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《配套问题》教学设计

《配套问题》教学设计.doc

课题:新人教版《数学(上)》3.4.1实际问题与一元一次方程(一)配套问题教师:余启菊(贵州省兴义市第五中学)课型...

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《解决问题》教学设计

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《植树问题》教学设计

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秀川小学崔秀丽【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学五年级上册》第106-111页【学情分析...

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《工程问题》教学设计

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义兴镇南关小学王建英一、教学目标1.让学生经历用假设法来解决分数工程问题的过程,理解并掌握把工作总量看作...

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《 植树问题》教学设计

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“解 决 问 题”教学设计

“解 决 问 题”教学设计.doc

“解决问题”教学设计河池市金城江区第三小学谭小素教学内容:教科书第39例10。教学目标:1.掌握“进一法”和...

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《植树问题》教学设计

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《植树问题》教学设计“植树问题”教案设计一、教案背景1、面对学生:小学四年级2、学科:数学3、课时:1课时二...

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《搭配问题》教学设计

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《搭配问题》教学设计搭配问题执教:邯郸市丛台区滏东小学张春教学目标:1、通过观察、操作、实验等活动,使学...

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《学会提问题问》教学设计

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《学会提问题问》教学设计《学会提问题》【教学内容】:三年级上册【教学目标】1知道问题的由来,了解提问题的...

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鸽巢问题教学设计

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鸽巢问题 教学设计

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鸽巢问题  教学设计

鸽巢问题 教学设计.doc

教学内容简单的鸽巢问题(教材第68页例1、例2)教学目标理解简单的鸽巢问题及鸽巢问题的一般形式,引导学生使用...

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解决问题教学设计

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《 鸽巢问题教》教学设计

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鸽巢问题教学设计

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鸽巢问题教学设计动手操作、动脑思考“悟”数学数学广角“鸽巢问题”教学案例武昌区傅家坡小学郑韩荣《教材...

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鸽巢问题教学设计

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鸽巢问题》教学设计

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教学内容:人教版小学数学六年级下册教材第68~69页。教学目标:1、知识与技能:通过操作、观察、比较、推理等活...

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鸽巢问题 教学设计

鸽巢问题 教学设计.doc

黟县碧阳小学査亚平教学内容:义务教育课程标准实验教科书六年级下册《抽屉原理》。教学目标:1、知识与能力:...

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相遇问题教学设计

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课题 相遇问题 课型 画图分析课。学习目标 1、会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题...

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《鸽巢问题》教学设计

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【教学内容】:人教版《义务教育课程标准实验教科书●数学》六年级(下册)第五单元数学广角“鸽巢问题”第68、...

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《鸽巢问题》教学设计

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教学目标:1、经历“鸽巢问题”的探究过程,初步了解“鸽巢问题”,会用抽屉原理解决简单的实际问题。2、通过操...

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《植树问题》教学设计

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“鸽巢问题”教学设计

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怀化市中方县中兴学校贺黔梅教学内容:人教版小学数学六年级下册教材第68~69页。教材分析:鸽巢问题又称抽屉原...

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牛奶问题教学设计

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【教学内容】人教版五年级下册第99页例3【教学目标】使学生学会运用分数加减混合运算来解决实际问题。经历解...

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词语教学问题设计

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词语教学问题设计语文教学设计词语教学“字不离词、词不离句、句不离文”是构成语言的一条基本规律。李老师...

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解决问题教学设计

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南康区逸夫小学教师课时计划学科数学班级教师周次2课时第2课时中心发言人戴光林教学内容连乘、乘加、乘减教...

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相遇问题教学设计

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人教版小学数学五年级上册《实际问题与方程例5》教学设计江西省赣州市南康区龙岭镇黎边小学吴丽一、复习旧知...

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植树问题(教学设计)

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植树问题——教学设计一、教学目标:1.认识棵数,知道什么是间隔数。2.理解在线段上植树(两端都栽)的情况中“...

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植树问题-教学设计

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导入新课课前导语情景导入激发兴趣(出示课件第一屏)【师引语】老师早上起来有点晚,没吃早饭,就带了些夹心饼...

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植树问题-教学设计

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《植树问题》教学设计三明学院附属小学???尤春华【教学目标】1.?通过探究发现一条线段上两端都植树问题的规...

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《解决问题》教学设计

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人教版(2011)五年级数学上册第39页《解决问题》例10教案长治市城区淮海小学赵雨强教学内容:课程标准实验教材...

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《植树问题》教学设计

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《植树问题》教学设计秀川小学崔秀丽【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学五年级上册》...

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“植树问题”教学设计

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“植树问题”教学设计执教:龙岩苏溪小学庄彩萍【教学目标】1.通过探究植树问题“两端都种”的情况,发现间隔...

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相遇问题教学设计

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相遇问题教学设计《相遇问题》教学设计【教学内容】生本教育体系实验教材小学数学第八册P43例2及相关练习【...

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《相遇问题》教学设计

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《植树问题》教学设计

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《烙饼问题》教学设计

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《烙饼问题》教学设计方案黑龙江省海伦市实验小学王书墨课题名称烙饼问题科目数学年级四年级教学时间1课时学...

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《数学问题》教学设计

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《数学问题》教学设计教材版本:浙教版《信息技术》九年级一、教材分析? 本节是第一章第六节,它是对前面内容...

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“植树问题”教学设计

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“植树问题”两端栽教学设计草场坝小学——喻艳教学内容:人教版五年级(上册)第106页及相关练习教学目标: 1....

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《发现问题》教学设计

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《植树问题》教学设计

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万安实验小学教师朱南屏教学内容:人教版第八册117~118页内容教学目标:1.经历将实际问题抽象出植树问题模型的...

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实际问题教学设计

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教学任务分析教学目标知识技能使学生能够探索事物之间的数量关系,利用方程或方程组解决实际问题.数学思考通...

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盈亏问题教学设计

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《烙饼问题》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..数学广角——烙饼问题教学内容:人教版四年级数学上册1...

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行程问题教学设计

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【学习目标】1.能较为熟练地解答相遇问题.2.能较为熟练地解答追及问题.3.能较为熟练地解答航行问题。新课学...

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《配套问题》教学设计

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课题:新人教版《数学(上)》3.4.1实际问题与一元一次方程(一)配套问题教师:余启菊(贵州省兴义市第五中学)课型...

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解决问题教学设计

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解决问题(二)教学设计【教学内容】人教课标版六年级上册数学第39页的例2o【教学目标】1、 学习运用线段图帮...

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浮冰问题教学设计

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初二物理《浮力》复习课教案黄洋小学何正兴设计思想:以环境的变化为题材,以海洋上的浮冰熔化海面上升和淡水...

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工程问题教学设计

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工程问题教学设计“工程问题”教学设计一、指导思想与理论依据这节课以《新课程标准》理念为依据,倡导探索式...

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烙饼问题教学设计

烙饼问题教学设计.docx

第8单元数学广角——优化第2课时烙饼问题【教学内容】:教材第105页例2O【教学目标】:1、 学生在烙饼经历的过...

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《相遇问题》教学设计

《相遇问题》教学设计.docx

《相遇问题》教学设计《相遇问题》教学设计教学目标:1、知识与技能:会分析简单实际问题的数量关系,提高用方...

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“解-决-问-题”教学设计

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“解-决-问-题”教学设计解决问题教学内容:新课程标准人教版教科书第二册第72~74页及相关的练习。教材简析:...

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发现问题教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..财琵却锯俞腮跟钎斋砌镁奴求散猫捍氮糖郎酪宙衅袋盂杯...

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差倍问题教学设计

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和差问题教学设计

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《和差问题》的教学设计王平江【设计理念】数学课程标准指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富...

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《植树问题》教学设计

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《植树问题》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册第117、118页例1、例2。...

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连乘问题教学设计

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第四单元两位数乘两位数第一课时连乘问题西吉回小赵婷婷教学目标:1.寻找有用的数学信息,分析数量关系,列出算...

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《购物问题》教学设计

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2.4??购物问题教学内容:冀教版《数学》二年级上册第12、13页。教学目标:1.结合购物的事例,经历自主选择合适...

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《方阵问题》教学设计

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《方阵问题》教学设计教学目标:使学生理解并掌握一个封闭图形的植树问题的规律。学会用不同的方法分析具体的...

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《植树问题》教学设计

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教学设计-解决问题

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《解决问题(例8)》教学设计佛坪县城关小学鲁婷一、 教材内容人教版三年级上册第六单元71页例8O二、 教学目标...

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行程问题教学设计

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(行程问题)龙里第三中学杨睿学习目标知识和技能:回顾行程问题,学会分析问题从实际问题中提取信息,会列一元一...

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解决问题教学设计

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《工程问题》教学设计教学内容:人教版教材六年级上册42、43页例7和做一做等内容教学目标:1、了解工程问题并...

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沏茶问题 教学设计

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《沏茶问题》教案宋改莉教学目标:1、体验简单的生活实例,体会选择合理、快捷的方法解决问题。2、寻找解决问...

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工程问题教学设计

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教学内容:第十一册79页例9(第一教时)教学目的:1.使学生认识工程问题的结构特点,掌握它的数量关系、解题思路...

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《解决问题》教学设计

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分数除法:解决问题(工程问题)例7教学设计东塘中心小学谈正锋教学内容:14人教版小学数学教材六年级上册第42—...

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《解决问题》教学设计

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教学准备1.??教学目标1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的...

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鸽巢问题教学设计

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《鸽巢问题》外沟小学刘秋贤学习目标:1、了解鸽巢原理。2、会用鸽巢原理解决简单的实际问题。学习重点:经历...

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解决问题教学设计

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《解决问题》教学设计王艳波【教学目标】:1、认知目标:使学生深入认识并理解大括号和问号的意义,能借助图画...

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解决问题教学设计

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小数除法—解决问题教学内容:教材P39例10及教材练习九第1、2、5、7、8、9题。教学目标:1.在实际应用中,会灵...

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配套问题教学设计

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初中数学教学设计案例课题配套问题一教学目标1.学会从实际问题中提炼出等量关系2.学会抓住配套问题特有的等...

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图像问题教学设计

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课题图像问题执笔人:高三物理组内容说明由图象处理物理问题可达到化难为易,化繁为简的目的。若将不同的研究...

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《烙饼问题》教学设计

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《烙饼问题》教学设计遂昌育才小学余光全【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学四年级上...

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行程问题教学设计

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课题一元一次方程行程问题复习授课日期11.26教学目标1、让学生熟练掌握行程问题中的三个基本量(路程、速度、...

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植树问题教学设计

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《数学广角——植树问题》教学设计首占中心小学郑青教学内容:人教版实验教科书四年级下册第117页例1。教学目...

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工程问题教学设计

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《中考应用题专项复习—工程问题》教学设计孟婷婷课题中考应用题专项复习—工程问题教学目标知识与技能1.掌...

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《“归总”问题》教学设计

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《“归总”问题》教学设计一、教学目标 (一)知识与技能 让学生掌握用乘除两步计算解决含有“归总”数量关系...

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“植树问题”教学设计

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“植树问题”教学设计植树问题 重庆市九龙坡区第一实验小学陈果 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教...

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“解决问题”教学设计

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“解决问题”教学设计[教学内容] 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级下册)》第4页例1、...

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教学设计中的问题

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教学设计面临的问题问题1:环节所有教师都知道艾宾浩斯发现的人的记忆的“先快后慢”的遗忘规律,但在实际教学...

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解决问题教学设计

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教学内容:人教版小学数学三年级下册第99页例1 做一做教学目标: 知识与技能:学会用两步计算解决问题,初步形成...

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教学主问题设计

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眉县城关二中惠宏涛每个老师都有自己的教学妙招,可谓八仙过海各显神通,下面就自己在教学中的一点做法简介如...

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《鸽巢问题》教学设计

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学习内容:人教版小学数学六年级下册教材第68-71页《鸽巢问题》。学习目标1.经历“鸽巢原理”的探究过程,初步...

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《数学问题》教学设计

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浙江省温州市南白象中学陈白亮教材版本:浙教版《信息技术》九年级一、教材分析? 本节是第一章第六节,它是对...

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《解决问题》教学设计

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《解决问题——求“一共”》教案九龙学校崔瑞【学习目标】1、理解一共的含义,并掌握求一共要用的方法;2、初...

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工程问题教学设计

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教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第42~43页例7及相关练习。教学目标:1.让学生经历用“假设法”解决分...

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归一问题教学设计

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《“归一”问题》教学设计【教学内容】人教版小学数学三年级上册第六单元例8(71页)【课前分析】目标如何确定...

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问题银行教学设计

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问题银行教学设计 1.激发学生对提问的兴趣,为下一个活动做好准备。 2.通过活动,鼓励学生成为爱提问的孩子。...

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植树问题教学设计

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一、教学内容分析:植树问题在生活中的应用非常广泛。现实生活中与“植树问题”类似的有很多:如安装路灯、插...

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植树问题教学设计

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(植树问题)教学设计

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陕西省教育学会第四届优秀教学设计稿件封面者名作姓辛晓英电话(0913)3222065所属市区县渭南市大荔县手机136...

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教学设计鸽巢问题

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《鸽巢问题(一)》教学设计一、 教学目标(一) 知识与技...

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行程问题教学设计

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实际问题与一元一次方程(复习)(行程问题)龙里第三中学杨睿学习目标知识和技能:回顾行程问题,学会分析问题从...

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对策问题教学设计

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第七册数学《对策问题》教学设计课题:《对策问题》备课.授课人:周学萍课时数:1课时(35分钟)教材解读运筹思想...

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数学问题》教学设计

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数学问题》教学设计教材版本:浙教版《信息技术》九年级一、教材分析本节是章第六节,它是对前面内容的综合应...

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打折问题教学设计

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打折问题教学设计教学目标结合具体事例,经历自主解决打折问题的过程。知道打折的含义,能解决有关打折问题的...

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发现问题教学设计

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发现问题教学设计教学案例基本信息表: 设计者韩洪亮单位东省潍坊第七中学案例名称发现问题适应范围高一年级...

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《植树问题》教学设计

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《行程问题》教学设计

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《行程问题》教学设计教学内容:教材第54页的内容及练习八的5~10题。教学目标: 通过小组合作、自主探究,使学...

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《发现问题》教学设计

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《发现问题》教学设计表学科:通用技术授课年级:高一年级节名称发现问题计划学时学习内容分析“发现问题”是...

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