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小数乘整数-教学设计

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小数乘整数教学设计

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小数乘整数教学设计

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小数乘整数教学设计教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算。(2)通...

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小数乘整数教学设计

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小数乘整数教学设计南京市武定新村小学?曹逸教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法...

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小数乘整数教学设计

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小数乘整数教学设计

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《整十数、整百数乘一位数》教学设计

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小数乘以整数教学设计

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《小数乘整数》教学设计

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《小数乘整数》教学设计合肥兴园学校戴秋芳教学目的和要求:1、学生能初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式...

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《小数乘整数》教学设计

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教学内容:义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第68~69页例1、“试一试”、“练一练”,练习十一第...

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小数乘以整数教学设计

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《小数乘以整数》教学设计

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《小数乘以整数》教学设计?第一课时教学内容:P2例1、做一做,P3例2、做一做,P7练习—第1~4题。教学目标:1、使...

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小数乘整数教学设计

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小数乘整数教学设计教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算。(2)通...

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小数乘以整数教学设计

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小数乘整数教学设计

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教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算。(2)通过运用迁移的方法学...

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小数乘整数  教学设计

小数乘整数 教学设计.doc

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《分数乘分数》教学设计

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小数乘以整数教学设计

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小数乘以整数教学设计

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六年级分数与整数相乘教学设计

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教学内容:苏教版六年级数学上册教科书第38、39页的例1和练一练及练习八的第1-5题。教学目标:1、使学生通过自...

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《小数乘整数》教学设计

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教学内容:义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第68~69页例1、“试一试”、“练一练”,练习十一第...

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分数乘分数教学设计

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分数乘分数教学设计?????? 教学内容:教科书第45-46页的例4、例5及相应的“试一试”,完成随后的“练一练”和...

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《分数乘整数》优质课教学设计

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《分数乘整数》优质课教学设计文章来源天添资源网使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则.使...

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六年级上册数学《分数乘整数》教学设计

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六年级上册数学《分数乘整数》教学设计文章来源天添资源网小学六年级上册数学《分数乘整数》教案第一课时分...

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《分数乘整数》数学教学设计

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《分数乘整数》数学教学设计《分数乘整数》设计教学目标:1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结...

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《小数乘以整数》数学教学设计

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《小数乘以整数》数学教学设计《小数乘以整数》设计海口市秀英区农场小学王日明教材:1、本部分内容实在学生...

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分数乘分数教学设计

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分数乘分数教学设计教学内容:教科书第45-46页的例4、例5及相应的“试一试”,完成随后的“练一练”和练习九第...

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小数乘整数教学设计

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2016-2017学年第1学期《教学设计与说课》学院:教师教育学院专业:小学教育学生姓名:蒋晓涵学号:14133406联系...

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小数乘整数教学设计

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2016-2017学年第1学期《教学设计与说课》学院:教师教育学院专业:小学教育学生姓名:蒋晓涵学号:联系方式:/完...

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小数乘整数教学设计

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悔以评走犬曝ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY2016-20仃学年第1学期《教学设计与说课》学院: 教师教育学院 专业: 小...

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《分数与整数相乘》教学设计

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《分数与整数相乘》教学设计教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》六年级(上册)第38、39页的例...

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分数乘整数教学设计

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分数乘整数教学设计教学目标:1、在学生已有的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的研究,使学生理解...

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《分数乘整数》教学设计

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???????????????????????最新 料推荐???????????????????《分数乘整数》教学设计人教版六年级数学上册 张秀...

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小数乘整数教学设计

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小数乘整数教学设计教材分析:这部分内容是建立在学生已经掌握了整数乘法的意义和计算方法,小数点的移动引...

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分数乘整数的教学设计

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第 1 课时教学课题分数乘整数教学目标知识与技能在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上, 结合生活实...

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小数乘以整数教学设计

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《 小数乘以整数》教学设计教学目标 :1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。、培养学生的迁移类推能...

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《小数乘整数》教学设计

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《小数乘整数》教学设计教学内容: ,《 五年级数学上册》第2~3页。教学目标:1.在生活情境中,让学生自主...

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分数乘整数教学设计

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分数乘整数教学目标:1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的...

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分数乘整数教学设计

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栟茶小学数学备课教案 (王晓兵 )教 材教学内容教版国 教材六年 上册分数乘整数单元课时备课三 2012.12.6...

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小数乘以整数教学设计

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小数乘整数教学设计

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《小数乘整数》教学设计教学内容:《数学》五年级上册第七单元例1、“试一试”、“练一练”,练习十一第1~3...

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小数乘整数教学设计

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枣阳市杨垱中心小学 孙云敏教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进...

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《小数乘整数》教学设计 (2)

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人教版小数乘整数教学设计 小数乘整数优秀教案

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人教版小数乘整数教学设计_小数乘整数优秀教案小数乘整数这节课主要是让学生们了解数乘整数的意义,掌握小数...

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《分数乘整数》教学设计

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分数乘整数教学设计

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教学目标:1、在学生已有的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的研究,使学生理解分数乘整数的意义,...

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分数乘整数教学设计

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教学目标:1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的研究,使学...

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小数乘以整数教学设计

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分数乘分数教学设计

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《分数乘分数》教学设计西关小学 史丽霞教学内容:分数乘分数教学目标:1、结合生活经验和直观图示,理解一...

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小数乘整数教学设计

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小数乘整数”教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册》第2~3页。教学目标:1.在...

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小数乘整数教学设计 (2)

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《小数乘以整数》教学目标及重点难点:理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的法则。能从已有的知识除...

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小数乘整数教学设计

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小数乘整数教学设计教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算。...

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小数乘整数教学设计

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-小数乘整数教学设计教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算...

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小数乘整数教学设计

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小数乘整数教学设计南京市武定新村小学? 曹逸教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计...

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“小数乘整数”教学设计

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“小数乘整数”教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》五年级上册第一单元。【教学...

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《分数乘整数》教案设计

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《分数乘整数 》教案设计教学目标:在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上, 结合生活实例,通过对分...

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分数乘整数教学设计 (2)

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六年级上册第二单元新知探究课《分数乘整数》教学设计六数组 郭红艳【教学目标】1、学生在已有的分数加法的...

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分数乘分数教学设计

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§2-4 《分数与分数相乘》(新授)班级 姓名 评价教学内容::六年级上册第34~35...

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小数乘整数教学设计 (2)

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《小数乘整数》教学设计执教老师:胡定刿教材分析小数乘整数是在学生学习了整数乘法、小数加减法的基础上进...

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口算乘法----整十、整百数乘整十数(教学设计)

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《分数乘分数》教学设计[2]

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《分数乘分数》教学设计珠海市金湾区小林实验小学—桓影超教学内容:教科书第3~5页的例3及“做一做”。教学...

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《分数乘分数》教学设计1

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《分数乘分数》的教学设计刘杰文教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》六年级上册第4-5页例...

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《小数乘以整数》教学设计

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.小数乘以整数》教学设计教材分析:...

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“分数乘分数”教学设计[1]

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“分数乘分数”教学设计广宗县第四小学 陈慧君教学内容:冀教版五年级下册第48~49页。教学目标:1.结合现...

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《分数乘分数》教学设计[3]

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《分数乘分数》教学设计教学目标:1.理解分数乘分数的意义,掌握分数乘分数的计算法则,学会分数乘分数的简...

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《分数乘分数》教学设计[5]

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《分数乘分数》教学设计一、教学内容冀教版数学五年级下册第四单元P48-P49。二、教学目标1.经历动手操作、...

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《分数乘分数》的教学设计

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《分数乘分数》的教学设计教学内容:冀教版五年级下册第四课时。教学目标:1.结合现实情境和直观图示,理解...

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《分数乘整数》教学设计[10]

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《分数乘整数》教学设计钤铒小学 陈健教材分析分数乘整数的意义是以整数乘法的意义“求几个相同加数的和...

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《分数乘整数》教学设计[11]

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《分数乘整数》教学设计拉海沟中心校 陈莉莉教学目标:1.在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结...

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《分数乘整数》教学设计[14]

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《分数乘整数》教学设计孟家屯小学 胡启燕教学目标:(1)结合具体情境,理解分数乘整数的意义;(2)掌握分...

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《分数乘整数》教学设计[18]

《分数乘整数》教学设计[18].doc

《分数乘整数》教学设计教学目标:结合具体事例,经历自主解决问题、学习分数乘整数的计算方法的过程。理解...

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《分数乘整数》教学设计[19]

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《分数乘整数》教学设计赵连文学习内容:分数乘整数学习目标:知识与技能:情境结合,借助示意图理解分数乘...

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《分数乘整数》教学设计[22]

《分数乘整数》教学设计[22].doc

《分数乘整数》教学设计教学目标:1、在解决具体问题的过程中,理解分数乘整数的意义,掌握计算方法,能进行...

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《分数乘整数》教学设计[23]

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《分数乘整数》教学设计炸子市街小学 侯宝芳教学目标:1、结合具体情境,?探究并理解分数乘整数的意义;2、探...

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《分数乘整数》教学设计[24]

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《分数乘整数》教学设计学习内容:分数乘整数学习目标:知识与技能:情境结合,借助示意图理解分数乘整数的...

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《分数乘整数》教学设计[27]

《分数乘整数》教学设计[27].doc

《分数乘整数》教学设计教学目标知识与技能:学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则,能够应...

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《分数乘整数》教学设计[29]

《分数乘整数》教学设计[29].doc

《分数乘整数》教学设计教学目标:1、 我知道整数乘分数的意义。2、我会计算分数乘整数的方法,并能正确计算...

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《分数乘整数》教学设计[32]

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《分数乘整数》教学设计滦州市第三实验小学 朱树燕一、教学目标(一)、知识目标1、结合具体事例,经历自主...

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《分数乘整数》教学设计[4]

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《分数乘整数》教学设计蔚县白草村乡中心学校 辛忠武教学内容:五年级小学数学第44-45页教学目标:1.经历自...

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《分数乘整数》教学设计[6]

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《分数乘整数》教学设计冀教版 五年级数学下册东关小学 武音帆教学内容冀教版小学数学五年级下册第44页。...

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《分数乘整数》教学设计[7]

《分数乘整数》教学设计[7].doc

《分数乘整数》教学设计教学内容: 分数乘整数教学目标:1.结合具体事例, 经历用已有知识解决问题、学习分数...

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《分数乘整数》教学设计[8]

《分数乘整数》教学设计[8].doc

《分数乘整数》教学设计高建琴教学目标:1.使学生通过自主探索,理解分数乘整数的意义与整数乘法相同,初步...

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《分数乘整数》教学设计[9]

《分数乘整数》教学设计[9].doc

《分数乘整数》教学设计——鄚州镇林河学校 郝翠红教学内容:冀教版小学数学五年级下册第44-45页教学目标:...

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《分数乘整数(课时1)》教学设计[1]

《分数乘整数(课时1)》教学设计[1].doc

《分数乘整数(课时1)》教学设计一、教学内容冀教版五年级数学下册第四单元P44-P45。二、教学目标1.结合具...

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《小数乘整数》教学设计[3]

《小数乘整数》教学设计[3].docx

《小数乘整数》教学设计乐亭二小 肖伟教学内容:冀教版小学数学五年级上册第二单元教学目标:1、结合具体...

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《小数乘整数》教学设计[5]

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《小数乘整数》教学设计教学目标1、初步理解小数乘整数的计算方法,会列竖式计算小数乘整数。2、知道积和因...

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冀教版五年级数学《分数乘整数》教学设计

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冀教版五年级数学《分数乘整数》教学设计老君庙镇中心小学 冯敏教学目标:1. 使学生理解分数乘法的意义,...

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分数乘分数 教学设计

分数乘分数 教学设计.docx

分数乘分数 教学设计教学目的与要求1、使学生知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘,把分数乘法...

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分数乘整数教学设计[10]

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分数乘整数教学设计毕村中心学校——刘苓花教材分析本课时教材关于乘法意义的建构理念是:整数、小数、分数...

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分数乘整数教学设计[1]

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分数乘整数教学设计教学目标1、知识与技能:通过引导学生自主探索,理解分数乘整数的意义。掌握分数乘整数的...

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分数乘整数教学设计[2]

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分数乘整数教学设计教学目标:1、让学生在已有的分数加法的基础上,通过小组合作,自主探究建构,使学生理解...

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分数乘整数教学设计[2]

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分数乘整数教学设计教学目标理解分数乘整数的计算方法,会计算分数乘整数的乘法。体验用乘法解决连加问题的...

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分数乘整数教学设计[5]

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分数乘整数教学设计教学内容:课本第44~45页分数乘整数教学目标:1、结合具体事例,经历自主解决问题、学习...

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小数乘整数教学设计

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小数乘整数教学设计石家庄市雷锋小学 张宏燕教学内容冀教版小学数学五年级上册第10~11页。教学目标知识技...

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分数乘整数教学设计

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分数乘整数教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用]教学目标:1、让学生在已有的分数加法的基础上,通过小组合...

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教学设计(分数乘分数)

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《分数乘分数》教学设计印江自治县实验学校:李 彪教材分析:本节课是人教版教材六年级数学(上册)第二单元第...

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分数乘以整数教学设计

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1>人跑?步的距肉相“仃蔑鼠跳 I的奇。人胞3步的距离多囹心腿?卜的JL分之的?墨江县新抚镇小学徐庚2013年10月...

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《小数乘整数》教学设计[1]

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《小数乘整数》教学设计教学目标:知识与技能:理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般方法,会比较熟...

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“小数乘整数”教学设计

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“小数乘整数”教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册》第2~3页。教学目标:在生活...

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《分数乘整数》教学设计方案

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《分数乘整数》教学设计方案一、教学目标1情感态度与价值观1) 通过学习活动,使学生感受到数学结论的科学性...

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