课班级授课时间文本解读本课...

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古诗 《所见》教学设计.doc

课题《所见》修改意见教学目标1认识本课生字,会写课后的字;正确、流利地朗读并背诵课文。2在学习《所见...

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古诗教学设计.docx

六上第七单元课题22.古诗两首第1教时总第58个教案课型:新授课教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计及评析南漳县武安镇安集中心小学曾现云【设计理念】《义务教育语文课程标准》中明确提...

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古诗两首教学设计.doc

4.古诗两首教学目标1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能理解作业4中带点词语和诗句的意思,说说《宿...

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古诗教学设计模板.doc

古诗教学设计《游山西村》教学设计教学目标 1.知识与技能(1)认识并掌握课后生字。(2)有感情地朗读并背诵古诗...

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《古诗三首》教学设计.doc

《古诗三首》教学设计为了感悟每首诗中描绘的独特景色,能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。下面是出...

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古诗赏析教学设计.doc

古诗赏析教学设计泸南中学杨登辉一、活动目标:1、引导学生联系实际,自主合作进行综合性语文学习活动2、激发...

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古诗四首教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..臀贞吁茎马也绊吝人椎域啦庭匹临初囤敷绪奠颈拽凯农弱...

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《古诗三首》教学设计.doc

《古诗三首》教学设计教学目标:知识与能力——熟读诗歌,训练语感品味诗歌,感悟意境过程与方法——读—品—悟...

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古诗《春晓》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..儒舔函娄贡飞津向懂装聂自肩棒窝纷奸瞄让畏蠕寐郡签恶...

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古诗意象教学设计.doc

古诗意象教学设计————————————————————————————————作者:————————...

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古诗嫦娥教学设计.doc

古诗嫦娥教学设计————————————————————————————————作者:————————...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计————————————————————————————————作者:————————...

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古诗《所见》教学设计.doc

古诗《所见》教学设计————————————————————————————————作者:——————...

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古诗意象教学设计.doc

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古诗嫦娥教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

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古诗 《所见》教学设计.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________古诗《所见》教学...

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《古诗三首》教学设计.docx

1《古诗三首》教学设计一、教学目标 1.读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2.能用自己...

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【教学设计】《古诗两首》.doc

教材分析《惠崇春江晚景》和《游园不值》两首诗都是描写春天的诗。《惠崇春江晚景》描绘的是一幅生机勃勃的...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标:、知识目标:认识个字。会写个字。了解诗句的主要意思。、能力目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,...

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古诗词教学设计.doc

范县第二小学六年级下册语文教学设计授课教师授课内容课题名称:小学古诗词复习课时1时间课型复习课课程标准...

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《古诗二首》 教学设计.doc

一、课前透视本课是由《草》和《宿新市徐公店》两首古诗组成。两首诗都是描写春天的绝句,诗句意境优美,语言...

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《古诗三首》教学设计.doc

教学目标1、知识与技能:引导学生学习本课要求会认、会写“吟、瑟”2个生字。2、过程与方法:帮助学生理解诗句...

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