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《小数的意义》教学设计[20]

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《小数的意义》教学设计[29]

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分数的意义教学设计

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小数的意义教案设计（初稿）

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《小数的意义》教案总结设计

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《小数的意义》教学设计

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小数的产生和意义教学设计881

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小数的产生的意义教学设计

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分数的意义教学设计

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小数的意义教学设计 (2)

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小数意义的教学设计

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小学四年级教学小数的意义设计

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小学四年级教学小数的意义设计

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《分数的意义》教学设计

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《分数的意义》教学设计

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1小数的意义（一）（教学设计）

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1小数的意义（一）（教学设计）

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小数的产生与意义教案教学设计

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小数的产生与意义教案教学设计

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教学设计：《分数的意义》

教学设计：《分数的意义》.doc

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小学数学分数的意义教学设计

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教学设计：《分数的意义》

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《分数的意义》教学设计

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《分数的意义》教学设计

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分数的意义教学设计

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分数的意义教学设计

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小数的意义教学设计教案

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《小数的产生和意义》教学设计

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《小数的产生和意义》教学设计

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《小数的意义》教学设计[1]

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《小数的意义》教学设计与反思

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分数的意义教学设计

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小数的意义教学设计

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《小数的意义》教学设计[11]

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《小数的意义》教学设计[10]

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《小数的意义》教学设计[1]

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《小数的意义》教学设计[5]

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《小数的意义》教学设计[6]

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《小数的意义》教学设计[7]

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《小数的意义》教学设计[10]

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《小数的意义》教学设计[1]

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《小数的意义》教学设计[11]

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《小数的意义》教学设计[5]

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《小数的意义》教学设计[6]

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《小数的意义》教学设计[7]

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分数的意义》教学设计

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《小数的意义》教学设计与反思

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分数的意义教学设计

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《小数的意义》教学设计[1]

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《小数的意义》教学设计

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小数的意义(三)教学设计方案

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《小数的意义》教学设计

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《小数的意义》教学设计

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《小数的意义》教学设计

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《小数的意义》教学设计表格

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小数的意义教学设计-教案

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(完整版)小数的意义教学设计

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新人教版小数的意义教学设计

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小数的意义教学评价设计4篇《小数的意义》教学设计

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《小数意义》微课教学设计

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《小数的意义和读写法》教学设计

《小数的意义和读写法》教学设计.doc

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《小数的意义》教学设计

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分数的意义教学设计

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小数的意义教学设计

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《小数的意义》教学设计

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小数的意义教学设计

小数的意义教学设计.docx

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《小数意义》教学设计

《小数意义》教学设计.doc

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小数的产生和意义 教学设计

小数的产生和意义 教学设计.doc

小数的产生和意义教学设计教学目标:1、使学生经历实际测量等活动,了解小数的产生过程。2使学生理解小数的意...

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小数的意义(一)教学设计

小数的意义(一)教学设计.doc

小数的意义(一)教学内容:小数的意义(一)教学目标:1、知识与技能。结合人民币单位和长度单位,进一步体会小数...

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小数的意义(三)教学设计方案

小数的意义(三)教学设计方案.doc

教学设计方案科目数学年级四. (一、二) 授课时间 2015/3/ 11 课题小数的意义(三) 设计者尚雍课时 2 教材分析...

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分数的意义教学设计

分数的意义教学设计.doc

分数的意义教学目标 1、使学生在已初步认识分数的基础上, 进一步理解分数的意义. 2 、弄清分子、分母、分数...

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小数的意义(三)教学设计方案

小数的意义(三)教学设计方案.doc

1教学设计方案科目数学年级四.(一、二)授课时间2015/3/11课题小数的意义(三)设计者尚雍课时2教材分析本课所...

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分数的意义教学设计

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《分数的意义》教学设计一、教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第 45~ 48页...

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《小数的意义》教案设计

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《数学课程标准》中指出:数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的...

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《分数的意义》教学设计

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《分数的意义》教学设计教学内容:人教版教材第十册第60-62页内容。教材分析:学生在三年级上学期的学习中,已...

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《小数的意义和性质》教学设计

《小数的意义和性质》教学设计.doc

课题小数的意义和性质课型复习课设计人万超敏指导教师审批人学习内容小数的意义和性质复习学习目标1、通过复...

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小数的意义教学设计精备教案

小数的意义教学设计精备教案.doc

小数的意义教学目标:1.经历操作活动,初步理解小数的意义,沟通小数与分数的内在联系,知道一位小数与十分之几...

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《小数的意义》教学设计

《小数的意义》教学设计.docx

《小数的意义》教学设计肥西县紫蓬镇中心学校杨文教学内容:人教版数学四年级下册第四单元P32-33页以及练习九...

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分数的意义教学设计

分数的意义教学设计.doc

标题——《分数的意义》教学设计作者单位:凉州区武南镇花盛第二小学姓名: 陈伟【教学设计】《分数的意义》教...

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《 分数的意义》 教学设计

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《分数的意义》教学设计孙杰教学目标1.学会用分数描述生活中的事物,理解和掌握分数的意义,进一步掌握分数的...

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《分数的意义》教学设计 《分数的意义》教案

《分数的意义》教学设计 《分数的意义》教案.doc

《分?数的?意义?》教?学设?计?《分?数的?意义?》教?案?从?学生?最熟?悉的?自然?数1?入手?,体?会数?字1?在现...

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分数的意义教学设计

分数的意义教学设计.doc

《分数的意义》教学设计教学目标:1.???? 认识单位“1”,理解分数的意义及分母、分子的含义。2. 培养学生的观...

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《分数的意义》教学设计

《分数的意义》教学设计.docx

分数的意义教学目标:1、建立单位“1”的概念,理解分数的意义,知道分数各部分的名称及意义。2、通过直观教学...

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《分数的意义》教学设计

《分数的意义》教学设计.doc

《分数的意义》教学设计百色市第一小学黄雄师内容提要:根据学生由“感知—表象—抽象”的认知规律,在教学中...

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《分数的意义》教学设计

《分数的意义》教学设计.doc

《分数的意义》教学设计教学内容:小学数学五年级第四单元第一节《分数的意义》。教学目标:1、建立单位“1”...

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分数的意义教学设计

分数的意义教学设计.doc

分数的意义教学内容:人教版小学数学第十册60——62页内容教学目标:1.使学生知道分数是怎样产生的。2.让学生...

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《小数的意义》教学设计

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《小数的意义》教案一、教学目标(一)知识与技能在学生初步认识分数和小数的基础上,使学生进一步理解小数的意...

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三年级小数的意义教学设计

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三年级小数的意义教学设计小数教学设计意义小数的意义是什么小数的意义教案小数的意义三教学设计篇一:三年级...

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“小数的产生和意义”教学设计

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“小数的产生和意义”教学设计“小数的产生和意义”教学设计党建文档酷-中小学教与学(glsun),荟萃天下教与学...

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“小数的产生和意义”教学设计

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“小数的产生和意义”教学设计“小数的产生和意义”教学设计党建文档酷-中小学教与学(glsun),荟萃天下教与学...

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《小数的意义》教学设计

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【教学目标】《小数的意义》教学设计【教学内容】五年级上册第28页至30页例1和例2及相应的“试一试”和“练...

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《分数的意义》教学设计

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教学目标:1.让学生在具体情境中,经历探究分数意义的过程,体会分数表示“部分与整体的关系”,明确单位“1”的...

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小学数学教案：《分数的意义》教学设计

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小学数学教案:《分数的意义》教学设计二、认识并体会单位“1”理解分数的意义 1、出示图1;演示一个饼平均分...

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分数的意义教学设计

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《分数的意义》教学设计一、教学内容:五年级下册教材第61~62页,练习十一部分练习。二、教学目标:??1、使学生...

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新人教版小数的意义教学设计

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《小数的意义》教学设计教材分析:1、教学内容:义务教育教科书数学四年级下册P32-33页《小数的意义和性质》中...

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“分数的意义”教学设计

“分数的意义”教学设计.docx

“分数的意义”教学设计一、复习旧知,引出意义。1.让学生看图和实物回答问题。①把一个苹果平均分给两个小朋...

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小数的意义教学设计-教案

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小数的意义教学设计教案教学目的 1.使学生知道小数的产生过程,理解分数与小数的联系. 2.使学生明确小数的计...

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分数的意义教学设计

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一、教学内容:五年级下册教材第61~62页,练习十一部分练习。二、教学目标:??1、使学生在初步认识分数的基础上...

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小数的产生和意义教学设计

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小数的产生和意义南昌市邮政路小学章翠萍教学内容:义务教育课程标准教科书四年级下册第四章小数的意义和性质...

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“分数的意义”教学设计

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“分数的意义”教学设计一、复习旧知,引出意义。1.让学生看图和实物回答问题。①把一个苹果平均分给两个小朋...

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