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小学数学人教2011课标版三年级《重叠问题》教学设计.doc
数学广角《重叠问题》教学设计西宁市康南小学刘英英教学目标:1、使学生借助贴近生活的情境,利用集合的思想方...
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数学广角——《重叠问题》教学设计警予学校陈玉良教学目标:1、使学生借助贴近生活的情境,利用集合的思想方法...
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数学广角——重叠问题我会算4×5=80+340=940-100=40÷8=300+120=7×20=80-60=56÷7=2020420420840581408道算...
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教学内容:人教版教材三年级下册第108页例1教学目标:1、使学生能借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实...
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《重叠问题》教学设计【教学目标】会画简图分析重叠部分,理解重叠问题各部分之间的关系,正确解答重叠现象中...
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小学数学人教2011课标版三年级《重叠问题》教学设计.doc
西宁市康南小学刘英英教学目标:1、使学生借助贴近生活的情境,利用集合的思想方法,解决简单的实际问题,并能运...
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教学目的:借助生活情境和直观图,利用集合的思想方法解决简单的重叠问题,并能用数学语言表述,初步体验取值范...
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警予学校陈玉良教学目标:1、使学生借助贴近生活的情境,利用集合的思想方法,解决简单的实际问题,并能运用数学...
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三年级下数学教学实录-数注广角重叠问题人教新课标一、设疑引入。1、岀示通知。师:同学们,前几天我到一所小...
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