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课堂教学设计表章节名称《诗两首——再别康桥》人教版高中语文必修Ⅰ第一单元第二课学科语文授课班级高一5授...

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再别康桥教案.doc

【学习目标】1、感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2、学会新诗的鉴赏方法:⑴通过教师的指导...

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再别康桥教学设计.docx

再别康桥教案(人教版高一必修)阅读:118114教案教学目标:知识与技能目标:了解诗歌的三美,把握作者蕴含在诗歌...

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《再别康桥》的教学设计.doc

《再别康桥》的教学设计_高一语文教案_范文先生网《再别康桥》的教学设计[模式] 创设情境—朗读诗歌—自主学...

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再别康桥教案.doc

徐志摩《再别康桥》教材分析：一般学生对诗歌接触不多，学生往往对那种纯粹的、原始的、本真的情感体会较为...

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《再别康桥》教学设计.docx

【过程：生齐答、个人答，师调控，引导学生交流对诗歌感情的初步体验，不强求相同，结合情感找出朗读这首诗...

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再别康桥教学设计.doc

再别康桥教案 ( 人教版高一必修 )阅读： 118114 教案教学目标：知识与技能目标：了解诗歌的三美，把握作者...

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教学设计方案模板再别康桥.doc

课 堂 教 学 设 计 表章节名称 《诗两首——再别康桥》人教版高中语文必修Ⅰ第一单元第二课学科 语文 授课班...

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再别康桥教学设计与反思.doc

再别康桥教学设计一、教学内容分析人教版普通高中课程实验标准实验教科书必修（一）第一单元第二课选编《再...

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《再别康桥》教学设计教案.doc

《再别康桥》教学设计教案教学目的：体会诗中健康美好的感情，鉴赏其意象所营造的空灵的意境和清新飘逸的风...

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《再别康桥》教案.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《再别康桥》教案教学目的：1、 理...

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《再别康桥》教案.doc

《再别康桥》教案邹伦术【教学目的】1.感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言，整齐的章法，和谐柔美的音韵所散发的...

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《再别康桥》教学预案(教案设计).docx

《再别康桥》教学预案(高一必修教案设计)重庆文理学院汉语言文学07级孟小湲教学目标：1.学习用“三境美”鉴...

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《再别康桥》教学设计.docx

《再别康桥》教学设计西安X中 郑凤莲教学目的：体会诗中健康美好的感情，鉴赏其意象所营造的空灵的意境和清...

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《再别康桥》教案.docx

《再别康桥》教案《再别康桥》教案平阳一中陈伟赛【教学目标】1、学习新诗的鉴赏方法，在逐步深入的朗读中领...

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《再别康桥》赏析式教学设计(一).docx

《再别康桥》赏析式教学设计(高一必修一)▲你对徐志摩都有哪些了解呢？【能关注他们的爱情，一定会喜欢上他...

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再别康桥教学设计.doc

《再别康桥》【教学目标】（一）知识和能力目标1、感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言，整齐的章法，和谐柔美的音...

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再别康桥(教案设计).docx

再别康桥(高一必修)(高一必修教案设计)再别康桥(一课时)设计思想《再别康桥》是新诗中的名作，特别适宜朗诵...

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再别康桥再别康桥徐志摩河北青县回民中学秦俊凤教学设计：1．学情分析：现代诗歌较之于当代诗歌，思想内容比...

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再别康桥教案（人教版高一必修）阅读：118114 教案教学目标：.知识与技能目标：了解诗歌的三美，把握作者蕴...

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《再别康桥》教案设计.doc

《再别康桥》教案设计再别康桥这首诗是徐志摩写的，意境深邃，感情真挚。下面是《再别康桥》课文的教案设计...

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再别康桥教案.doc

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《再别康桥》教学设计 (2).doc

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《再别康桥》教学设计.doc

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《再别康桥》教学设计[4].docx

《再别康桥》教学设计教学目标1.指导学生在反复朗读的基础上，着重分析意象以及意象的组合，体味诗歌的意象...

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《再别康桥》教案.doc

《再别康桥》教案_00002第 2 页[推荐]《再别康桥》教案一、教学目标(-)学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康...

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《再别康桥》教学教案.doc

《再别康桥》教学教案第 2 页《再别康桥》教学教案（授课）课题名称再 别 康 桥教学目标知识目标理解诗中的...

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再别康桥 教案.doc

《再别康桥》教案制作人：杨莉 审核人：李勇【导入新课】古人云：黯然伤魂者唯别而已矣！所以在古人的作品中...

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再别康桥教学设计.doc

《再别康桥》教学设计姓名：吴丽英［教学目标］1 .知识与能力：感知《再别康桥》意境美，学习诗人精美的文笔...

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再别康桥教学设计8.doc

《再别康桥》教学设计8##《再别康桥》教学设计8一、教学目标（―）学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀...

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高中必修一：《再别康桥》教学设计.doc

1 / 8《再别康桥》教学设计庄一心教学目标：1.知识与技能目标: ⑴学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽...

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《再别康桥》教学设计2.doc

《再别康桥》教学设计一教学目的感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。学会新诗的鉴赏方法。...

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再别康桥-课程教学设计.doc

《再别康桥》教学设计设计说明：一、 教学内容说明：《再别康桥》为人教课标版必修I第一单元第二课“诗两首...

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再别康桥教案.doc

再别康桥【学习目标1 ? 了解作者及写作背景，有感情地朗读诗词。理解诗词意境，领悟诗词主旨。（重点）了解...

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再别康桥教学设计与反思.doc

再别康桥教学设计与反思再别康桥教学设计与反思再别康桥教学设计与反思再别康桥教学设计一、教学内容分析人...

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再别康桥教案.doc

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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《再别康桥》教学设计方案.docx

《再别康桥》教学设计方案2 / 8《再别康桥》教学设计方案《再别康桥》教学设计方案【教学目标】１、通过朗读...

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《再别康桥》公开课教案设计.docx

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[再别康桥教案教学设计]再别康桥教学设计.docx

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2022年《再别康桥》教学设计9－教学教案.docx

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课堂创新-教学设计-之再别康桥.docx

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《再别康桥》教学设计.doc

教学设计哈尔滨市第五中学姓名:郭强[教学目标]知识与能力: 感知《再别康桥》意境美。学会从诗歌的意象入手赏...

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《再别康桥》.doc

《再别康桥》徐志摩一、教学重点学生通过学习能够大致了解该诗的“音乐美”、“绘画美”、“建筑美”。学生...

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《再别康桥》教案.doc

柯臣够酱屈楞楼躬悠沸魏躺喊樱贝茹确研柜汗儡何趋忆烤憋峪釜赊抱拷镀俱扯告谣跌倡岸蚜急涉峨厌卞屹谐营麦掉...

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《再别康桥》晨诵课教案设计.doc

《再别康桥》晨诵课教案设计冯娜教学目标:1、让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读、熟读诗歌。2、通过学习...

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《再别康桥》教学案.doc

《再别康桥》教学案单位: 武威十八中年级: 高一设计者: 王孝刚时间: 2011.8课题再别康桥课型新授课案序第1课...

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再别康桥.ppt

再别康桥徐志摩诗诗歌全文轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳...

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再别康桥教学设计5.doc

《再别康桥》教学设计5二. 教学目标:1、品味语言,把握意象,体味诗歌的语言美和意象美。2、体会徐志摩感情方...

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《再别康桥》教案.doc

《再别康桥》教案[《再别康桥》教案]《再别康桥》教案一、教学目标1、整理、分析文章中所写的几种物象;2、体...

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《再别康桥》教案7教学目的:1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光,创造空灵、飘逸意境的写法...

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《再别康桥》晨诵课教案设计.doc

《再别康桥》晨诵课教案设计冯娜教学目标:1、让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读、熟读诗歌。2、通过学习...

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《再别康桥》教学设计.doc

文登一中毕巧玉《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想...

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再别康桥教案.doc

《再别康桥》再别康桥教案《再别康桥》徐志摩教学目的:引导学生体会《再别康桥》这首诗歌的三美。引导学生感...

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文登一中毕巧玉《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想...

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《再别康桥》再别康桥教案《再别康桥》徐志摩教学目的:引导学生体会《再别康桥》这首诗歌的三美。引导学生感...

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《再别康桥》教案.docx

《再别康桥》教案《再别康桥》教学设计莞城一中陈丽红教学目的: 1、理解作者的思想感情; 2、学会新诗的鉴赏...

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《再别康桥》课堂教学设计步骤: 一、引题: 什么是诗?《毛诗序》说:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。...

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再别康桥教案设计.docx

再别康桥教案设计执教者:长沙县三中陈晓教学目的1, 感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2, 学...

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《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅...

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再别康桥教案.doc

《再别康桥》徐志摩教学目的:引导学生体会《再别康桥》这首诗歌的三美。引导学生感受康桥的柔美秀丽风光,体...

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文登一中毕巧玉《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想...

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文登一中毕巧玉《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想...

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文登一中毕巧玉《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想...

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《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅...

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文登一中毕巧玉《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想...

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再别康桥教学目标:知识与技能:感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言,整齐的章法,和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺...

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再别康桥教学设计.doc

文登一中毕巧玉《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想...

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《再别康桥》教学设计.doc

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再别康桥 教学设计2.doc

教学目标:1.知识与技能目标:了解诗歌的三美,把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标:学生诵读感受诗...

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《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅...

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再别康桥教案.doc

内江师范学院教案课题:再别康桥指导教师:刘千秋院系:文学与新闻传播专业:汉语言文学班级:08级四班姓名:陈合...

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文登一中毕巧玉《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想...

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文登一中毕巧玉《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想...

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文登一中毕巧玉《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准:1、能用普通话流畅地朗读,恰当地表达出文本的思想...

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《再别康桥》（人教）.docx

《再别康桥》教材分析1920年,25岁的徐志摩“摆脱了哥伦比亚大学的博士衔的引诱”,从美国动身,横渡大西洋,来...

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再别康桥教案.doc

再别康桥教案教学目标:引导学生感受诗人笔下秀美的康桥风光,体味诗人的依依惜别之情。教学重点:诗人独特的意...

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《再别康桥》 教案.docx

《再别康桥》教案一、教材分析《再别康桥》以别离后对康桥往昔的追忆为内容的诗歌。诗歌以离别康桥时的情感...

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《再别康桥》教学设计（教案）模板.doc

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《再别康桥》教学设计.doc

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《再别康桥》教案一、教材分析《再别康桥》以别离后对康桥往昔的追忆为内容的诗歌。诗歌以离别康桥时的情感...

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