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《假如》教案教学目标: 1、初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。 2、能正确、流利、有感情地朗...

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【设计理念】 1.“阅读是学生个性化的行为”,教师要以教材文本为依托,引导学生与文本对话,充分展开师生对话...

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教学目标: 1、初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵...

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《假如》教学设计教学目标知识与技能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法在整体把握课文内容的基础上...

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《假如》一、讲故事,揭示课题师:同学们,你们知道《神笔马良》的故事吗?谁来讲给同学们听?(从前有个叫马良的...

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学苑街小学:黄琼?(一)教学目标1.复习巩固生字词语。2.有感情地朗读课文,理解课文内容,引导学生发挥想象向往...

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第一课时一、欣赏动画,导入课题。 1、谈话导入课题:马良到神笔后他用神笔为老百姓做了许许多多的好事,假如你...

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学苑街小学:黄琼?(一)教学目标1.复习巩固生字词语。2.有感情地朗读课文,理解课文内容,引导学生发挥想象向往...

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教学内容:人教版小学语文二年级上册第23课教材简介:《假如》是一首诗,借马良的神笔,表达了对小树、小鸟、残...

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人教版小学语文第三册《假如》教学设计宁强县逸夫小学赵丹【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。...

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《假如》教学设计??第二课时教学内容:朗读感悟教学步骤:一、复习旧知,引入新课认读生字。二、有感情朗读课文...

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示范课《假如》教学设计学情分析:低年级孩子对大自然、小动物等充满着无言的爱,在他们内心里世界万物都是美...

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单元第六单元课题23、假如课时两课时教学内容23、假如课型新授授课时间两课时学习目标1、初步认识本课9个生...

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《假如》教学设计望远小学刘志娟一、概述《假如》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第三册中的第23课。...

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《假如》教学设计北京市石景山区金顶街第二小学李晓伟一、概述《假如》是人教版二年级上册第23课。这是一首...

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《假如》教学设计教学目标: 1、初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。 2、能正确、流利、有感情...

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单元第六单元课题23、假如课时两课时教学内容23、假如课型新授授课时间两课时学习目标1、初步认识本课9个生...

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《假如》教学设计韦陆彩【教材简析】《假如》是一首清新感人的儿童诗，小作者借马良的神笔，表达了对小树、...

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《假如》教学设计学情分析：低年级孩子对大自然、小动物等充满着无言的爱，在他们内心里世界万物都是美好的...

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《假如》教学设计宣汉县华融幼儿园 何菲设计意图1．“诗化心灵”是润物细无声的过程，是净化美化学生心灵的...

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一、故事导入：同学们你们喜欢听故事吗？今天老师就给大家讲个故事。这个故事的名字叫《神笔马良》。（从前...

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《假如》教学设计一、教材分析这首小诗选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册。第一节写...

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假如(教学设计）.doc

第一课时执 教：西夏九小 海 丽教学目标：1、认识“良”等９个生字，会写“良、食”2个生字，培养学生的识...

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《假如》教学设计【教学过程】第一课时一、揭示课题1．提问引入：同学们知不知道神笔马良的故事？你们最喜欢...

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《假如》教学设计《假如》一诗，借“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱，...

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、《假如》优秀教学设计樊秀秀教学目标：1、初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。2、能正确...

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小学语文二年级《假如》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读课文，理解全诗、...

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《假如》教学设计《假如》教学设计【设计意图】１、“诗化心灵”是润物细无声的过程，是净化美化学生心灵的...

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教学目标：1、初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背...

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假如教学设计假如教学设计（一）教学过程：学习目标：1、正确、流利、有感情朗读诗歌。2、有关爱他人、关爱...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级二年级教学形式集体教 师吴绣清单 位杭州市转塘小学课题名...

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23、《假如》教学设计教学目标：1、初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。2、能正确、流利、...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级二上教学形式教学设计教 师张芬芬单 位浙江省宁波市象山县...

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人教版小学语文二年级下册教学设计23、假如邓素英教学目标：认识9个生字。会写8个生字。正确、流利、有感情...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级二年级教学形式讲读教 师张荣单 位西安市长安区第一小学课...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级二教学形式阅读教 师夏再儿单 位象山外国语课题名称《假如...

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课题： 23 假如修改意见教学总目标1．认识9个生字，会写８个字。2．正确、流利，有感情地...

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《假如》?教学设计一、教材分析：著名作家金波说：儿童是天生的诗人。是的，儿童充满了想象力、创造力，他们...

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《假如》教学设计篇一：《假如》教学设计及反思《假如》教学设计及反思单 位：马池口中心小学姓 名：张 秀...

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《假如》教学设计【教材分析】《假如》是小学语文S版二年级下册第10课。它是一首清新感人的儿童诗，人文性比...

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23、假如邓素英教学目标：认识9个生字。会写8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。有关心他人...

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教材简析《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗，语言清新活泼，充满儿童的想像力、创造力。全诗用并列...

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二 年级 上 册 语文教案课 题假如（第一课时）教学目标正确、流利、有感情地朗读课文。认识9个生字。...

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《假 如》教学设计望远小学 刘志娟一、概述《假 如》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第三册中的第23...

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《假如》第二课时 教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、有关爱他人、关心环...

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《假如》教学设计教学目标：1、学生通过生活中识字、对比识字、做动作、加一加、换一换，能够认读“良、食、...

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假如教学设计LT教学过程教师活动学生活动辅备人建议教学反思二、初读课文，整体感知，识字教学1．师范读课文...

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《假如》教学设计D１、你们知道神笔马良的故事吗？想不想一起看看《神笔马良》的动画片？（课件出示《神笔马...

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《假如》教学设计浙江省宁波市江东中心小学柴珊珊一、我的思考《假如》是人教版二年级上册第23课。本课人文...

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班级二年级三班科目语文 教师 霍静教学内容《假如》课型讲读课文教材简析《假如》是一首儿童诗，借助“马良...

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《假如》教学设计一、教学内容：《假如》二、课时目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文；2.读懂...

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1 / 6《假如》教学设计教学目标：1、认识9个生字，会写8个生字，掌握多音字“还”。2、正确、流利、有感情地...

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假如教学设计67.doc

鲁村镇集体备课课时教学设计年级二学科 语文主备人 穆乃刚审核人刘蓿蕾序号67课题假如 课型 弟—课时教学 目...

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人教版语文第三册《假如》教学设计﹙第一课时﹚高棚小学 王 丽教学目标正确流利有感情地朗读课文。通过多...

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教学设计：假如.doc

教学课题：23假如教材分析这是一首儿童诗，是二年级上册第六单元第三篇课文。第一节写我给窗前的小树 画个红...

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1假如教学设计.doc

《假如》教学设计承留实验小学杜红卫教学目标：1、 认识9个生字，会写个字。2、 正确、流利，有感情地朗读课...

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假如教学设计教材简析《假如》是一首清新感人的儿童诗，小作者借马良的神笔，表达了对小树、小鸟、残疾 人发...

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假如教学设计1.doc

《假如》教学设计一、 故事导入，课前演讲：亲爱的孩子们，今天老师领大家来看一个美丽的故事——《神笔马良...

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假如教学设计 (3).doc

课 题10、假如主备教师本课共两课时教学目标：1、认识6个生字，会写7个字及以下词语：叹息、哭泣、米粒、不...

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课题名称《假如》科 　目语文年级二年级教学时间1课时学习者分析进入小学二年级的学生，在语文的学习方面已...

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人教版二年级语文第一学期《假如》教学设计学校：兴化小学姓名：杨美红2012年12月7日假 如第二课时教学...

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《假如》教学设计太阳坪中心小学 陈倩茹教材分析：《假如》是语文S版二年级下册第三单元的第十课，这是一首...

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《假如》教学设计 (3).doc

课题： 23 假如修改意见教学总目标1．认识9个生字,会写８个字.2．正确、流利，有感情地朗...

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《假如》第二课时教学设计教学内容:《23假如》第二课时教材分析：《假如》是一首儿童诗,借助“马良的神笔”...

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《假如》教学设计前进小学 李素英教学目标：1、认读本课9个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、有...

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小学语文二年级上册23课《假如》教学设计广州市花都区新华棠澍小学方虹人教版小学语文二年级上册23课《假如...

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假如教学设计.doc

教学设计科目：语文 内容：假如 类型：讲读 教师：丁淑霞教学目标1．知识与能力目标：会认六个字...

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《假如》教学设计LT《假如》教学设计【设计意图】１、“诗化心灵”是润物细无声的过程，是净化美化学生心灵...

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《假如》第二课时教学设计教学内容：《23假如》第二课时教材分析：《假如》是一首儿童诗,借助“马良的神笔"...

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《假如》教案设计教学目标·1．能熟练认读生字新词。2．在正确朗读的基础上能流利有感情地朗读课文，并背诵...

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1假如教学设计.doc

《?假如》教学设计承留实验小学 杜红卫教学目标：1、认识9个生字，会写个字。2、正确、流利,有感情地朗读课...

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二年级上册《假如》教学设计教学目标：创设情境，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。在读书、感悟、...

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《假如》教学设计 (2).doc

23、《假如》教学设计王屋小学 王丽教学目标1、 知识与能力：会认“良”等九个字，培养学生的识字能力。2、...

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《假如》教学设计.doc

《假如》教学设计一回顾诗歌写作方法，复习。同学们，上节课我们学习了白冰叔叔写的儿童诗《假如》，还听了...

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《假如》教学设计三.doc

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