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《假如没有灰尘》教学设计

《假如没有灰尘》教学设计.doc

研修主题:语文课堂中学生参与学习的有效性探究12*《假如没有灰尘》学案教师:张爱华一、学习目标1、正确读记...

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《假如》教学设计

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平果县第五小学听评课记录2010年月日第节23、《假如》第二课时教学简案学习目标1、通过自主学习,能够认读生...

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《假如》教学设计与反思

《假如》教学设计与反思.doc

《假如》教学设计教学目标:?1、会认9个字,会写8个字。?2、通过多种形式的读书活动,使学生把课文读正确,读流...

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23　假如　教学设计

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23、假如第二课时授课班级:二(1)班授课教师:黄敏纯时间:2014年12月11日上午第二节教学目标: 1、继续巩固本课...

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假如教学设计

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《假如》教学设计一、教学总体目标:(一)知识与能力目标:1、认识9个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地...

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《假如》第一课时教学设计

《假如》第一课时教学设计.doc

陈春玉教材简析《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗,语言清新活泼,充满儿童的想像力、创造力。全诗用...

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《假如没有灰尘》教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计哈市道外区新一校赵玉教学目标: ⑴认识4个生字。正确读记“然而、面临、颗粒、来源...

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《假如我会飞》（教学设计）

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假如我会飞【教学目标】围绕作文题目,展开想象,想象自己飞到了什么地方,在那里看见了什么,听见了什么或做了...

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《假如没有灰尘》教学设计

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12*《假如没有灰尘》学案教师:张爱华一、学习目标1、正确读记课文词语。2、正确、流利的朗读课文,理解课文内...

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《假如没有灰尘》教学设计

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1、知识目标: ⑴认识四个生字:勿、埃、漉、晕。⑵正确认读: 然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性...

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假如教学设计

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【设计理念】 1.“阅读是学生个性化的行为”,教师要以教材文本为依托,引导学生与文本对话,充分展开师生对话...

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《假如没有灰尘》教学设计

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第12*课《假如没有灰尘》良井镇宏基小学梁晓燕一、教学目标:⒈认识4个生字。正确读记“然而、面临、颗粒、来...

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《假如没有灰尘》教学设计

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《12*假如没有灰尘》教学设计五年一班于婧荣教学目标:1.学习本课生字,理解和积累本课词语;知道灰尘的特点和...

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《假如》第一课时教学设计

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陈春玉教材简析《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗,语言清新活泼,充满儿童的想像力、创造力。全诗用...

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二年级《假如》教学设计

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宝钢希望小学朱素琼【教学目标】知识与能力目标 1.复习生字、新词。 2.通过多种形式的朗读,学生对课文有自己...

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假如教学设计

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《假如》教学设计(谢立)学情分析:低年级孩子对大自然、小动物等充满着无言的爱,在他们内心里世界万物都是美...

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《假如》教学设计

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第一课时一、欣赏动画,导入课题。 1、谈话导入课题:马良到神笔后他用神笔为老百姓做了许许多多的好事,假如你...

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《假如》教学设计

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《假如》教学设计知识与技能:会认“良”等九个字,培养学生的识字能力。过程与方法:通过多种形式的读书活动,...

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《假如没有灰尘》教学设计

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《12*假如没有灰尘》教学设计教学目标:1.学习本课生字,理解和积累本课词语;知道灰尘的特点和作用。2.理解课...

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《假如没有灰尘》教学设计

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《假如》教学设计

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示范课《假如》教学设计学情分析:低年级孩子对大自然、小动物等充满着无言的爱,在他们内心里世界万物都是美...

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《假如》教学设计

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《假如》教学设计教学目标: 1、初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。 2、能正确、流利、有感情...

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《假如》教学设计

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《假如》教学设计学情分析：低年级孩子对大自然、小动物等充满着无言的爱，在他们内心里世界万物都是美好的...

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假如教学设计闫萍

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假 如第二课时教学内容：深入理解诗歌内容，感悟新一代儿童关爱他人，希望给人快乐的美好心灵和人文情怀。...

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23、《假如》教学设计

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23、假如第二课时【学习目标】１、通过自主学习，能够认读９个生字及８个由生字组成的词语。２、创设情境，...

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《假如没有灰尘》教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计课文精解与编排意图在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪...

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《假如没有灰尘》教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计教学目标知识与技能1. 认识4个生字 。2． 默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰...

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《假如》教学设计

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人教版小学语文二年级下册教学设计23、假如邓素英教学目标：认识9个生字。会写8个生字。正确、流利、有感情...

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《假如》的教学设计

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基本信息课题假如（第二课时）作者及工作单位台山市英甲小学 许彩霞教材分析1、本篇课文是一首诗歌，借...

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《假如我是姚明》教学设计

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《假如我是姚明》教学设计习作要求：1．题目：假如我是姚明2．根据生活实际充分发挥想象，选取两个场景重点...

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《假如没有灰尘》教学设计

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研修主题：语文课堂中学生参与学习的有效性探究12*《假如没有灰尘》学案一、学习目标1、正确读记课文词语。...

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《假如》教学设计

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23、假如邓素英教学目标：认识9个生字。会写8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。有关心他人...

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《假如》教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计

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4.假如没有灰尘教学目标：1.学习本课生字，理解和积累本课词语；知道灰尘的特点和作用。2.理解课文主要内容...

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《假如我会变》习作教学设计

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《假如我会变》习作教学设计钟灵街小学 易晓华一、 教材依据“想象作文”是义务教育课程标准实验教科书三年...

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假如教学设计 (3)

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假如教学目标：1、初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。2、能正确、流利、有感情地朗读课文...

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23、假如第一课时教学设计

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23、假如教学内容：本课为一首儿歌。讲述“我”用神笔为小树画太阳，为小鸟画谷粒，为西西画好腿的故事。利...

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《假如》教学设计

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小学语文二年级上册2３课《假如》教学设计教学目标：?　　 １、初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书...

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假如我会变教学设计

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1 / 2假如我会变教材分析“假如我会变”是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级下册语文园地八的习作...

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《假如没有灰尘》教学设计

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雷大教育办课时计划设计模板课 时 计 划教学班级五年级授课人授课时间教学内容12、《假如没有灰尘》教...

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《假如》第二课时教学设计

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《假如》第二课时教学设计教学目标：1、读课文会写“寻、哭”等8个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文教学重...

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23、《假如》教学设计

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23、假如第二课时【学习目标】１、通过自主学习，能够认读９个生字及８个由生字组成的词语。２、创设情境，...

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假如没有灰尘教学设计

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《 假如没有灰尘》设计者： 班级： 学生姓名： 组名（ ）【学习目标】1．...

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《假如没有灰尘》教学设计3

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《假如没有灰尘》教学设计3《假如没有灰尘》教学设计31 / 2《假如没有灰尘》教学设计3本文整理于网络，仅供...

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《假如没有灰尘》教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计罗江县深雪堂小学 罗岚【教学目标】1.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰...

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《假如》EEPO教学设计

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教材：人教课标版小学3、采用引读、赛读等形式，1、设计了“我是小诗人”的环节，语文二年级上册1、既巩固了...

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1假如教学设计

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《?假如》教学设计承留实验小学 杜红卫教学目标:1、认识9个生字，会写个字.2、正确、流利，有感情地朗读课...

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教学设计-----假如我是巨人

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小学美术教学设计假如我是巨人教材分析： 本课属于以“造型、表现”为主的学习领域。是全套教材表现人物造...

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《假如》作业设计

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23《假如》作业设计宗汉街道中心小学 霍君冲我是拼写小能手。xún zhǎo tǐ cāo shí wù cāo ...

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《假如》教学设计 (2)

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23 假如一、学习目标1认识9个生字。会写8个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3有关爱他...

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《假如》教学设计

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二年级上册《假如》教学设计教学目标：创设情境，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。在读书、感悟、...

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《假如》优秀教学设计

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《假如》优秀教学设计教学设计教学目标：1、初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。2、能正确...

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《假如没有灰尘》教学设计

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教学内容12假如没有灰尘教学目标1、认知：认识4个生字.2、情感：默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘...

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《假如》教学设计一（1）

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《假如》教学设计八（2）

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《假如》教学设计四

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假如没有灰尘教案教学设计

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假如教案设计

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《假如没有灰尘》教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计

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《假如》优秀教学设计

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《假如》第二课时教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计2

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《假如没有灰尘》教学设计

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二年级《假如》教学设计 (2)

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二年级《假如》教学设计

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二年级《假如》教学设计 (2)

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二年级《假如》教学设计

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假如教学设计闫萍

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《假如没有灰尘》教学设计

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《假如》(第一课时)教学设计

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二年级语文《假如》教学设计

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《假如》教学设计

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假如教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计

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假如教学设计

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假如教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计3

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二年级《假如》教学设计

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《假如》说课设计

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假如教案设计

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假如教案设计

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《假如》说课设计

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《假如》优秀教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计

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《假如没有灰尘》教学设计学习目标①认识4个生字②默读课文,把握课文的主要内容,认识到灰尘的特点和作用,学...

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《假如没有灰尘》教学设计

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复兴小学宋敏学习目标知识与技能 1.认读本课生字,正确认识词语。 2.正确、流利地朗读课文,理解课文内容,知道...

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《假如没有灰尘》教学设计3

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教学目标:认识4个生字。2、默读课文,把握课文的主要内容,认识到灰尘的特点和作用,学会辩证的看待事物。3、巩...

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《假如》教学设计

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《假如》第二课时 教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、有关爱他人、关心环...

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假如教案设计

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《假如》第二课时教案设计一、复习旧知，引入新课认读生字。二、有感情朗读课文1．小组内交流。师：在你读的...

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假如没有灰尘教学设计

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假如没有灰尘 教学设计学习目标1．认识4个生字。2．朗读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用...

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假如我是班主任教学设计

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“假如我是班主任”——班会教学设计一、【活动目的】通过班队会,使同学们了解老师、班主任的辛勤劳作及处事...

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