[四年级数学]四年级下册《数学广角》第二课时教学设计.doc
四年级下册《数学广角》第二课时教学设计一、教学目标:1.学会解决两端都不种的植树问题。2.培养学生用画线段...
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小学数学学科第三单元信息窗1电子备课单位年级四年级时间年月日任课教师课时信息1第1课时,共2课时;总第1课时...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..人教版四年级数学四(上)年级学学科教学计划在这新的一...
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《平均数》教学设计学习内容:人教版四年级下册第90页—92页及练习二十二学情及教材分析:学生在三年级已经学...
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平均数教材第90、第91页的内容及第93页练习二十二。1.使学生理解平均数的含义,初步学会简单的求平均数的方法...
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平均数与条形统计图平均数枫香坪九校邓帆探索新知环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的水瓶。探索新知...
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人教2011版小学数学四年级人教版下册四年级数学--平均数教学设计.doc
四年级下册《平均数》教学设计牛大场镇柳塘小学:李世军设计理念《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,解...
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人教2011版小学数学四年级人教版四年级下册《平均数》教学设计.doc
人教版四年级下册《平均数》教学设计教学目标?:1、使学生理解平均数的含义,初步学会简单的求平均数的方法.2...
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人教2011版小学数学四年级人教版四年级数学 鸡兔同笼 教学设计.doc
上饶县田墩小学 日期:田墩小学备课单概况学科年级课题课时课型授课人或评价人数学四鸡兔同笼一要素组合+标准...
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人教2011版小学数学四年级人教版小学数学四年级下册《平均数》教学设计.docx
一、巧家县新华小学“问题导学”教学模式基本理念1.进一步推进课堂教学改革,促进教学方式的根本转变,提升教...
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人教2011版小学数学四年级人教版小学数学四年级小数加减法教学设计.doc
人教版小学数学四年级小数加减法教学设计教学内容:小数加减法P72——P73?二、教学目标:?1、通过结合现实情境...
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人教2011版小学数学四年级四年级《小数的加减法》教学设计.docx
《位数相同的小数加减法》。教学目标:?1、经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程,体会小数加、减法与...
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人教2011版小学数学四年级四年级《鸡兔同笼》教学设计.docx
《鸡兔同笼》教学设计【教学内容】“鸡兔同笼”问题。【教材分析】“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册《四则运算》教学设计.doc
四年级下册《四则运算》教学设计岔河集中心小学杜艳强一、复习铺垫列式计算,并说明运算顺序 324+78-157 135...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册《小数加减法》教学设计.docx
《小数加减法》的教学设计严陵镇一和小学段红英教学内容:教科书第72-73页例1,2及做一做教学目标:1、在购物的...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册《平移》教学设计.docx
四年级下册《平移》教学设计古埠镇南岗小学李莉教学目标1、知识与技能:让学生进一步认识图形的平移,能在方格...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册小数的意义教学设计.docx
EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..小数的意义教学设计洪合镇中心小学徐玉华教材分析:在此...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册数学《小数的性质》教学设计.doc
四年级下册数学《小数的性质》教学设计教学目标;知识与技能;理解和掌握小数的性质。过程与方法;学生学会利用...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册数学《小数的近似数》教学设计教案.doc
四年级下册数学《小数的近似数》教学设计教案新华小学巩玉先教学目标:能根据要求用四舍五入法求一个小数的近...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册数学《鸡兔同笼》教学设计.doc
四年级数学下册《鸡兔同笼》教学设计韶山学校小学部熊水平教学内容:人教版数学四年级下册P103-105。学情分析...
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人教2011版小学数学四年级四年级数学《小数的加法和减法》教学设计.doc
四年级数学《小数的加法和减法》教学设计?教学要求:1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、培养学生的计...
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人教2011版小学数学四年级四年级数学《轴对称图形》教学设计.docx
教学目标:窗体顶端四年级数学《轴对称图形》教学设计教学目标:(1)通过观察操作,认识轴对称图形的特点,掌握轴...
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人教2011版小学数学四年级四年级数学下册《小数加减法》教学设计.doc
第六单元:小数的加法和减法第1课时教学内容:人教版四年级数学下册第71~73页例1教学目标:1.结合具体情境,发现...
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四年级鸡兔同笼教学设计教学目标:使学生了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。能尝试用不同的方...
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人教2011版小学数学四年级小学四年级数学下册数学广角教学设计.ppt
鸡兔同笼旧城镇树勋小学梁卫平大约一千五百前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题。笼子里有...
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人教2011版小学数学四年级小学四年级数学下册求《平均数》教学设计.doc
小学四年级数学第八册第八单元(平均数)第一课时教学设计执教老师:贵州台江县城关一小潘晓莉教学目标:1、让学...
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人教2011版小学数学四年级数学四年级下《数学广角——鸡兔同笼》教学设计.doc
四年级数学下册《数学广角--鸡兔同笼》教学设计学情分析:鸡兔同笼问题是我国民间流传下来的一类数学妙题,它...
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<<平均数>>导学案执教教师:新田镇中心小学方晓玲四(1)班学习目标:1、我在经历探索平均数的过程中,能学会寻求...
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人教2011版小学数学四年级人教版四年级下册《平均数》教学设计.docx
《平均数》教学设计云南师范大学附属小学李敬坤教学内容:人教版四年级下册90~91页。教学目标:1、知识技能结...
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人教2011版小学数学四年级人教版四年级数学下册《平均数》教学设计 (2).docx
人教版四年级数学下册《平均数》教案教学内容:数学书第90页例1。学习目标:1、使学生理解平均数的意义,初步学...
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人教2011版小学数学四年级人教版四年级数学下册《平均数》教学设计.docx
人教版四年级数学下册第八单元《平均数》教学设计广西来宾市武宣县二塘镇石耇小学覃家瑶教学内容:教材第90页...
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人教2011版小学数学四年级人教版数学四年级下册《平均数》教学设计.docx
《平均数》教学设计丰满区第二实验小学校张玉敏一、教学目标(一)知识与技能理解平均数的意义,初步学会简单的...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册数学《运算定律》教学设计.ppt
运算定律加法交换律加法结合律绿色圃中小学教育网村镇中心小学甄新龙一、创设情境,导入新课李叔叔今天一共骑...
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人教2011版小学数学四年级四年级数学下册《小数的意义》教学设计.doc
四年级下册数学《小数的意义》教学设计一、教学目标?1.结合具体情境,利用知识迁移进一步体会小数的意义及与...
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小学四年级数学《鸡兔同笼》问题教学设计执教者:钱辉教学内容:人教版课程标准实验教科书六年级上册第112—1...
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《三角形的内角和》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册85页内容。教学目标:1.通过...
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《运用平移知识解决面积问题》教学设计学习内容:人教版小学数学教材四年级下册第87页的内容。学习目标:1.让...
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教学设计?教学目标:知识与技能:1、在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形。2、在观察、...
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小数的性质一、教学内容:教科书58—59例1、例2、例3。二、授课时间:2017年X月X日三、教学目的:1、初步理解小...
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加减法的意义和各部分间的关系教学目标:1.从实例中归纳加减法的意义和关系,初步理解加法与减法的意义以及它...
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小学数学2011版本小学四年级四年级《小数的性质》教学设计.doc
四年级《小数的性质》教学设计教学内容:人教版四年级下册数学“小数的性质”教学目标:1、初步理解小数的基本...
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小学数学2011版本小学四年级四年级下平均数教学设计.doc
平均数教学设计学校:大足区珠溪镇沙坝中心小学四年级学科:数学下册第八单元版本:人教版课题:平均数课型:新课...
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小学数学2011版本小学四年级四年级数学〈观察物体〉教学设计.doc
《观察物体(1)》教学设计教学目标:(一)知识与技能通过观察立体图形,能正确辨认从不同方位观察到的三个小立方...
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小学数学2011版本小学四年级四年级数学下册《平均数》教学设计.docx
四年级数学下册《平均数》教学设计教学内容?:P90、91页的内容及第92页做一做教学目标?:1、使学生初步理解平...
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小学数学2011版本小学四年级四年级数学下册平均数教学设计.docx
英将小学四年级数学下册导学案课题平均数课型新授课时第1课时主备人江琴参备人查素娴执教人江琴审核人学习目...
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四年级下册《平均数》教学设计南昌县莲塘实验学校李旭设计理念????《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出...
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四年级数学《小数的意义》教学设计教学内容:人教版数学四年级下册内容分析:本节教学内容是在三年级“分数的...
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四年级下册《平均数》教学设计义安区实验小学刘文艳设计理念????《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,解...
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平均数教学设计教学内容:人教版四年级下册90页例1教学目标:在具体情境中体会平均数的含义,感受求平均数是解...
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导学目标:1.使学生理解平均数的含义,初步学会计算简单的平均数的方法。2.感知平均数的范围。3.培养应用所学...
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第1课时平均数(1)【教学目标】1.结合具体情境,在动手操作、观察、讨论等活动中理解平均数的意义,知道求平均...
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《平均数解决问题》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册第90~93页教学目...
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《加法运算定律应用的练习》教案教学设计教学内容:???加法运算定律应用的练习课教学目标:1.能熟练运用运算定...
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【第一课时】?小数的性质一、教学目标????1.知识与技能????理解掌握小数的性质,会利用小数的性质化简小数和...
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授课教师:郑丽文教学内容课本P1-P4第一课时练习1二.教学目标1.知识与技能:使学生进一步掌握加减法运算能力。...
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沙洋县实验小学周炜设计理念???《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,解决问题要让学生初步学会从数学的...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册《小数比大小》教学设计.doc
大城县开发区兴庄完全小学曹芮教学目标:1、通过具体内容来学会比较一位、两位小数的大小。2、通过教学活动,...
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人教2011版小学数学四年级四年级下册数学《小数加减法》教学设计.doc
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人教2011版小学数学四年级四年级数学下册小数加减法教学设计.doc
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吕村镇铁炉小学李同刚教学目标:1.通过观察、分类、测量、活动,经历认识各种三角形的过程。2.认识直角三角形...
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