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四年级数学《除数是两位数的除法》教学设计范文

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除数是一位数的除法教学设计

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除数是两位数的除法竖式计算

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除数是两位数的除法

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《除数是两位数除法》教学设计

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《除数是两位数的除法》教学设计

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《除数是两位数的除法：除数是两位数的除法(商是两位数的除法)》教学设计

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五、除数是两位数的除法—1.口算除法教学设计方案

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除数是两位数的除法

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先判断商是几位数,再计算321÷45= 963÷31= 159÷25= 357÷12=698÷57= 334÷48= 258÷98= 741÷28=420÷53...

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《除数是一位数的除法》的教学设计

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一、教学目标:1、让学生在具体情境中体会口算除法的含义,让学生说出多种算理,选择自己喜欢的方式进行计算。...

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除数是两位数的除法

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<<除数是两位数的除法>>教学反思我认为,在进行本单元学习时,首先要了解本班血色对所学知识的掌握情况,结合学...

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《除数是两位数的除法》教学反思

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《除数是两位数的除法》教学反思在这节课中,由于自己过于“一板一眼”地使用教材,致使学生有好的试商、调商...

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除数是两位数的除法教学反思

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除数是两位数的除法教学反思除数是两位数的除法是小学生学习整数除法的关键阶段,教学重点是确定商的书写位置...

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除数是两位数的除法

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除数是两位数的除法(第一课时:口算除法)教学目标1、使学生在理解的基础上,掌握用整十数除商是一位数的口算方...

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除数是两位数的除法教学反思

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《除数是两位数的除法》教学反思通过对本课教学的反思,在此我提出几点:第一:大胆、灵活、创造性地使用教材。...

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除数是两位数的除法

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通过对本课教学的反思,在此我提出几点:第一:大胆、灵活、创造性地使用教材。在这节课中,由于自己过于“一板...

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除数是两位数的除法教学反思

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黑沿子小学孙晓红????????除数是两位数的除法,是小学生学习整数除法的最后阶段,教学重点是确定商的书写位置...

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除数是两位数的除法教学反思

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黑沿子小学孙晓红????????除数是两位数的除法,是小学生学习整数除法的最后阶段,教学重点是确定商的书写位置...

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除数是两位数的除法法则

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一、除数是两位数的除法法则1、从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前...

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除数是两位数的除法教学计划

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教学计划:本单元的教学内容是除数是两位数的除法,在三年级除数是一位数除法的基础上进一步学习,延伸了三年级...

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除数是两位数的除法

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除数是两位数的除法(商是两位数的除法)教学目标:●使学生掌握商是两位数的除法的计算方法;●巩固学生的口算...

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《除数是一位数的除法》的教学设计

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《除数是一位数的除法》的教学设计一、教学任务分析:“口算除法(除数是一位数,商是整十、整百、整千的数)”...

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《除数是一位数的除法》的教学设计

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《除数是一位数的除法》的教学设计一、教学任务分析:“口算除法(除数是一位数,商是整十、整百、整千的数)”...

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除数是两位数的除法教学反思

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本周教学了除数是两位数的除法,由于这是新教材,所以这一册没教过,我用很多课余时间用心研究教材,希望能吃透...

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除数是两位数的除法1学案

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除数是两位数的除法(第一课时)一、复习与铺垫以2人小组复述回顾下列内容。1、看谁口算的又对又快,并说说你是...

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除数是两位数的除法

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《除数是两位数的除法》的教学反思1、大胆、灵活、创造性地使用教材。??在这节课中,由于自己过于“一板一眼...

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除数是两位数的除法教学反思

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本周教学了除数是两位数的除法,由于这是新教材,所以这一册没教过,我用很多课余时间用心研究教材,希望能吃透...

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除数是两位数的除法教学反思

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除数是两位数的教学反思本周教学了除数是两位数的除法,由于这是新教材,所以这一册没教过,我用很多课余时间用...

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除数是两位数的除法

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除数是两位数的除法整体感知本单元分三节,第一节先讲口算除法,包括用一位数除两位数和用整十数除商是一位数...

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除数是两位数的除法 (2)

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凤县河口镇中心小学 高效课堂— 行动工具人教版小学四年级数学上册《除...

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除数是两位数的除法

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1、大胆、灵活、创造性地使用教材。在这节课中，由于自己过于“一板一眼”地使用教材，致使学生有好的试商、...

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除数是两位数的除法 (2)

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《除数是两位数的除法》复习题一.填空1.在6□8÷80≈8，□里填（ ）最接近实际结果。2.要使□61÷47的商...

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除数是两位数的除法 (2)

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口算除法口算除法 除法估算除数是整十数除数接近整十数商是一位数 除数不接近整十数除数是两位数的...

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除数是两位数的除法教学反思

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除数是两位数的除法教学反思除数是两位数的除法，是小学生学习整数除法的最后阶段，教学重点是确定商的书写...

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《除数是两位数的除法》教学反思

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《除数是两位数的除法》教学反思《除数是两位数的除法》教学反思除数是两位数的除法是学生学习整数除法的关...

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除数是两位数的除法 (4)

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《除数是两位数的除法》教学反思通过对本课教学的反思，在此我提出几点：第一：大胆、灵活、创造性地使用教...

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除数是两位数的除法教学反思

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“除数是两位数的除法”中例4，它包括一般的商两位数和商末尾有零的两种情况。前面3则例题介绍了商一位数，...

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除数是两位数的除法 (5)

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〈<除数是两位数的除法〉>教学反思我认为，在进行本单元学习时，首先要了解本班血色对所学知识的掌握情况,结...

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除数是两位数的除法 (3)

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《除数是两位数的除法》教学反思通过对本课教学的反思，在此我提出几点：第一：大胆、灵活、创造性地使用教...

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除数是两位数的除法 (4)

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《除数是两位数的除法》教学反思通过对本课教学的反思，在此我提出几点：第一:大胆、灵活、创造性地使用教材...

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除数是两位数的除法 (5)

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〈<除数是两位数的除法〉>教学反思我认为，在进行本单元学习时,首先要了解本班血色对所学知识的掌握情况，结...

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除数是两位数的除法教学反思

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“除数是两位数的除法”中例4，它包括一般的商两位数和商末尾有零的两种情况。前面3则例题介绍了商一位数，...

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除数是两位数的除法教学反思

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《除数是一位数的除法》的教学设计

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《除数是一位数的除法》的教学设计

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除数是两位数的除法

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《除数是一位数的除法》的教学设计

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《除数是一位数的除法》的教学设计

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《除数是两位数除法》单元设计

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《除数是两位数的除法：口算除法练习》教学设计(共1页)

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《除数是两位数除法》单元设计

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除数是两位数的除法教学反思

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除数是两位数的除法教学反思欧店小学靳绍敏除数是两位数的除法,是小学生学习整数除法的最后阶段,教学重点是...

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《除数是两位数的除法》教学反思

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《除数是两位数的除法》教学反思在教学除数是两位数的除法中,观察平时学生的计算发现:有些学生机械模仿,有些...

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除数是一位数的除法教学设计

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除数是一位数的除法教学设计教学目标：1.在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被...

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除数是两位数的笔算除法是除法教学中的重点

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除数是两位数的笔算除法是除法教学中的重点，也是难点，更是多位数除法的基础。学生学好这部分知识，再学习...

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除数是两位数除法作业设计

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第二课时 《除数是整十数的除法》自学课本 第81~82页口算。120÷60= 480÷80= 640÷80= ...

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除数是两位数的除法

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除数是一位数的除法教学设计

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除数是两位数的除法教学反思

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除数是两位数除法作业设计

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除数是两位数的除法 (2)

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除数是两位数的笔算除法是除法教学中的重点

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《除数是两位数的除法：口算除法练习》教学设计

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